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1.在外貌方面，你有什么特别的地方，别人有没有给你起什么外号？　　2.不管是漂亮还是难看，外貌总是次要的，关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处？

同学们，你们看见过大海吗？能说说你们心中对大海的印象吗？今天我们就来学习两篇关于海的诗歌。

青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想象一下，你的脑中会出现怎么样的画面？你觉得这秋天的声音美吗？

1.自由读课文，用自己的耳朵倾听自己读书的声音。2.读准字音，读通顺句子，难读的地方多读几遍。板凳做得很 。 看得出，他做得 。

你了解四合院的布局结构吗？水乡的交通有什么特点？这里的老房子为什么多选用白墙黑瓦？和同学一起寻找社区里的老房子,了解它们的造型特点；画一幅它的写生画或给它拍一些照片；采访老房子的主人,请他讲讲老房子的故事；最后,将你对老房子的建筑风格特点等方面的感受讲给同学们听……

观察：1. 门齿、犬齿、臼齿的形状。2. 它们各长在口腔中的什么位置。

用圆规画圆的步骤：1、把有针尖的一只脚固定在一个点上，手握着上面的手柄。（定点）2、把圆规的两脚分开，并且定好两脚间的距离。（定长）3、把装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。（旋转一周）

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

滴答滴答，滴答滴答…………会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。

1.阅读童话故事，激发想象力。(难点)2.体会近义词的不同用法。（重点)

1.请同学们自由轻声读课文,遇到难读的字词多读几遍，并试着用简洁的语言说说故事的主要内容。2.再次默读课文，边读边思考 ：（1）玻璃家族有哪些新成员？用横线勾画。 （2）这些家族成员有哪些特点、作用？（用曲线勾画相关的句子） 并把自己的体会批注在旁边。

每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。

汽车1小时行：8814-8724=90（千米）（2）如果汽车的速度不变，请完成下表.（3）写出相对应的路程和时间的比并求比值.你发现了什么？

1.画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。 2.小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确。

1.准确认读课文中的生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过本课的学习，能根据人物语言，体会人物的内心活动，感受几位史官宁肯牺牲自己，也要维护自己的职责，敢于直言的凛然气节。

今天我们就来认识一件玩具，请同学们大声读出来，什么玩具呀？威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。别出心裁：独创一格，与众不同。技高一筹：技艺比别人高出一截。

作业要求： 用皱纹纸团一团、包一包，制作成有趣的团包作品。

褒义词 ：凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词,就是褒义词.如：诚心诚意、乐于助人、勇敢、善良贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词.如：认贼作父、三心二意、油嘴滑舌、凶恶、狡猾、摆架子

四四方方肩上背， 书本文具肚里装。它是我的好朋友，天天陪我把学上。