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化、制度化开展“文明家庭”培育选树创建活动；深化文明校园创建，深入开展“扣好人生第一粒扣子”“小手拉大手、文明齐步走”等主题实践活动；推进诚信制度化建设，开展“诚信之星”“诚信单位、诚信示范街区、诚信

公里多处塌陷；5、半河村香炉山组通组路段2处路基塌陷。 （二）道路交通宣传教育情况：1、开展“小手牵大手”校园活动，1284名学生向家长宣传“交通安全”法律法规知识；2、全乡84个村民小组，组长以签订

一次课堂都成为普通话的宣传窗口。 同学们，希望你们积极参与到推普周形式多样的宣传和实践活动中，小手拉大手，助力推普工作，做推普小小志愿者，带动家人在家庭生活中使用普通话，深入社区开展推普宣传工作，希望

习环境和社会环境。区教育局、关工委、团区委等相关部门着眼于全面提高少年儿童素质，积极组织开展“大手拉小手”、争当“四好”少年、诚信教育进校园、民族精神代代传等一系列生动活泼的实践活动，教育启迪广大少年

惊扰了心情。 　　下雨的城市，花花绿绿的雨伞在风中飘坠，那何尝不是一道别样的风景，那父亲的大手牵着女儿的小手，把雨伞的一大半偏向女儿，上学路上的一幕，也是如此的温情。父爱无疆。雨天，一些善良的司机遇见

容，纳入学校教育教学体系，开设健康教育课。开展“师生健康、中国健康”等主题健康教育活动，通过“小手拉大手”，向家庭、社区、社会辐射。 （三）根据学校规模设立规范的卫生室或保健室，配备校医或保健教师。开

禾苗、小树、小河在向阳光招手!我拉开窗帘,哎呀,阳光一下子跳进了我的家!我想和阳光握手,阳光用它那温热的大手抚摸我的小手心。同学们,请睁开你亮堂的小眼睛,说说你看到了什么?想到了什么?感觉到了什么?(板书课题) 2．感受:同学们

致农民一份信》、《秸秆禁烧承诺书》7000多份，悬挂禁烧横幅36条。三是动员中小学生积极参与“小手牵大手“活动，发放《秸秆禁烧致学生家长的一封信》，真正做秸秆禁烧和综合利用政策家喻户晓，人人皆知。 三

我们，为我们擦去眼泪，喂我们吃饭，哄我们睡觉，带我们做游戏，和我们讲美丽的童话故事。老师的大手握着我们的小手，一笔一画的教我们画画、写字，和我们一起探讨大自然的奥秘。 　　上大班了，我们有了强烈的求知

（三）弘扬志愿服务精神。围绕“3.5学雷锋”、“植树节”等时间节点，广泛开展“学雷锋树新风”“小手拉大手，绿色文明行”“我为滨海种棵树”等志愿服务活动50余场，并推动各校少先队组织成立福州市红领巾志愿

和帮助他人、关心___，将来做一名对社会有用的人； 2、带领团员青年进行植树活动； 3、联系“大手拉小手活动”。 ___月份 1、举办七八年级“手抄报”竞赛活动； 2、与西安石油大学开展“手拉手”活动；

幼儿环保宣传教育活动总结 　　大手拉小手 迈向绿色新生活 　　7月11日，xx市城建幼儿园的孩子们都睁大了好奇的双眼，看着一群身穿蓝色制服的大哥哥大姐姐，在他们面前摆上了一排整齐的彩色小卡片。这些卡

综合利用和露天禁烧宣传教育活动，通过开展“秸秆禁烧环保志愿者在行动”、“秸秆禁烧进课堂”以及“小手拉大手”等活动，掀起新一轮“秸秆禁烧从我做起”的新高潮，强化广大干部群众露天禁烧秸秆的法律意识和责任意

、课外实践活动等形式，开展交通安全宣传教育。使交通安全教育由校内扩展到校外，发动家长一起参与“小手拉大手，文明交通行”，共同为学生交通安全保驾护航。 4、开展“一次”交通安全进校园活动 邀请交警大队的

送给好友的甜美生日祝福语 　　小时候，您牵着我的小手在夕阳下散步，清风那么柔美，今日远在天涯的我仍记得那夕阳、那风，请它们带去我的祝福：祝您生日快乐! 　　我在时间的字典解释快乐，就是微笑;我在故事

明、节能减排和可持续发展理念，激发广大学生参与保护生态环境的责任感和使命感。   4、开展了“小手牵大手”活动。组织动员学生以“给爸爸妈妈的一封信”、“家校QQ群”、“家校联系书”等形式，让广大学生向

定主题-线上开放报名”模式，团员可根据兴趣、时间跨支部参加团青活动，已成功举办“亲子阅读”、“大手拉小手 垃圾找对家”、“传统书画体验”等活动十多场。 二、2023年工作思路 围绕街道中心工作，坚持党

。当小小的我，鼓起勇气双手端起饭碗递给奶奶，紧紧盯着自己的手，不敢看她。却看到的是一双暖暖的大手捧着我的小手接过碗筷，然后又变回了我那个温柔和蔼的奶奶，告诉我干什么事都要有规有矩。那一年，我4岁。 后

　　最后，老师倡议我们每一名少先队员：以我所能，做城市的小主人；真心感受世博会，争做世博宣传员；真情小手牵大手，争做世博监督员；真诚感恩和节能，争做世博实干家；真爱服务你我他，争做世博志愿者；让我们将文明新

　　xx市xx实验学校一直注重培养同学们的综合素养和能力。XX年下学期期末，学校布置全体同学做好实践社会实践活动。同学们以“小手拉大手”、“文明 生态 和谐”为主题，积极投身于家乡丽都益阳建设，增强卫生意识、文明意识、生态意识和公德意识，带动家庭影响社会，共建“文明