《揠苗助长》教学设计 及教学反思
《揠苗助长》教学设计 教材与学情分析 《揠苗助长》是一则寓言故事,讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们:做事一定要注意事物自身的发展规律,
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《揠苗助长》教学设计 教材与学情分析 《揠苗助长》是一则寓言故事,讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们:做事一定要注意事物自身的发展规律,
《方程的意义》教学案例 教学目标 1、知识目标:在自主探究的过程中,理解与掌握方程的意义,弄清方程和等式两个概念的关系。 2、能力目标:培养学生认真观察、思考分析问题的能力。渗透数学来源于实际生活的辩证唯物主义思想。
[教学案例]《人类的“老师”》教学设计 教学目标: 知识与能力:学习课文,弄懂三个主要例子中(第三、四、五自然段),人类从生物的身上受到什么启发,解决了什么问题。 过程与方法: 1、
《观察蚂蚁》教学设计 教材分析: 《观察蚂蚁》是鄂教版《科学》四年级上册第二单元《寻访校园里的动植物》中的一课。这一课的设计旨在提高学生观察动物的探究能力,获得对动物的直接认识经验。课文一共有六个
2021年二小教学工作条例 1、教学是学校的中心工作,领导教学工作是校长的基本职责。分管教学的副校长在教学工作方面协助校长工作,教务主任在校长领导下具体___好全校的教学工作。 2、学校教学工作应全面贯
2021年二小“教学五认真”制度 一、认真备课 认真备课是提高课堂教学效率,提高教学质量的前提。每一位教师要认真备课,熟悉教学大纲,仔细研究教材,认真研究学生,加强学习,灵活运用教学理论,科学、合理
2021年二小教学常规检查细则 项目内容考评要素考评方式评价标准评价具体要求分层___ 新苗教师(从教未满___年)年轻教师(从教4到___年)成熟教师(教龄___年以上) 普通教师骨干教师普通教师骨干教师
卢峰镇村小语文教学比武评课稿 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家下午好! 很高兴,今天能有这个机会与大家一起交流学习。刚才执教的四位老师经过精心的准备,为我们展示了四堂生动而又富有特色的语文课,在
体育 (学科)教学案 学校 姓名 课程名称 《小篮球原地运球及游戏》教案 课型 一课时 学情分析 学情分析 授课对象是四年级学生,大部分学生对参与篮球活动的积极性很高,但是他们对篮球运动的知识了解
太阳能小实验-环境教学课题 太阳能小实验课题: 太阳能 年级: 初中三年级 目的: 比较黑色物体和白色物体对太阳能的吸收情况,使学生掌握利用太阳能的技能。 课时: 1课时 材料: 小铁罐两个,黑、白油漆,凉水,硬纸板
实验二小教学工作简要汇报 高天流云 XX年5月 根据一中XX年工作要点和武校长讲话精神,结合我校工作实际,开学初制定了本学期切实可行的工作计划及运行表。扎扎实实抓教学,认认真真抓常规。作
《小松鼠找花生果》教学 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、认识16个生字,会写其中的9个生字,认识2个偏旁。 3、知道花生在地下结果这一特征,激发学生观察植物的兴趣。
《小白兔和小灰兔》教学资料 教学目标: 1、学会本课生字8个和11个词语。认识7个字。 2、正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中,帮助学生懂得应该热爱劳动,凭着自己的劳动,才能丰衣足食的道理。
第二课堂小主持人教学计划 一、小主持人培养方向 语言关 少儿教育是基础教育的有机组成,是终身教育的基础阶段,是素质教育的奠基工程。语言能力是每个人在社会上生存、成长、发展、交流的主要基础,任何学科都
《小摄影师》教学反思 李月明 《小摄影师》一课从写作手法了通过人物语言、行动来提示人物的内心世界对于三年级的学生来说有一定的难度。 在设计教学时,我以两个“突然”句作为切入点,让生针对两个突然提问。
2021年二小教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年二小教学工作总结 本学期我校教学以“深入推进教师队伍建设工程、理想课堂建设工程和书香校园建设工
“非指导性”教学理论在小语教学中的实践与研究 “非指导性”教学理论在小语教学中的实践与研究 一、课题研究的目的和意义 联合国教科文组织的一本教育文献《教育——财富藏其中》中指出面对未
***驻村第一书记王汉鹏精准扶贫小故事 *县**镇***村隶属于鹤壁市,边上有王门村、西张洼村,***村气候宜人,民风淳朴,友好好客,英才辈出。我满怀着期待和忐忑的复杂心情来到***村,我期待的是能
机械厂企业文化小故事(5则)—企业文化 “爸爸,请你理解我” 2003年初春,时任机械制造公司换热设备厂党支部书记阚成恩,这几天下班都很晚,厂长宋玉臣带领队伍去兰州施工已经快20多天了,
经典红色革命小故事读后感与心得体会 经典红色革命小故事读后感与心得体会简短【一】 “红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千