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 《自己的花是让别人看的》教学设计

《自己的花是让别人看的》教学设计     教学目标:   1、认识3个生字,会写7个生字,正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。  

2023-07-10    259    0
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 《芭蕉花》教学设计

《芭蕉花》教学设计 好的课件可以制造出各种情境,激发同学的主动性和制造性及学习的爱好,进而为语文教学创设出良好的学习氛围,使同学快速的走进预设的教学氛围境界。下面是我给大家共享的《芭蕉花》教学设计,供大家参考,阅读。

2022-10-18    365    0
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 《大鼓和小鼓》教学设计

《大鼓和小鼓》教学设计 (唱歌课) 一、教材分析 这是一首日本儿童歌曲,不仅有音色、音高的模仿,还有力度的模仿。可以在演唱中引导学生用拍手、跺脚以及演唱来表现力度变化,增加歌曲学习的趣味性。歌曲中有

2022-04-28    451    0
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 《七颗钻石》教学设计

《七颗钻石》教学设计二   一、导入,激发兴趣   (看课件,闪闪发光的钻石)钻石,象征着纯洁、永恒,是珍贵的,又是难得的。忽然有一天,从一个水罐里跳出了七颗钻石,升上了空中化作永恒的星辰。你想知道

2023-05-19    316    0
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 《谁是最可爱的人》教学设计

 教学设计 谁是最可爱的人 《谁是最可爱的人》教学设计 年级学科:219语文 教师:韩泽猛 所属部门:教务处 教材版本:基础语文·西北大学出版社2017年8月第一版 一、 教学内容分析: 《谁是最可

2020-02-09    12962    0
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 《学会宽容》教学设计

《学会宽容》教学设计 一、教学目标 1.了解什么是宽容、宽容的必要与意义和怎样做到宽容; 2.通过情景再现、事例分析和参与互动体验宽容的重要与必要; 3.在参与、体验与互动中产生共感,宽容是美德,更

2020-04-09    2284    0
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 《李广射虎》教学设计

《李广射虎》教学设计四   教学要求:   1、学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。   2、学习课文,背诵课文,理解课文内容,了解《塞下曲》这首古诗是赞美飞将军李广武艺高超的。   教学过程   一、引出诗文,质疑问难

2023-05-23    321    0
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 大数的认识(3)——写数 教学设计

 大数的认识(3)——写数 教学设计 教学目标 1. 掌握根据数级写多位数。(以万级为主) 2. 培养学生类推概括的能力。 教学重点 学会根据数级写多位数。 教学难点 归纳写多位数的方法。 教法与学法

2021-11-26    543    0
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 短歌行教学设计

——《短歌行》教学设计 课前储备 有关常识: 《短歌行》是汉乐府的旧题,现在所能见到的最早的《短歌行》就是曹操所作的拟乐府《短歌行》。所谓“拟乐府”就是运用乐府旧曲来补作新词。从文题就可看出本文属歌

2021-10-06    438    0
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 平方千米 教学设计

 平方千米 教学设计 教学目标 1、 认识面积单位——平方千米,建立1平方千米的量感 2、 知道一般表示大小、土地面积时,使用平方千米作单位 教学重点 认识面积单位——平方千米 教学难点 1、建立1平方千米的量感。

2021-11-26    573    0
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 《快乐的音乐会》教学设计

安德学校 何阳 教学目标: 一、 能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音演唱歌曲,充分感受演奏乐器时欢乐的情绪。 二、 能为歌曲创编歌词和表演动作。 三、 结合演唱,掌握八分休止符的节奏。 教学重点:能用活泼

2018-09-12    1524    0
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 葡萄沟教学设计

¡¶ÆÏÌѹµ¡·½ÌѧÉè¼ÆÒ»¡¢½Ìѧ±³¾°·ÖÎö1.¡¶ÆÏÌѹµ¡·ÊÇСѧÈýÄ꼶ÓïÎĵÄһƪ¿ÎÎÄ£¬Ö÷Òª½²µÄÊÇ****ÓиöµØ·½½ÐÆÏÌѹµ£¬ÄÇÀï·ç¾°ÃÔÈË£¬Ê¢²úË®¹û£¬ÊÇÒ»¸öºÃµØ·½¡£Í¨¹ýÕâƪÎÄÕÂÀ´ÅàÑøͬѧÃÇÈÈ°®×æ¹ú¡¢ÈÈ°®¼ÒÏçµÄÇ黳£¬×

2013-09-27    599    0
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 《保护我们的皮肤》教学设计

《保护我们的皮肤》教学设计 活动目标 1、在观察和操作中,初步了解皮肤的构造和功能,提高观察潜力和触觉感受力。 2、萌发探索人体的兴趣。 3、明白要注意持续皮肤的清洁,并使皮肤不受到损伤。 活动准备

2019-04-25    1177    0
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 《鱼我所欲也》教学设计

《鱼我所欲也》教学设计教学目标】 1、知识与技能: ⑴ 积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。 ⑵ 了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵。 ⑶ 强化朗读训练,品味《孟子》散文的语言特色。

2022-12-29    434    0
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 “9的乘法口诀”教学设计

 “9的乘法口诀”教学设计 一、设计思想 1、采用了“自主探究性学习”活动教学模式,提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、参与者”这一理念.。学生自主选择学习目标,建立

2022-04-23    568    0
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 商不变的规律教学设计及反思

商不变的规律教学设计及反思 2014.11.22 一、教材分析 “商不变的规律”是小学数学中的重要基础知识,它是进行除法简便运算的依据,也是今后学习小数乘除法、分数、比的基本性质等知识的基础。教材通

2019-10-30    1957    0
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 《12 早睡早起》教学设计

《12 早睡早起》教学设计 教学目标 1、体会睡眠的重要性;从小养成良好的作息习惯。 2、了解睡眠不足可能导致的后果;学会科学地睡眠,提高睡眠质量。 3、知道睡眠的重要性。 教学重点 培养学生良好的生活习惯,养成早睡早起的好习惯。

2022-02-28    548    0
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 4《藏戏》 教学设计

《藏戏》教学设计 教学目标: 【知识与能力】 1、读通课文,积累言语中的好词佳句。 2、理解课文内容,了解藏戏以及藏戏的形成过程。 3、有感情地朗读课文。 【过程与方法】 以学生自读为主,了解藏戏的

2022-12-29    389    0
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 《厄运打不垮的信念》教学设计

《厄运打不垮的信念》教学设计 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.结合上下文,理解文中重点词句的意思。 3.体会运用数据增强表达效果的写作方法,感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不

2022-04-29    379    0
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 小数乘小数(一)--教学设计

小数乘小数(一)--教学设计教学内容】 西师版小学五年级数学第一单元,“小数乘法”第7--8页:例1、例2和有关的练习题。 【教学目标】 1. 学会把小数乘法转化为整数乘整数进行计算的方法,并用

2013-11-26    10145    0
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