《眼睛健康》教学设计
《眼睛健康》教学设计 设计思想 : 为了落实《体育与健康课程标准》和《中小学健康教育指导纲要》要求“健康第一”的宗旨。能让学生记住并能运用本课所学知识,正确的了解近视是怎样形成的以及学会保护视力的方
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《眼睛健康》教学设计 设计思想 : 为了落实《体育与健康课程标准》和《中小学健康教育指导纲要》要求“健康第一”的宗旨。能让学生记住并能运用本课所学知识,正确的了解近视是怎样形成的以及学会保护视力的方
《桂花雨》教学设计 教学目标 1.认识“箩、杭”2个生字,会写“兰、箩”等10个字,会写“桂花、木兰花”等5个词语。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课本内容,说说“桂花”给“我”带来哪些美好的回忆。
《小鹿的减法》第二课时教学设计 内容简析 这是语文出版社S版第四册第18课的一篇童话故事。讲的是小鹿想到河对岸去,需要花一年的时间来造桥;獐子想到山脚下,也需要花一年的时间来铺路。小鹿经过不
《一二三四歌》教学设计 教学目标: 1、德育目标:通过学唱《一二三四歌》,培养学生热爱人民军队,崇敬子弟兵,并使学生对军旅歌曲风格有所体验,感受解放军战士团结、紧张、严肃、活泼的精神风貌和乐观态度。
《海伦.凯勒》教学设计 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。结合语言环境,了解课文中引号的用法。 2.凭借课文具体的语言材料,体会不屈不挠的学习精神。 3.能结合课文内容说出“她心中充满
《曼谷的小象》教学设计资料 教学要求 1、引导学生通过了解课文所记叙的泰国妇女阿玲助人为乐的事,感受泰国人民对中国人民的友好情谊。 2、学会本课15个生字,会认8个生字。联系上下文理解悦
《辉煌的历史篇章》教学设计 梁丰初中 周越 学情分析: 这一课的内容远离学生的生活实际,内容理论性较强,学生不易理解,但是初一初二已经涉及国情教育,历史课中也有过相关的内容,因此比较容易导入,可以通过讲述相关的历史知识
《自己的花儿是给别人看的》教学设计 **市**小学 ** 2017年9月10日 《自己的花儿是给别人看的》教学设计 教材分析 《自己的花是
第四局部 乡土地理 第 18 篇 福建地理复习课教学设计 教学目标 【学问与技能】 1、运用地图,描述福建的地理位置,分析其特点。 2、利用图文材料说明福建主要地理事物的变迁及缘由。 3、举例分析福
《母鸡》教学设计15篇 《母鸡》教学设计1 教材分析: 本文是老舍先生一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法由“一向讨厌”直至“不敢再讨厌”的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者
《桂林山水》教学设计 教学目标: 知识目标:学会本课生字新词,理解重点词句。通过看图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。 能力目标:学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法
三年级语文下册《古诗里的春天》 教 学 设 计 教师: 吉丽芳 时间:2021年6月11日 《古诗里的春天》教学设计 选文篇目及来源 “1+X”中的“1”:《早春呈水部张十八员外》--【唐代】韩愈 “1+X”中的
**经济技术开发区课堂教学设计 学 校 **市**小学 任课教师 周影影 教学内容 1、古诗三首 教材版本 部编版 教学课时 共 3 课时 第2 课时 课 型 新授 教学目标 1.自主学习字词,读准
《1—5的认识》教学设计 小学数学一年级上册:第三单元第1节《1—5的认识》教学设计。 教学内容:《义务教育课程标准实验教材—数学》上册第14—16页。 教学目标: 1、通过教学培养学生通过直观观察物体的基础上认识1—5各个数字。
《在品味情感中成长》教学设计 初中政治组 丁国平 【教学目标】[来源:Zxxk.Com] 知识目标:通过教学,帮助学生认识美好情感的意义以及如何获得美好的情感,学会正确理解和对待负面情感,并学会在生活中传递情感正能量。
《梯形的认识》教学设计 商南县城关小学 冀科 教学内容: 人教版四年级上册课本66页例3。 教学目标: 1.会辨认梯形,了解梯形的特征,熟练掌握梯形的各部分名称,会画梯形的高。 2.熟练掌握等腰梯形和直角梯形的特征。
《________关心我》教学设计之一 教学目标: 1、能集中注意力边听边记要点,概括出听力材料的主要内容和要点。 2、能围绕关心我说出一段内容具体、条理清楚的话。 重难点 说话围绕中心。按想好的要点叙说具体。
1 、山中访友 教学目标: 1、知识与技能:有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。掌握本课8个生字,理解新词的意思,摘录好词好句。学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。
《诗词五首》教学设计 诗词五首各具特色,其中蕴含着作者丰富的情感:杜甫的归心似箭,韦应物追求恬淡幽静的意境,赵师秀等客之久的单调寂寞,李清照的对美好事物的憧憬,辛弃疾的报国之志等无不感染着我们每一位
《七颗钻石》教学设计六(1) 一、导入新课: 1、同学们,当我们仰望夜空,会看见满天璀璨的星星,它们闪闪烁烁,似乎想要告诉我们无数的秘密。你知道有关一些星星的秘密或者故事吗(学生谈)是的,天