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收集送市职改办办理证书） 2.单位提交 ⑴用人单位提供《关于申请×××同志职称认定的函》（申请 中小学教师系列中级职称认定的，需载明学校专技十级空岗情况 以及同意使用空岗的意见；) ⑵非公经济组织和社会组织人员申请的，需提供单位法人营

小学五年级数学（下册）期末试卷 （80 分钟完成，卷面分 2 分） 题 号 一 二 三 四 五 总分 等第 得 分 阅卷人 一、细心计算 1.直接写出得数。 5 2 + 5 2 = 8 5 － 2 1

乡的______________________________________。 九、小小辩论家。（3 分） 现在的小学生也追星。针对校园里的这种现象，同学们争论了起 来，下面是两位同学的辩论。小琳说：“现在有的同学崇拜一些所谓

小学三年级英语（上）期末试卷 （考试时间为 40 分钟） 听力部分（50 分） 一、听录音，找出你所听到的内容，并将其序号写在题前的括号内。(听三遍)( 共 10 题，每小题1 分，计10 分) ( )

【主旨大意】本文是一篇说明文。介绍了大多数学校成立的一个名叫 B.Y.O.T.的 课程的用途、目的以及教育意义。本文意在号召更多的小学学校加入到这个项目 中来。 1. This program allows students to bring

育后仍不服从或拒绝上班的； （6）上班时消极怠工、看与工作无关的网站、书籍、睡觉、闲谈或带着耳塞听音乐等类 似行为； （7）伪造出勤记录者，涉及的天数作旷工处理； （8）其他未经批准不上班的时间。 第三十一条

批少儿美术培训机构。目前来讲，我国少儿艺术培训行业音乐、舞蹈类市场饱和 度增加，而美术、国学艺术等领域因为发展较晚，未来的市场发展潜力预计将超 过少儿音乐，快速发展。 图 2-3 2018-2023 年我国少儿美术培训行业市场规模及预测

位指引。 2.2.4 培训开始前 20 分钟，可播放音乐，音乐可选择欢快、积极向歌曲，勿播放情歌、 轻音乐，摇滚等类型歌曲，培训期间可指定集合音乐，如“WE ARE READY”， 便 于 给 予 学

进行网上收费诈骗的预警2020-02-17 ❖ 给全国中小学生家长在疫情防控期间指导孩子居家学习生活的建议2020-02-16 ❖ 给全国中小学生在疫情防控期间居家学习生活的建议2020-02-16 ❖

语文语文 20192019··33 小学教学参考 统编教材在三年级上册的习作单元——“观察”之 后，又在三年级下册第五单元安排了习作单元——“想 象”。单元篇章页上赫然写着爱因斯坦的一句话：“想象 力

12 人（男 7 女 5）、 6 岁以下（上幼儿班）8 人、大于 6 岁小于 15 岁的 2 人（上小学和初中）。18-65 岁 0 人，常年（大于 6 个月）外出务工 51 人，占 54.25%。 2、人口构成情况。石铧村八社共有村民

忠（忠实）（忠告）（忠臣） 赵（赵国）（姓赵）（完璧归赵） 三、辨字组词。 四、词语积累。更多内容请关注微信公众号：小学语文 1.近义词。 别致——特别 记载——记录 变迁——变化 蕴含——包含 2.反义词。记载——删除

drawing pictures （画画） listen — listening to music( 听音乐 ) live –lives( 居住) go--goes( 去) watch--watches( 看)

四、对号入座填词语。(6 分) 开辟 开垦 开发 ()荒地 ()产品 ()道路 欣赏 观赏 赞赏 ()花卉 ()音乐 ()品格五、给句中加点词选择正确的解释。(6 分) 【体面】①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相

你敢碰我吗，陶罐子！ 疑惑（ ） 猜测（ ） 傲慢（ ） 十二、用修改符号修改下面语段。（5 分） 音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的 声音有些嘶哑，所以她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，小红

3、确保每次定期检测率至少达到本单位计算机总数的90%； 4、认真核对每次检测结果与合同（授权）版本是否一致； 软件和音乐作品一样均属于著作产品，开发者是有所有权的。 正版软件是经过官方授权和许可的，用户购买使用权后的产品就是

看报纸 3. talk on the phone 通过电话交谈 4. listen to music 听音乐 5. use the computer 使用电脑 6. make soup 做汤 7. wash

兴奋 没：mãi 没有 mò 淹没 重：zhòng 重要 chóng 重新 乐：lâ 快乐 yuâ音乐 难：nàn 灾难 nán 难忘 盛：shâng 盛开 chãng 盛饭 干：gān 干净 gàn

辩证唯物主义认为，人们对一定事物的认识具有从实践到认识，再从认识到实践的发展过程。 1.从实践到认识 苹果是甜的，水是流动的，音乐是动听的，棉花是软的……这些认识都是通过感官得到的，属于感 性认识，是人们在实践的基础上，由感觉器

hallways 在走廊里 in the dining hall 在餐厅 4. listen to music 听音乐 5.in class 在课上 in the class 在班上 in the classroom