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切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。 2、组织研讨 家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等

少放或不放。 工作措施 1、加大宣传力度。利用村村通广播、《一封信》、《承诺书》、车载广播、“小手拉大手”等方式全方位、多角度进行宣传，做到家喻户晓、人人皆知。 2、实行网格化管理。落实镇班子成员联系

识到地方病的危害，做到了“一个培训”，即：培训好地方病健康指导老师；抓好“两个开展”即开展好“小手拉大手”活动，开展好学生健康教育课，开课率达到___%，充分利用板报、图片等方式积极引导学生认识什么是地方病，地方病的类型、危害、预防等。

为营造良好的书香校园氛围，努力培养学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，经学校研究决定，开展第一届“书香家庭”评选活动，通过小手牵大手的形式广泛开展家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境，并以此次活动为契机推动学校的读书活动向纵深发展。

广播全覆盖。定做平安宣传光盘，分发到各村广播。通过广播宣传使平安和谐稳定成为全民共识，使综治和平安建设之声传到社会每个角落。 3、小手拉大手全覆盖。通过印制致全镇学生、家长和家庭成员“创建平安杏陈”的一封信，分发到全镇二所中学和六所小学

　　10月份：1、做好与老教师结对子工作。 　　2、做好社区护绿保洁工作。 　　3、迎接普通话规范字检查活动。参与小手拉大手推普活动。 　　11月份：1、开展党团联谊活动。 　　2、党课学习。 　　12月份：1、与工会一起组织元旦庆祝活动。

（三）开展各种创建活动。要积极开展多种形式的创建活动，通过创建活动提高人民群众对社会治安的满意率和平安建设的知晓率。开展“小手拉大手”活动，各共建单位要积极开展“平安单位”创建活动，确保本单位年内不发生一起安全事故；对于破坏创建

建设工程。 　　我们学校也投入到了这项宏伟而有意义的事业中。“争做环保小卫士”活动轰轰烈烈;“大手拉小手”的环保队伍日益壮大;“争用环保袋，杜绝白色污染”活动，同学们争先恐后。 　　行动起来，从我开始

行宣传。 3．召开主题班会，师生达成共识，理解艾滋病基本知识、预防措施及防护技能。 五、开展“小手拉大手”活动。     利用节假日时间，让学生通过自己所掌握的有关艾滋病防治知识，向家长、社会进行宣传

公共设施，不得吸烟、乱扔杂物，不得携带危险品、宠物进入园区。 5.幼儿入园和离园时，必须与家长大手牵小手，不得脱离家长看护范围，并由家长正面刷卡。放学后请不要在园区长时间逗留，以免人多存在安全隐患。 6

护。开展一次“健康科普进课堂”活动，引导学生在寒假期间做好个人卫生，坚持健康生活习惯，并通过“小手拉大手”带动家庭成员摒弃不良习惯，养成文明健康绿色环保的生活方式。 （二）“干干净净度新春”活动。深入

三、镇教委要组织各中、小学、幼儿园对教室加强检查，同时，把防范一氧化碳中毒作为专题课，进行普及教育，通过“小手拉大手”活动，提升社会家庭防范意识。 四、民政、残联部门要组织人员对镇敬老院等特殊人群场所和残疾人家庭进行专项检查。

　　三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿观察和发现一些社会现象，加强其环保意识，教育幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱护我们的家园和社区。 　　 　　四、通过与社区配合，做好民族幼儿入园的调查工作，同

谢亲人、朋友对自己的关爱与付出，感谢收获的一切美好的事与物。围绕“感恩”这一主题，我们策划了“小手牵大手—— 感恩节系列活动”，希望通过向幼儿传递感恩的知识，使其领悟感恩的意义，从而建立对亲人、对教师

进行系统宣传教育，要求每个新入团或入 队的团员和少先队员必须新种或捐种一棵纪念树；通过开展 “大手拉小手”结对子活动，将本乡--个行政村团支部与各农村教学点结成对子，组织青少年积极参与到造林绿化行动中

绝不在乎失去了半个自由。谢了，小珠子，感谢你在我寻觅灯火阑珊处时从音暗角落里走向我，允许我的大手牵你的小手。我不富有，我愿折一只纸船携你上太空；我不富有，我能造一个锡戒指，套牢你的无名指；重要的是，我

学还是工作生活，要尊重你的每一位老师。这一位相信你们会终生难忘！ 感谢同学。还记得夜行军那晚，大手拉着小手排着整齐的队伍走在昏暗的马路上，犀利的小雨下个不停却未能分开你们拉紧的手。你们虽是同学却相差有

的知识，提升了对“交通安全”的认识。 　　甲：你知道吗?许多家长也参与到活动中来。 　　乙：“小手牵大手”嘛!一个孩子影响一个家庭，只有无数个和-谐的家庭才能组成一个安全和-谐的社会! 　　甲：今天市

四、“粉色关爱”暖人心 常态化开展寒暑假期儿童关爱服务活动，充分发挥巾帼志愿者、大学生志愿者等力量，在假期期间通过“小手拉大手”活动，有针对性的开展普法宣传、安全知识、心理健康等丰富多彩的“公益小课堂”16场，解决辖区青少

继续加强对小学生防震减灾知识的普及教育,拓宽其知识面,掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能,深入发挥“小手拉大手”的功能,促进全民防震减灾意识的提高,我校结合实际，在开学第一周的防震减灾科普宣传周统一思想、提供认识