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1. 五年级数学上册（RJ）教学课件第三单元 小数除法 第10课时 解决问题 2. 目录01 情景导学02 探索与发现 03 学以致用04 课后作业 3. 情景导学1 4. 情景导学5.52÷4.6 ＝34÷33＝4

1. 第3课时 　存零用钱 小数的不进位加法和不退位减法 2. 123提示：点击 进入习题45 3. 知识点 1 小数加法(不进位)的计算方法1. 爸爸买这两盒茶叶共花多少元？ (1)12元＋(　　)元＝(　　)元，(　　)角＋(　　)角

会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算.（难点） 3. 导入新课问题1 单项式与多项式、多项式与多项式的乘法法则法则分别是什么?问题2 多项式与单项式的除法法则是什么? m(a+b+c)=ma+mb+mc；

第2课时 一个数除以分数 2. 【学习目标】1.使学生理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分 数的计算方法，使学生会正确地计算一个数除以分数。 2.培养学生迁移类推、分析比较的综合能力，渗透事物之 间相互联系的观点。

整型常量即整常数。在Ｃ语言中，整常数可用以下三种形式表示： (1)十进制整数。 如：123, -456.4。 (2)八进制整数。以0头的数是八进制数。 如：0123表示八进制数123，等于十进制数83

块钱一斤苹果，三块钱四斤苹果勒！”； 现在蕾姆有m元钱，问蕾姆最多能买几斤苹果； 输入格式: 一个整数m 输出格式: 一行，为蕾姆最多能买的苹果斤数方法一：从输入格式和输出格式中得出需要2个变量， 方

=10 (逢二进一) 减(-)：0－0 = 0 10－1 =1 (借位) 1－0 = 1 1－1 =0 乘(×)：0 × 0 =0 0 × 1 =0 1 × 0 =0 1 × 1 =1 除(/)：0 / 1

3＝1＝32－2×9＝32－18＝14分数混合运算 5. 用字母表示乘法的运算定律 乘法交换律： a×b=b×a 乘法结合律： 乘法分配律： (a×b)×c=a×(b×c) (a＋b)×c=a×c＋b×c

入下表中，看看有什么发现。 原来一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些。物品名称周长直径 （保留两位小数）直径周长的比值茶杯盖28.3cm9cm3.14光盘37.85cm12cm3.15硬币7.85cm2

其英式写法为meter。1.65读作 one point six five 小数的读法：小数点读作point，整数部分按基数词的读法读出，小数部分按基数词依次直接读出。I’m 1.65 metres. 我 1.65米高。How

反码。二进制的各位取反（0变1，1变0）。 ③ 补码。反码的最低位上加1。 36 37. (3)乘(×)是把乘变成累加 如：5×3=5+5+5，即5加3次(4)除(÷)是把除变成累减的次数， 如： 6÷3

8÷3整数除法 3. 12÷2＝6 9÷5＝1……4 30÷6＝5 26÷8＝3……2 19÷7＝2……5 20÷10＝2 21÷21＝1 63÷9＝7 8÷3＝2……2①④⑦②⑤⑧③⑥⑨整数除法能分成几类？怎么分类？

（第一课时）西南师大版六年级上册 2. 小游戏：凑24点游戏规则： 1.将一副扑克牌去掉大、小王，从中抽出四张，通过加、减、乘、除四则运算和括号进行计算，使得数等于24。 2.其中“A” 当做“1点”，“J”当做“11点”，“

探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。【重点】探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交

百分之几），用除法。即“相差数÷另一个数”。 ③已知一个数，求它的几分之几(或百分之几)是多少，用乘法。即“一个数×几分之几(或百分之几)”。 3. ④已知一个数的几分之几（或百分之几）是多少，求这个

求1×2×3×4×5 步骤1：先求1×2，得到结果2 步骤2：将步骤1得到的乘积2再乘以3，得到结果6 步骤3：将6再乘以4，得24 步骤4：将24再乘以5，得120太繁琐如果要求1×2×…×1000，则要写999个步骤

专项附加扣除个人所得税的计算个人信息的填写 扣缴义务人 29. 税款计算—居民个人综合所得预扣预缴税款的计算方法工资、薪金所得税款计算方法1. 累计预扣法：居民个人具体公式： 累计预扣预缴应纳税所得额=累计收入-累计免税收

第三部分探究与发现 9. 探索与发现相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。 7 153 88 315 751 5 1 1212××××先计算，再观察，看看有什么规律。两个数的乘 积都是1。=1=1=1=1 10

它表示求一个数的百分之几是多少。 5. 自主练习 注意：计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数，也就是百分号前面保留一位小数。0.37537.5%70%0.44444.4%145%0.175 6. 自主练习

计算机的CPU能做什么工作？从内存取一条指令执行 一条接一条 指定的地址 能执行三种指令 计算加减乘除 整数的 小数的 检测简单条件 等于0，大于0，小于0 重复计算 cnt = 5 TEST: if cnt