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小手拉大手安全书信 　　各位大朋友们： 　　你们好！ 　　我是解放北路小学五年级一班的学生，我叫陈晓旭。 　　现在处处讲究创卫，你们知道它是什么意思吗？ 创卫是创建卫生城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。

小手牵大手，文明我做主 　　各位评委老师，各位观众： 　　大家上午好，我来自津市二小三年级212班，今天我演讲的题目是《小手牵大手，文明我做主》。 　　小时候，爸爸牵着我的手告诉我：文明就是在家做个

大手牵小手  输血变造血 ----宝泉岭中心医院医疗联合体加入北大人民医院医疗服务共同体      本报讯（尹研碌 记者曹聪）1日，在宝泉岭中心医院诞生一件令辖区百姓欣喜的事情，宝泉岭中心医院医疗联

小手拉大手征文(精选多篇) 第一篇：小手拉大手征文 小手拉大手书信征文 姜澍荣 亲爱的爸爸妈妈： 您们好！ 今天我演讲的题目是“小手拉大手，共建美丽新泰”，听爷爷奶奶说，我们的新泰，以前是没有汽车的

小手拉大手作文15篇 　　小手拉大手作文（一）：　　我的家有纯朴的家人，我的家有光明的使者，我的家有充满爱的天使；我的家更有保卫全家安全的卫士，我的家就是江门。 　　当黎明的第一线署光还没透进我家，

“大手牵小手”活动策划书 　　xx系“大手牵小手”活动章程  　　为了传承雷锋精神，加强对学生的思想教育，我系特举办此次“大手牵小手”的活动，旨在通过与小朋友一起参与活动，让小朋友了解什么是雷锋精神，同时也让我们更加深刻的铭记雷锋精神。

“大手牵小手、金秋圆梦助学”活动方案 为扎实做好**街道关心下一代及青少年工作，加强和改进未成年人的思想道德建设，县关工委、县直机关党工委、团县委、**街道党工委联合爱心企业周大生珠宝开展“大手牵小

大手拉小手，诚信伴我行 **一小 五4班 ** 翻开日历，今天是3月15日，是消费者权益日。说到节日，人们首先可能想到的是祥和与欢乐，但“315”就不一样了，它是为了扩大消费者权益保护的宣传，使它在

“大手牵小手”支教活动策划书 　　一、活动背景 　　作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人，所以我们利用课余时间，到闽侯县岐安小学进行支教交流。在这个“大手牵小手”的支教活动中，我们希望能给

“大手拉小手”暑期支教活动策划书 　　一、项目主题及项目意义 　　活动主题：文化交流、爱心奉献、精神传递 　　“大手拉小手”爱心公益团队的理念就是“文化交流、爱心奉献、精神传递”。通过以支教为主要的

“大手牵小手”――爱心义卖倡议书 　　沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情享受快乐人生。但您可曾想到，在同一片蓝天下，在我们的身边，还有无数的孩子因为种种缘故而不能坐在教室里学习，他们同

“小手拉大手，共建和谐家园”倡议书 　　亲爱的同学，尊敬的家长： 　　为贯彻落实张秀武书记在全县干部大会上关于“加强社会建设，更加注重民生，推动和谐发展，建设山清水秀林茂的生态夏县”的指示精神，目前

小手拉大手传承好家风主题活动方案3篇 　　爱卫“小手拉大手”活动方案 　　为响应国家治理环境污染，建设绿色家园的号召，践行社会主义核心价值观，贯彻落实全县城乡环境卫生综合治理会议精神，发动广大师生，

“小手牵大手，绿化进家园”活动 承 诺 书 为绿化家园，建设美丽村庄，让环境更舒适，让生活更美好，实现我们共同的愿望，我们家庭将履行如下承诺： 1、保证本家庭房前屋后无白色垃圾，无卫生死角，里里外外干净整洁，无蚊虫孳生场所。

**市第十三中学 ＂小手拉大手精细化工作＂开展情况总结 为贯彻落实“‘小手拉大手’带动家庭参与城市精细化管理”工作，我校在接到通知后，在校长薛春旺的带领下召开了带动家庭参与城市精细化管理进校园工作推进会。结合学校的实际情况，现总结如下。

**县第二小学关于小手拉大手工作 开展情况报告 县教育体育局扶贫办公室： 根据《**县教育体育局关于进一步做好小手拉大手促进农村人居环境卫生整治工作的通知》（便签〔2019〕—78）要求，为进一步推

国旗下讲话：小手拉大手 文明齐步走 　　尊敬的老师们、同学们：　　 　　你们好！　　 　　我国旗下讲话的题目是《小手拉大手文明齐步走》。　　 　　梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里

小手拉大手征文300字12篇 　　小手拉大手征300字（一）： 　　遵守交通规则，珍爱自我生命是大家共知的，可是在现实生活中，道路上出现的“横冲直撞”，“非法行驶”，“街道勇士”，等不良现象层出不穷

小手拉大手共筑碧水蓝天【篇一】 我们已经跨入了新世纪的门槛，而门槛内却卧着只大大的拦路虎，张着血盆大口，要吞噬我们整个人类。这就是一个世纪性问题环境问题。它在不断恶化，我的家乡也不例外。 改革开放的

小手牵大手 主题班会活动 主持人：王玉麟老师 一、活动对象：八（10）年级全体学生 二、活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“ 礼仪之邦“