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宜采用曝气沉砂池。 2 处理景观水体时，可采用曝气沉砂池、旋流沉砂池、平流 式沉砂池。 4.2.4 原水中含有密度小、浓度高的细小悬浮物及疏水性物质时， 宜采用气浮工艺，气浮水力停留时间 15 min ~30min。

′−′= 2．两个无穷小的比较 设 () 0lim =xf ，() 0lim =xg ，且 () () lxg xf =lim （1） 0=l ，称 ()xf 是比 ()xg 高阶的无穷小，记以 () ()[]xgxf

1、指能承重的混凝土及钢筋混凝土； 2、各种强度等级、骨料、添加剂的混凝土； 3、在剖面图上画出钢筋时，不画图例线； 4、断面图形小，不易画出图例线时，可涂黑 10 钢筋混凝土 11 多孔材料 包括水泥珍珠岩、沥青珍珠岩、泡沫混凝土、非承重

．０１７ 微 柱 凝胶 法交 叉配 血不 合原 因分 析 宋雪珍１ 　 宋雪梅２ 　 孙凌云１ 　 任小宁１ 　 宋旗悦２ １（威海市立医院输血科 ，山东威海 ２６４２００） ２（威海市中心血站 ，山东威海

条面 ; 2— 坐浆面 (外壁 、 5— 长度 ((L) ; 6— 宽度 (b) ; 肋 的厚度较 小的面) ; 3— 铺浆面 (外壁 、肋的厚度较 大的面) : 4— 顶面 7— 高度 (H ); 8—

适合学生的产品，低价位吸引他们来我店消费，这可谓一个巨大的市场。 3.竞争对手分析 我店周围没有与我店类似档次的酒店，只有不少的小餐馆，虽然其在经营能力上不具备 与我们竞争的实力，但其以低档菜物美价廉吸引了大量的附近居民和学生。总体上看他们的

景；《稚子弄冰》描写了孩子们_______________________ 的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。三首诗表达了 作者______ __

—、激发学生兴趣，为学生打造 “情感的语文课堂” 新课程改革背景下的小学语文课 堂，要注重激发学生的学习兴趣。小 学生刚刚接触系统化的学习，这个时 候语文教师或直观演示、或故事导入、 或旁征博引，以多元化的教学手段来

《周髀算经》中给出了弦图,所谓弦图是由四个全等的直角三角形和中间一个小正方形拼成一个 大的正方形,若图中直角三角形两锐角分别为 、  ,且小正方形与大正方形面积之比为 4:9,则   cos 的值为

我们眼中的缤纷世界 我有一个想法 那次玩得真高兴 我的植物朋友 看图话，写一写 中华传统节日 我做了一项小实验 身边那些有特点的人 从上表中可以看出，三年级共 16次习作，需要学生 细致观察来作文共 9 次。“观察力”对习作的价值就相当

6、秋天的雨（2 自然段必背） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给 了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一 枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给

（8）形容知识丰富的： 博览群书 见多识广 知识渊博 博学多才 （9）含有动物名称的： 牛刀小试 羊肠小道 胆小如鼠 呆若木鸡 2、写几个含有叠词的成语 AABB 式：开开心心 快快乐乐 高高兴兴 平平安安 ABAC

掌握霍尔开关的原理及应用范围 4． 测量数据的设定及数据处理方法 【实验原理】 依照机械能守恒定律，如果扭角足够小，悬盘的运动可以看成简谐运 动，结合有关几何关系得如下公式： 1． 悬盘空载时绕中心轴作扭摆时得转动惯量为：

（八）挺纪在前，用好监督执纪“四种形态”。围绕监督执纪问责， 严格履行职责，勇于担当。我们重点从抓早抓小抓常三方面用好监督 执纪“四种形态”。坚持抓“早”，建立健全廉政谈话工作制度。把廉 政谈话贯穿干部培

30 g，蜂蜜 30 g。 将绿豆洗净，新鲜马鞭草连根洗净，用线扎成两小 捆，与绿豆一起放锅内，加水 1500 mL 用小火炖 1 小 时，至绿豆酥烂时离火，除去马鞭草，趁热加入蜂蜜 拌匀，即可食汤食豆，每日

全县各级党委（党组）理论学习中心组 2020 年理论学习计划安排意见 2020 年是战胜新冠肺炎疫魔、决胜脱贫攻坚、全面建成小 康社会和“十三五”规划收官之年，加强党员领导干部理论学习、 强化理论武装至关重要，须臾不能松懈，必须抓紧抓实。根据中

来越自我疏离，这 种孤立感导致人们无意识里渴望与他人结合、联系，这一观点渗透了该书的各个角 落。 小插叙 该书的原名是《The Art of Love》,我阅读这本的是刘福堂前辈翻译的成果，由 上海译文出版社出版（2019

n 为奇数时， 1 n n SS+ 随 n 的增大而减小，所以 1 1 1113 6n n SSSS++= ． 当 为偶数时， 随 的增大而减小，所以 2 2 1125 12n n SSSS++=

。三天过去了，我终于发 现我整天(2)某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了 一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地 向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过

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