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 《解决按比例计算的问题》教学设计

《解决按比例计算的问题》教学设计 课题 按比例计算的解决问题 课时 教 学 目 标 1、 结合具体事例,经历综合运用比和比例的知识解决按比例计算问题的过程。 2、 能综合运用比和比例解答按比例计算的问题。

2019-04-08    1506    0
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 《骑牛竞赛》教学设计

《骑牛竞赛》教学设计 《骑牛竞赛》教学设计1   教学设想:   《骑牛竞赛》是国标本苏教版一班级下册的一篇课文,全文分三个自然段,写了一位技术超群的骑手在骑牛竞赛中的精彩表演赐予人们的启示:超群的

2022-04-05    525    0
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 《珍爱自己》教学设计

《珍爱自己》教学设计 设计背景: 小学六年级学生已经开始进入青春期,这个阶段的孩子身心发展的速度都在加快,身心的变化让他们有了从来没有的渴望、好奇、迷茫、甚至是害怕,他们的情绪也容易受到外界事情的干

2020-04-09    1176    0
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 鸟的天堂教学设计 3篇

鸟的天堂教学设计 3篇   鸟的天堂教学设计·1   教学目标   1、认识“浆、耀”等14个生字,会写“隙、暇”等8个生字,能正确读写“应接不暇、不可计数”等20个词语。   2、正确、流利、有感

2020-09-21    726    0
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 《小狮子》教学设计

《小狮子》教学设计   教材说明:北师大版语文第三册第4单元第一课《小狮子》   教学目标:   *知识与技能   1.认识16个生字,培养自主识字的能力。   2通过朗读理解课文内容,培养学生的自主合作的学习能力。

2023-05-21    255    0
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 《学会安慰》口语交际教学设计

《学会安慰》口语交际教学设计   教学目标:   1.培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。   2.学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方。   3.培养学生

2023-05-21    249    0
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 《游子吟》教学设计

《游子吟》教学设计 教学目标 1、熟读古诗,熟背古诗,读出古诗的节奏与韵味。 2、理解古诗的含义,着重理解“谁言寸草心,报得三春晖”这句诗所蕴涵的深义和喻义。 3、改变学生的学习方式,培养学生独立学习的能力,能与其他同学合作、交流。

2023-07-02    256    0
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 《杨氏之子》教学设计案例

《杨氏之子》教学设计案例 教学内容:统编版五年级下册语文《杨氏之子》 【教材简析】 《杨氏之子》是五年级下册第八单元“风趣和幽默是智慧的展现”专题中的第一课,选自刘义庆的《世说新语》。该书是一部主要

2020-06-22    1279    0
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 刷子李教学设计

23 《刷子李》教学设计 教学目标:   1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。   2.有感情地朗读课文,了解一位普通的手艺人高超的技艺。

2021-03-07    182    0
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 《桂花雨》教学设计

《桂花雨》教学设计 教学目标 1、通过自学,会认“箩“杭”两个生字 2、通过有感情地朗读课文,体会作者的思想感情。 3、体会母亲说的“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。 二、教学重难点:

2019-12-19    1078    0
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 《金木水火土》教学设计

课题 2 金木水火土 主备人 谭昭霞 教学时间 累计课时 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教案、课件、 课时安排 2课时 教学环节 师生活动预设 个性化批注 温习《上课歌》,继续强化常规,以儿歌去组织,让小朋友端正读书姿势。

2018-10-30    2579    0
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 《慧眼看交通》教学设计

《慧眼看交通》教学设计教学内容分析】 《慧眼看交通》是小学《道德与法治》统编版教材第六册第四单元的第二课,课标上对交通发展对人们生活、自然环境的影响。能合理选择交通方式做出了明确要求。所以教材设计了二个板

2021-03-18    1211    0
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 语文园地三教学设计

语文园地三 【教学要求】 1.学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。 2.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》,并背诵,反复朗读诗句,大致了解古诗的意思。 3.通过和大人一起读,感受阅读的乐趣,体验亲子阅读的愉悦。

2018-06-08    1528    0
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 《公鸡母鸡》教学设计

《公鸡母鸡》教学设计 (聆听课) 教材分析 《公鸡 母鸡》选自法国作曲家圣-桑1886年所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》。这部组曲由13首带有标题的小曲及终曲组成,分别是《序奏与狮王进行曲》、《公鸡母

2020-04-13    1199    0
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 《数学广角——搭配》教学设计

《数学广角——搭配》教学设计 **县第三小学   付晶晶 同学们不知不觉暑假就要过去了,这个假期你们过得开心吗?相信有很多同学到外地去旅游了吧,希望你们通过这次旅游能够增长知识、开阔视野。老师认识一

2013-08-30    10358    0
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 《一剪梅》教学设计

《一剪梅》教学设计 教学目标: 知识与能力:培养学生诗词鉴赏能力,把握李清照词深婉细腻的艺术风格 过程与方法:采用诵读法,自主探究法来品味词的意境。 情感态度与价值观:提高学生审美情趣,让学生从美文中获得美感。

2023-07-02    267    0
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 《电磁铁》教学设计

《电磁铁》教学设计 《电磁铁》教学设计 教学目标: 1、 学会制作铁钉电磁铁,知道电磁铁接通电流产生磁性,断电后磁性消失。 2、 理解改变电池正负极接法、改变线圈的缠绕方向会改变电磁铁的南北极。 3、

2012-01-07    616    0
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 《甘洒热血写春秋》教学设计

《甘洒热血写春秋》教学设计 (唱歌课) 一、教材分析 京剧选段《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。此唱段属于老生行当的唱腔,西皮快二六。该选段1/4拍,节奏紧凑,速度较快。表现了侦察排长杨

2022-05-05    697    0
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 阅读教学设计

群文阅读教学设计 课题 《美妙的春天》 群文议题 《春天像什么》 作品教学年级 二年级 选文篇目 《春天被卖光了》 选文来源 语文新课程1+x读本 《春天,像妈妈的一双手》 语文新课程1+x读本 《春天是个魔术师》

2020-08-17    1610    0
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 《老人与海鸥》教学设计

真情在“读”中释放 课堂在“动”中精彩 《老人与海鸥》教学设计 教材分析: 课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临

2021-08-25    343    0
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