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、课外实践活动等形式，开展交通安全宣传教育。使交通安全教育由校内扩展到校外，发动家长一起参与“小手拉大手，文明交通行”，共同为学生交通安全保驾护航。 4、开展“一次”交通安全进校园活动 邀请交警大队的

行宣传。 3．召开主题班会，师生达成共识，理解艾滋病基本知识、预防措施及防护技能。 五、开展“小手拉大手”活动。     利用节假日时间，让学生通过自己所掌握的有关艾滋病防治知识，向家长、社会进行宣传

为营造良好的书香校园氛围，努力培养学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，经学校研究决定，开展第一届“书香家庭”评选活动，通过小手牵大手的形式广泛开展家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境，并以此次活动为契机推动学校的读书活动向纵深发展。

广播全覆盖。定做平安宣传光盘，分发到各村广播。通过广播宣传使平安和谐稳定成为全民共识，使综治和平安建设之声传到社会每个角落。 3、小手拉大手全覆盖。通过印制致全镇学生、家长和家庭成员“创建平安杏陈”的一封信，分发到全镇二所中学和六所小学

　　10月份：1、做好与老教师结对子工作。 　　2、做好社区护绿保洁工作。 　　3、迎接普通话规范字检查活动。参与小手拉大手推普活动。 　　11月份：1、开展党团联谊活动。 　　2、党课学习。 　　12月份：1、与工会一起组织元旦庆祝活动。

（三）开展各种创建活动。要积极开展多种形式的创建活动，通过创建活动提高人民群众对社会治安的满意率和平安建设的知晓率。开展“小手拉大手”活动，各共建单位要积极开展“平安单位”创建活动，确保本单位年内不发生一起安全事故；对于破坏创建

建设工程。 　　我们学校也投入到了这项宏伟而有意义的事业中。“争做环保小卫士”活动轰轰烈烈;“大手拉小手”的环保队伍日益壮大;“争用环保袋，杜绝白色污染”活动，同学们争先恐后。 　　行动起来，从我开始

送给好友的甜美生日祝福语 　　小时候，您牵着我的小手在夕阳下散步，清风那么柔美，今日远在天涯的我仍记得那夕阳、那风，请它们带去我的祝福：祝您生日快乐! 　　我在时间的字典解释快乐，就是微笑;我在故事

　　xx市xx实验学校一直注重培养同学们的综合素养和能力。XX年下学期期末，学校布置全体同学做好实践社会实践活动。同学们以“小手拉大手”、“文明 生态 和谐”为主题，积极投身于家乡丽都益阳建设，增强卫生意识、文明意识、生态意识和公德意识，带动家庭影响社会，共建“文明

公共设施，不得吸烟、乱扔杂物，不得携带危险品、宠物进入园区。 5.幼儿入园和离园时，必须与家长大手牵小手，不得脱离家长看护范围，并由家长正面刷卡。放学后请不要在园区长时间逗留，以免人多存在安全隐患。 6

少放或不放。 工作措施 1、加大宣传力度。利用村村通广播、《一封信》、《承诺书》、车载广播、“小手拉大手”等方式全方位、多角度进行宣传，做到家喻户晓、人人皆知。 2、实行网格化管理。落实镇班子成员联系

　　最后，老师倡议我们每一名少先队员：以我所能，做城市的小主人；真心感受世博会，争做世博宣传员；真情小手牵大手，争做世博监督员；真诚感恩和节能，争做世博实干家；真爱服务你我他，争做世博志愿者；让我们将文明新

护。开展一次“健康科普进课堂”活动，引导学生在寒假期间做好个人卫生，坚持健康生活习惯，并通过“小手拉大手”带动家庭成员摒弃不良习惯，养成文明健康绿色环保的生活方式。 （二）“干干净净度新春”活动。深入

切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。 2、组织研讨 家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等

明、节能减排和可持续发展理念，激发广大学生参与保护生态环境的责任感和使命感。   4、开展了“小手牵大手”活动。组织动员学生以“给爸爸妈妈的一封信”、“家校QQ群”、“家校联系书”等形式，让广大学生向

定主题-线上开放报名”模式，团员可根据兴趣、时间跨支部参加团青活动，已成功举办“亲子阅读”、“大手拉小手 垃圾找对家”、“传统书画体验”等活动十多场。 二、2023年工作思路 围绕街道中心工作，坚持党

。当小小的我，鼓起勇气双手端起饭碗递给奶奶，紧紧盯着自己的手，不敢看她。却看到的是一双暖暖的大手捧着我的小手接过碗筷，然后又变回了我那个温柔和蔼的奶奶，告诉我干什么事都要有规有矩。那一年，我4岁。 后

识到地方病的危害，做到了“一个培训”，即：培训好地方病健康指导老师；抓好“两个开展”即开展好“小手拉大手”活动，开展好学生健康教育课，开课率达到___%，充分利用板报、图片等方式积极引导学生认识什么是地方病，地方病的类型、危害、预防等。

　　三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿观察和发现一些社会现象，加强其环保意识，教育幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱护我们的家园和社区。 　　 　　四、通过与社区配合，做好民族幼儿入园的调查工作，同

谢亲人、朋友对自己的关爱与付出，感谢收获的一切美好的事与物。围绕“感恩”这一主题，我们策划了“小手牵大手—— 感恩节系列活动”，希望通过向幼儿传递感恩的知识，使其领悟感恩的意义，从而建立对亲人、对教师