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　　亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 　　1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 　　2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 　　3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈

9．在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。 10．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的生活教科书，保尔 是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”，他的崇高形象和革命品质对广大读者有极

1、纬度；2、地形、地势；3、下垫面性质（海陆位置、植被状况）；4、天气状况。 四、影响气温年较差的因素及变化规律： 1、纬度：低纬小，高纬大；2、下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地； 3、天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。

率要求达95％以上。设计阶段：咨询专家，修改完善设计方案，并进行专家论证。在上海市临汾社区卫生服务中心进行预调查，并根据预调查结果修改与确定调查方案、调查问卷、研究方法与研究指标。1．5统计学方法应用

市场和社会等各方力量，建立健全巩固脱贫攻坚成果长效机制， 统筹推进贫困村和非贫困村、贫困户和已脱贫户帮扶工作，制定 “一村一方案、一户一措施”的扶持计划，实施精细化管理和精 准化帮扶，切实解决实际问题，持续巩固和提升脱贫成果，为乡

尊重） 二、联系生活，畅谈尊重 活动一 每个人都应得到尊重 1．坐在习爷爷身边的，一个是报效祖国的科学家，一个是服务 百姓的老党员，他们数十年如一日，勤勉工作在各自岗位上散发光和 热，赢得了大家的尊重

4贫困劳动力参加技能培训名册、培训签到册及结业证书复 印件； 5贫困劳动力自主创业名册及贫困劳动力本人营业执照复 印件； 6公益性岗位安置贫困劳动力就业名册及合同协议、出勤情 况表。 （（（（7777））））产业及收入产业及收入产业及收入产业及收入：：：：

《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、 孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。 7.D（D 项中“孟浩然”应该为“欧阳修”。） 8、下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2

本条例适用于本市行政区域内城市轨道交通的规 划、建设、运营及其监督管理活动。 本市行政区域内与外省、市相连的轨道交通的规划、建设、 运营及其监督管理活动,国家和省另有规定的,从其规定。 第三条 本条例所称城市轨道交通

1、项目装修周期确定 2、平面确定 3、养老配套平面确定 4、装修成本平衡 5、装修方案确定 6、装修施工图 7、软装方案确定 8、装修效果确认 9、装修施工单位确定 10、设备设施确定 11、介护用品确定

，注重以科学理论指导工作，解决实际工作中遇到的困难和问 题。 二是具有较为丰富的基层工作经验。三年大学生村官工 作和两年半乡镇机关工作经历不但锻炼了我吃苦耐劳、耐得 住寂寞和甘于奉献的精神，更使我熟悉了基层情况，了解了

明尼苏达圣保罗市  业务遍及全球200多个国家  道琼斯工业股票平均指数 30家成分股之一  五大以市场为导向的事业部  全球约91,584员工 墨 西 哥    巴西   哥伦 比亚

重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。 教学准备 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程 师生活动 个性施教 媒体使 用情况 一、谜语激 趣，简洁导 入(用时： 3 分钟) 　一、谜语导入，激发兴趣:

监管执法的震慑力，努力营造“不能违法、不敢违法、不愿违 法”的安全法治环境。要充分利用各种平台和载体，开展形式 多样的宣传教育活动，不断增强全社会学法守法、知法用法意 识。 三、聚焦重点领域，确保工作实效 （一）消防领域。重点加强可能导致群死群伤火灾的消防

暴露，暴力冲突事件时有发生。在完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家 治理体系和治理能力现代化的大背景下，秉持“放管服”的改革理念，如何实现 摊贩的有效管理，创新食品安全监管方式，确保食品安全需要深入的思考。

........................................ 3 1.1.1 小鸊鷉................................................

B．被动土压力 C．转动土压力 D．移动土压力 答案：A2 7. 以下哪项是无铰拱的特点（） A.结构整体刚度大，稳定性好，构造简单，施工方便，且荷载作用下拱沿跨弯矩分布 较为均匀，对地基条件要求高。 B.可用于

怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题：我们的好朋友 二、讲授新课 活动一：说说我的好朋友 （一）说一说。 1.在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家说说你 的好朋友吧。

妈又是怎么传播种子 的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自 然，了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际：有趣的动物”，“语文园地一”和“快乐读书吧”。

不能朝令夕改，以免浪费资源。 第二，注重城市管理主体的多元性与参与性。城市这一庞大的系统工程的正常运作需要社会的各个 组成部分、城市各项活动的参与者对于城市经济社会活动的运行规则的建立以及对于城市未来发展方向 的选择达成共识