小学数学六年级下册总复习《数的认识》课件PPT
1. 数的认识小学数学毕业总复习 2. 数的认识分数和百分数整数和小数数的整除 3. 1.自然数和整数数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3…叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。
您在香当网中找到 378个资源
1. 数的认识小学数学毕业总复习 2. 数的认识分数和百分数整数和小数数的整除 3. 1.自然数和整数数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3…叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。
1. 比的基本性质 2. 1、比和除法、分数的联系。 2、商不变的性质,分数的基本性质是什么?请你说一说 3. 利用比和除法的关系来研究比中的规律。6︰8 = 6÷8 = =86436÷8=(6×2)÷(8×2)=12÷166︰8
1. 分数的意义和性质 分数的加法和减法总复习 2. 一、分数的意义和性质分数和小数的互化真分数 分数的种类假分数 带份数或整数 分数的基本性质 约分 通分通分及其方法比较分数的大小约分及其方法最简分
×264==在除法里,被除数和除数同时乘(或除以) 一个相同的数(0除外),商不变。分数的分子和分母同时乘(或除以)一个 相同的数(0除外),分数的大小不变。复习导入 4. 利用比和除法的关系来研究比中的规律。6︰8
比的基本性质化简比,并能熟练地化简整数、分数、小数比 4. 一、复习导入1.什么叫做比?比的各部分名称是什么?3.分数的基本性质是什么?并举例。2.除法中的商不变规律是什么?并举例。 5. 二、探索新
,两个数的比表示两个数想除,也表示两个数之间的比较关系,所以百分数、分数和比都能表示两个数之间的用除法比较关系,相互之间可以转化。 3. 知识梳理说说你对生活中常见的百分数的理解。怎样求一个数是另一数
把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。 3. 2. 分数和除法的关系 注意:在整数除法中,除数不能为0;在分数中,分母也不能为0。 3. 分数的分类 除法被除数除号除数(不能为0)商分数分子分数线分母(不能为0)分数值
在具体情境中理解比的意义,掌握比的读、 写及其各部分的名称。 2.经历探索比与分数、除法关系的过程,明确 分数、除法和比三者之间的联系和区别。掌 握求比值和比的未知项的方法。 3.在活动中培养分析、抽象、概括能力。
//相当于a=a-1; a==1 注意: / :用于一般除法或整除 如果参与运算的数都是整数,则为整除。例如:5/3=1 1/3=0 如果参与运算的数有一个是实数,则为一般除法。 例如:5.0/3=1.6667 1.0/3=0
1. 第3课时 分数四则混合运算 2. 【学习目标】1.进一步掌握分数除法的计算方法,能够正确迅速地计 算两、三步计算的分数四则运算题,提高分数四则运 算的能力。 2.体会数学与生活的联系,提高学生运用知识解决实际
习4 4. 填空:课前导入 3 412 757817认识比 5. 求一个数是另一个数的几倍用除法计算姓名从家到学校的路程(米)从家到学校的时间(分)张丽2405李兰2004张丽用的时间是李兰的几倍
1. 五年级数学上册(RJ)教学课件第三单元 小数除法 第10课时 解决问题 2. 目录01 情景导学02 探索与发现 03 学以致用04 课后作业 3. 情景导学1 4. 情景导学5.52÷4.6 =34÷33=4
答:购买客厅地砖至少要2000元。 14. 课堂总结 本节课我们用以前所学过的整数加减法、乘除法,小数加减法、乘除法,百分比,近似数,单位间的换算等知识,来解决生活中的数学问题。本节课你们学到了什么? 15
负数、比和按比例分配 8. 除法是一种( )名称 联 系比前项比号(︰)后项比值分数除法分子 分数线(-) 分母被除数 除号(÷) 除数比表示( )两个数之间的关系数 运算2.比、除法、分数之间的联系区别分数值商分数是一种(
÷2=72.71513.251.820.66计算下面各题。一、复习导入,揭示课题这道题请你保留两位小数。 3. 二、探究新知63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=72
导入新课问题1 单项式与多项式、多项式与多项式的乘法法则法则分别是什么?问题2 多项式与单项式的除法法则是什么? m(a+b+c)=ma+mb+mc;(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb复习
两数的绝对值相乘.任何数同0相乘,仍得0.如(-2)×3=-(2×3)=________. (4)除法:除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数. -6 15. 2.常见运算及法则1 -5 16. 3
基本的分数、百分数应用题 ①求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几),用除法。即“一个数÷另一个数”。 ②求一个数比另一个数多(或少)几分之几(或百分之几),用除法。即“相差数÷另一个数”。 ③已知一个数,求它的几分之
有中括号,应该怎样计算?先算乘法再算减法。先算小括号里的加法,再算中括号里的乘法,最后算括号外面的除法。分数混合运算 9. 计算应用了什么定律?例 2 = ( )怎样算简便?在分数混合运算中有
哪一位上一个单位也没有,就用“0”来占位。1、五十七亿零五十七 写作: 。570000576 7. 比较大小数位不同时,数位越多的,这个数就越大; 数位相同时,看左起第一位(最高位),数大的,则这个数就大;如