《氓》教学设计
【教学目标】 一、知识与技能 1、了解《诗经》的基本常识； 2、掌握赋比兴手法的运用，体会它的表达效果； 二、过程与方法 1、学习《氓》作为叙事诗的特点，关注诗歌的细节描写。 2、把握女主人公感情的
2019-05-08
818
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 573131个资源
P4 P6 《水的组成》教学设计
《水的组成》教学设计 来凤接龙中学 周光道 一、教学目标 1．知识与技能。 (1)认识水的组成。 (2)了解单质和化合物的区别。 (3)了解人类认识物质世界的过程和方法。 2．过程与方法 (1)结合
2021-07-13
992
0
P6 《画》教学设计
《画》教学设计 1.教材分析 《画》这节课选自人教2011课标版（部编）一年级上册第二个识字单元，延续了第一个识字单元的编排特色。这是一首古诗，是一则五言谜语诗，谜面描述了山、水、花、鸟等景物，通过
2022-05-11
537
0
P3 P3 《与象共舞》教学设计
《与象共舞》教学设计 执教者：白沙黎族自治县第一小学 王燕燕 教学目标： 1、 认识“松弛、按摩、尴尬、绅士、气氛”几个生字词，并区别“弛”与“驰”的区别。 2、 通过文章结构，理解课文主要内容。 3、
2021-06-17
498
0
P4 《手指》教学设计
《手指》 执教老师：秦莹莹 一、教学目标 1.能体会课文语言的风趣，并能摘抄表现出风趣的语句。 2.能由文中的拇指联想到生活中类似的人，懂得团结才有力量的道理。 3.能仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
2022-04-09
473
0
P5 《春》教学设计
《春》教学设计 教学内容：人民音乐出版社第14册第六单元，学唱歌曲《渴望春天》 教学目标： 1、够用甜蜜的声音、正确的换气齐唱《渴望春天》。 2、尝试用声音、速度、力度的改变表现赞美春天、渴望春天的心情。
2022-04-03
415
0
P3 《画影子》教学设计
《画影子》教学设计 一、教材分析 《画影子》是人民美术出版社义务教育教科书二年级下册第十七课的内容。是一节造型·表现课，本课是通过欣赏有趣、多变的影子形象，使学生感受到美是无所不在，需要我们去发现。
2022-05-11
564
0
P6 《猫》教学设计
《猫》教学设计 教材分析： 《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文。 作者通过长期细致的观察，对成年猫的古怪
2019-05-07
1021
0
P1 《秋天》教学设计
《秋天》教学设计 **和四小 *** 一、看图导入，认读课题 1.欣赏秋景图片，让学生说说是哪个季节的景色，你是从哪里看出来的？ 2.导入课题，板题读题，认识“秋”字。 二、听读感知，想象秋景 1．
2018-04-16
1257
0
P3 《包装的学问》教学设计
《包装的学问》教学设计 执教者：牛杜中心学校 高萌 教学 目标 1．利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。
2015-10-11
6340
0
P8 《初识Scratch》教学设计
《认识Scratch》 重庆市渝中区大同实验学校 王霞 一、教材分析 Scratch是一门全新的程序设计语言，用其可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，可以大大増加学生的学习兴趣。本课作为 scratch的第一课，主要介绍
2020-11-02
708
0
P4 《原地运球》教学设计
《原地运球》教学设计 教学内容：原地运球 设计思想： 以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同要求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创，
2020-06-14
829
0
P6 《圆的画法》教学设计
《圆的画法》教学设计 课题 2、圆的画法 课时 1课时 教 学 目 标 1、 经历用不同的方法画圆，按要求用圆规画圆过程. 2、 了解可以用不同的方法画圆,能用圆规按要求画圆,知道圆的大小与半径的大小有关
2019-03-14
1158
0
P3 “倍的认识”教学设计
“倍的认识”教学设计 【教学内容】人教版《义务教育教科书 数学》三年级上册第50页及练习十一 【教学目标】 1．知识目标：经历“倍”的概念的初步形成过程，体会倍的含义，理解“几份”“几个几”和“几倍”的联系。
2022-04-23
590
0
P4 《示儿》教学设计
《示儿》教学设计 【设计理念】识字是低年级的教学重点。把识字任务贯穿于课堂教学中，避免枯燥单调的学习。本环节重点是写字教学。积累语言也是语文教学的重要任务。 教材分析： 《示儿》这首诗是陆游的绝
2021-11-12
590
0
P2 《旋转》教学设计
《旋转》教学设计 一、 导入 1. 师：同学们，在二年级的时候，大家已经初步认识了生活中的旋转现象。今天我们就进一步来学习图形的旋转现象。（板书课题：旋转） 2. 师：生活中有哪些旋转现象？举例说明。指名回答。
2012-08-19
798
0
P4 《画中的线条》教学设计
《画中的线条》教学设计 一、教材分析 《画中的线条》是“欣赏·评述”领域的课程。线条是绘画的重要造型语言，无论古今，从东方到西方，无论抽象还是具象的绘画作品，线条一直是创造形象和表达感情的基本要素之
2022-05-11
1907
0
P6 《认识比例》教学设计
《认识比例》教学设计 课题 认识比例 课时 1 教 学 目 标 1. 经历求比值，认识比例，自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。 2. 了解比例的实际意义，理解比例的基本性质你，会运用比例的基本性质解比例。
2019-04-08
2075
0
P3 《观潮》教学设计
教学内容 1《 观潮 》 课 型 精读课 课时安排 第2课时 教 学 目 标 1.重点学习课文第3、4自然段，引导学生理解重点词句意思，体会感 受钱塘江大潮的雄伟与壮观，指导背诵。 2.练习有感情地
2020-11-24
586
0