习作：小小“动物园”
习作：小小“动物园” 一、阅读中学习方法 (一)快妈妈 我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。 妈妈不是会织毛衣吗？她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一次，我家的邻居给
2019-11-06
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P6 P4 习作：小小“动物园”（教案）
习作 小小“动物园” 【教学目标】 1.学会在观察中，发现书中人物和动物的对应关系。 2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。 3.结合生活，尝试用“我叫......其实呢，我是.......”和“这是我
2019-11-06
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P3 《习作：小小“动物园”》优质课示范教学设计
《习作：小小“动物园”》优质课示范教学设计 教材解析 本次习作的内容介绍人物，重点是指导学生学会在观察，抓住特点介绍，指导学生展开想象，学会抓住人物特点来写作，讨论交流法引导学生表达习作，互评法互相点评习作。
2022-09-25
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P19 小小动物园作文家人20篇2020年
小小动物园作文家人20篇 小小动物园作文家人一）： 动物园开业了。欢迎大家来参观！我是“小小动物园”的小导游，让我来带大家介绍我家的“动物园”吧。首先，一只叫“奶奶”的动物出此刻眼前，她十分
2020-10-03
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P6 《习作：小小“动物园”》 第2课时优质课教学设计
《习作：小小“动物园”》优质课教学设计 第二课时 评改指导 【教学目标】 1.能够评价、修改自己和同学的习作。 2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。 【教学重点】 能依据习作评价标准，对习作进行评价、修改。
2022-09-25
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P9 小小动物园记叙文
小小动物园记叙文 小小动物园记叙文1 一张圆圆的脸，一头乌黑油亮的头发，她就是我妈妈。每当她看见我做作业很慢的时候，就忍不住地大叫，一会儿在餐厅里大叫，一会儿在客厅里大叫，实在是太吵了，像一只叽里呱啦的猴子。
2022-01-12
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P79 第八章发泡剂与消泡剂PPT
1. 第八章 发泡剂与消泡剂8.1 概述 8.2 无机化学发泡剂 8.3 有机化学发泡剂 8.4 发泡助剂 2. 泡沫塑料 3. 3Market for polymeric foam in the USA
2019-06-26
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P38 20 肥皂泡 课件（38张ppt）
1. 同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？ 你觉得怎么样？ 2. 部编版 语文 三年级 下册第一课时第二课时20 肥皂泡 3. 冰心（1900～1999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。
2019-03-01
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P4 人教版四年语文上册第二单元：习作 习作 小小动物园
课 题 习作 小小“动物园” 设 计 者 教学目标 1、 了解人物特点及其具体表现在哪些方面，让学生发挥想象把家人想象成一种动物，把家当成一个动物园写出真实感受 2、 通过想象帮助学生初步掌握如何让抓住人物特点写人的习作方法
2020-08-25
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P7 《习作：小小“动物园”》 第一课时优质课教学设计
《习作：小小“动物园”》 优质课教学设计 第一课时 习作指导 【教学目标】 能抓住家人与某种动物的相似之处，写出家人的特点。 【教学重点】 能抓住家人与某种动物的相似之处，写出家人的特点。 【教学准备】
2022-09-25
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P28 孙小小 高效PPT设计的7个习惯
1. 7高效PPT设计的 7个习惯孙小小2009.9.19Presentationtao.com 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 1. 一目了然 5. 关键字 6. (本页无文本内容)
2009-09-22
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P3 贴泡泡美术教案
贴泡泡美术教案 一．教学名称：贴泡泡 二．教学目标 （一）了解制作泡泡的方法，感受生活中的乐趣。 （二）通过观察，画出泡泡，并了解泡泡高兴、害怕、伤心等不同的表情，尝试用绘画的形式表现出来。 三．教学重难点
2014-01-01
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P1 阳光下吹泡泡
阳光下吹泡泡：新人从新娘的父母家出来，或者仪式结束从教堂出来时，可以让小孩子或者朋友们一块吹泡泡。五彩的泡泡绕着你飞舞，别有一份梦幻色彩 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
2012-08-09
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P6 2 吹泡泡_教案
语文三年级上册-教学设计-教案-2 吹泡泡 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：2 吹泡泡 板 块：教学设计—教案 设计思路 《吹泡泡》是冰心奶奶回忆儿时玩吹泡泡游戏的文章，表达了作者对童年时
2020-08-28
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P13 吹泡泡教案小班9篇
吹泡泡教案小班9篇 吹泡泡教案小班第1篇 作为一名无私奉献的教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的小班美术小金鱼吹泡泡教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
2022-06-08
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P13 吹泡泡作文（精选多篇）
吹泡泡作文(精选多篇) 第一篇：吹泡泡作文 二、创设活动一，观察怎么吹 1、同学们吹过泡泡没有？（拿出泡泡水），吹过的请举手？这么多，谁上来吹？ 2、指名上台吹泡泡。师说：其他同学要仔细看他的动作，看他是怎么吹的？
2015-03-15
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P3 小班美术《漂亮的泡泡》活动设计
小班美术《漂亮的泡泡》活动设计 设计思路： 对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱，有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望。特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先，它采用油
2021-02-28
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P2 P1 环绕灯泡六项并列PPT素材
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2010-07-08
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