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中国电子科学研究院学报编辑部． 大数据时代［J］． 中国电子科学研究院学报，2013，1: 27 － 31 ［2］( 美) 拉姆． Hadoop 实战［M］． 韩冀中译，北京: 人民邮电出版社，2011: 3 － 4 ［3］Sanjay

活动七：案例分析 这是一对患癌夫妻，他们在几年前被查出癌症，但并不谈癌色变，而是乐观应对，一个 唱歌跳舞，一个拉二胡，为别人带来欢声笑语。他们说，开心快乐也是一剂抗癌药。 2013 年，妻子患癌 ——“人终有一死，不如想开点”

学上楼的功率最接近于(　　)． Aư１WBư１０WCư１００WDư１０００W １０ư 如图所示,用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在下面重为 G 的物体缓缓上 升,动滑轮的重力不可忽略．现改变物体的重力G,则动滑轮的机械效率η与物体

................................... 14 59. 如何建设生态文明 ................................................

......................... 43 第四节 加强城市设计，塑造传统文化与现代文明交相辉映的城市特色 风貌.....................................

......................... 43 第四节 加强城市设计，塑造传统文化与现代文明交相辉映的城市特色 风貌.....................................

第一动力，致力于建设创新内蒙古；坚持“绿水青山就是金 山银山”，致力于建设绿色内蒙古；坚持和弘扬社会主义核 心价值观，致力于建设文明内蒙古；坚持以人民为中心，致 力于建设美丽内蒙古，实现人的全面发展，社会全面进步， 人与自然和谐共生，人民生活更加幸福。

的满足，引出技术的定义：技术是人类为满足自身的需求和 愿望对大自然的改造。 通过书本上的案例：从火到灯――人类走向文明的历程， 做出灯的发展的多媒体，让学生理解技术的不断发展是为了 人类的需要。讲动植物油灯时给学生讲

，还有许多需要改进和完善 的地方，例如工作思路不够开阔，工作有时显得被动，宣传工 作力度还不够大，文明创建机制还需要完善等。在今后的工作 中，我决心以“自强不息、百折不挠、坚持不懈、绝不放弃” 的精神

社会环境下，有利于民族大融合，有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高，使我国古代人民创造了 领先于世界的古代文明。 消极影响：①君权专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现，成为阻碍历史发展的因素。②在思想 方面

时作者经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题 的弊端。回国后，即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固 有文明”来拯救世界。由于作者丰富的人生经历和广阔的文化视野，所阐述的观 点具有深

杆同等杆高人工定额的 1.5 倍；组立安装井字杆，取 H 杆同等杆高人工 定额的 2 倍。 五、高桩拉线中电杆至拉桩间正拉线的架设，套用相应安装吊线的定额；立高桩套用相应立电杆 的定额。 六、安装拉线如采用横木地锚

织文化建设中的作用；(3)完善激励约束机制，形成有压力感的组织文化氛围；(4)开展团队建设，营造 和谐的工作氛围；(5)创造文明的办公环境。 2011 年 7 月试题及答案 20.与其它社会组织相比，行政组织具有哪些特点？ 答

高山∶大海 C.白色∶黑色 D.老人∶小孩 例10. 民主：专制 A.国家：人民 B.贪官：百姓 C.文明：野蛮 D.青年：老人 例 11. 时钟：手表 A、电脑：鼠标 B、火车：飞机 C、电视机：遥控器

个目标是“在中国共产党成立 100 年时全面建成 小康社会”。第二个目标是“在新中国成立 100 年 时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国 家。”至此，中国梦作为一种思想理论日臻成熟，这 是我们党道路自信、理论自信、制度自信的充分体

（汉翻英）两千余年来，丝绸之路作为中国交通的大动脉承载着中国与世界的交往、对话， 彰显着古代中国开放的文化品格、不朽的文明成果。今天，“丝绸之路”一词早已超越其历史 含义，成为一种精神和象征，为当今世界的和平与发展提供了价值典范。[中国科学院

机械伤害 （１） 检修承压设备前 ， 应将压力泄放到常压状态 ； 带料承压管 道 、 容器不应重力敲打和拉挂负重 ； 拆卸管道及槽罐人孔等 ，应将料 、 风 、 汽 、 水排空 ； 作业时不应垂直面对法兰 ，

教学反思第二单元 做聪明的消费者 4 买东西的学问 教学目标 1.购物掌握购物的技巧； 2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者； 3.维护自己的合法权益。 教学重难点 教学重点：购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。

教学反思第二单元 做聪明的消费者 4 买东西的学问 教学目标 1.购物掌握购物的技巧； 2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者； 3.维护自己的合法权益。 教学重难点 教学重点：购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。

三要有借力打力的巧劲。（巧借外力） 07 子 底子、面子、里子、领子 举例： （特别适用于城市管理、文明创建等） 一要打好“底子”。（机制）9 二要扮靓“面子”。（治标） 三要做实“里子”。（治本） （特别适用于产业园区建设）