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整数乘法运算定律推广到小数 教学目标： 1、初步体会整数乘法的运算定律在小数乘法中仍然适用。 2、能运用这些运算定律使计算简便。 3、培养学生独立思考、认真审题灵活运用运算定律简算的习惯和能力。 教学重点：

第6课时　小数点移动引起小数大小的变化 教学内容：教材第43页、第44页的内容及练习十一第1~5题。 教学目标： 1.理解和掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 2.会应用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算。

整数乘法定律推广到小数 【学习目标】 1、初步体会整数的运算定律在小数中仍然适用。 2、能运用这些运算律使计算简便。 【学习重点和难点】 1、整数乘法的交换律，结合律和分配律，对于小数乘法也同样适用 2、能运用这些运算律使计算简便。

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习

人教版数学四年级下册第九周冲刺卷小数加减法小数加减混合运算（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共7题；共21分) 1. （2分）40－1

 小数点位置移动引起小数大小的变化 【教学目标】 1.根据小数大小的变化找出小数点位置的移动。 2.通过观察、讨论、验证等活动总结出小数大小变化确定小数点位置的移动规律。 3.培养学生的推理能力、应用、合作意识。

浙教版数学四年级下册第四单元4.3小数点移动引起小数大小的变化同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共5题；共17分) 1. （3分）说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你

小数点移动引起小数大小的变化例3-学习任务单 一、 复习链接 1.把0.16的小数点向右移动一位是（ ），向右移动两位是（ ），向右移动三位是（ ）。我发现，把小数的小数点向右移动，小数会（ ）。 2

人教版数学四年级下册第六周冲刺卷小数的意义和读写法～小数点移动引起小数大小的变化（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 把下面各图中的涂色部分用分数和小数表示出来。

谈谈我对“ 两学一做”学习教育的认识       习近平总书记系列讲话是中国特色社会主义理论体系最近成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。学习系列讲话，

个人“五不自”的认识与整改措施 　　xx经理同我们学习了张站提出的五个“不自”，分别是不自知、不自律、不自信、不自励、不自调，并重点指出把“不”去掉就是我们下半年的工作目标。针对张站提出的“五个不自

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