人教版数学4年级下册重要概念和公式汇总
已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数,用除法。 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 除法是乘法的逆运算 0 不能作除数 在有余数的除法里,被除数与商、除数、余数之间的关系: 被除数=商×除数+余数
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已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数,用除法。 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 除法是乘法的逆运算 0 不能作除数 在有余数的除法里,被除数与商、除数、余数之间的关系: 被除数=商×除数+余数
的行列内容和行数、列数。3、制作表头(一般分为三栏)。 7 5、填写数据并核对。 第四单元 两位数乘两位数 1. 口算乘法:整十、整百的数相乘,先把 0 前面数字相乘,再 看两个因数一共有几个 0,就在结果后面添上几个 0。比如:
分) 1. 18.047 的计数单位是( ),这个数读作( ),要把这个数的计数单 位变成十分之一,小数点应该向( )移动( )位,原数就扩大到原来 的( )倍,新得到的数比原数增加了( )。 2. 如果
叫除数,所得的数叫商。 三、用 2~6 的乘法口诀求商 1、求商的方法: (1)用平均分的方法求商。 (2)用乘法算式求商。 (3)用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题
)位,结果是( )。 3.3÷11 的商用循环小数简便记法表示是( ),保留两位小数约 是( )。 4.6.23×2.07 的积有( )位小数,保留两位小数约是( )。 5.不计算,在 里填上“>”“<”或“=”。
C E F1 八年级数学 课程预览 幂运算 整式乘法 第八讲 整式乘法高阶2 八 年 级 数 学 注意: _______( ). 知识梳理 同底数幂的乘法:一般地,我们有: _________(m、n 都是正整数).
七 年 级 下 数 学 讲 义 姓名______1 知识点 1:实数的概念 1、无限不循环的小数叫做无理数. 注意: 1)整数和分数统称为有理数; 2)圆周率π是一个无理数. 2、无理数也有正、负之分.
3.两个乘数的积是 0.45,其中一个乘数是 1.2,另一个乘数是( )。 4.6÷11 的商用循环小数的简便记法表示是( ),精确到百分位 是( )。 5. 150 秒=( )分 3 时 15 分=(
的分数。 10、 分数和小数的互化。 小数化成分数:原来有几位小数,就在 1 后面写几个 0 作分母,把 原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,能约分的要约分。 分数化小数:用分子除以分母,除不尽的按要求保留几位小数。(一
(4)同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值 相当于商。 (5)比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。 (6)比的后项不能是零。 (7)根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当
。数据分小数部分和整数部分,具 体格式在下面说明。 一次完整的数据传输为40bit,高位先出。 数据格式:8bit湿度整数数据+8bit湿度小数数据 +8bit温度整数数据+8bit温度小数数据 +8bit校验和
的回归方程类型?(给出判断即可,不必说明理由)并由 判断结果及表中数据,求出 y 关于 x 的回归方程.(计算结果精确到小数点后第三位) 平均温度 x/℃ 21 23 25 27 29 32 35 平均产卵数 y/个 7 11
9 个面包平均分成 3 份,每份有( )个面包。 3.计算 54÷9=6 和 6×9=54,用到的乘法口诀是( )。 4.风扇转动是( )现象,推拉抽屉是( )现象。 5. 一共有( )个 ,平均分成
二、辨一辨。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每题 2 分,共 10 分) 1.在计算乘除混合运算时,一定要先算乘法,再算除法。 ( ) 2.3×6+2=24 ( ) 3.38+(27-16)和 38+27-16 的运算顺序是一样的。
读作 :20 除以 4 等于 5 用 2~ 6 的乘 法口诀求商 1. 乘法和除法是互为逆运算的关系 ꎮ 2. 除数是几就想几的乘法口诀 ꎬ 除数和几相乘等于 ( )ꎬ 商就是几 ꎮ 解决问题 用除法解决简单的实际问题
21×120×21 5 = 5 21×21 5 ×120,这里运用了( )。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 2.两袋同样多的果冻,第一袋吃了1 5,第二袋吃了1 5kg,两袋果冻 剩下的相比(
5、何谓插值?我们讲过的常用的插值方法有哪几种? 6、何谓曲线拟合?如何采用 Excel 进行曲线拟合? 7、何谓最小二乘法? 8、插值与曲线拟合有什么主要区别? 9、一元 3 次及以上非线性方程的求根方法有哪些?各有何特点?
单位相同,才能相加减。也就是元和元,角和角,分和分单位都相同的才能计算。课本 51 页。 ★3、小数表示法。 小数点左边是几表示几元,小数点右边第一位是几表示几角,第二位是几表示几分。 写作几元几角几分时,是 0 的可以不写出。
D.60 对 10.( 2014 福建)用 a 代表红球,b 代表蓝球,c 代表黑球,由加法原理及乘法原理,从 1 个红球和 1 个篮球中取出若干个球的所有取法可由 ba 11 的展开式
先化简,再求值:(a+3)2-(a+1)(a-1)-2(2a+4),其中 a=- 2 1 . 2、一个技巧---巧用乘法公式 已知 m,n 满足(m+n)2=169,(m-n)2=9,求 m2+n2-mn 的值. 3、三种思想