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P2 ） 13 荷叶圆圆教学设计 教学目标： .知识目标：认识“珠、摇”等12个生字和身字旁，会写“亮、机、朵”等7个生字。 .能力目标：能有感情朗读课文，背诵课文1—2自然段，学习并仿照“荷叶圆圆的、绿绿的。”的句式说话。
P3 《荷叶圆圆》（第一课时） 教学目标： 1、认识“珠、摇、躺”等12个生字，会写“亮、台、美”等7个生字，认识1个偏旁。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、感受、体验生活的童真、童趣，激发对大自然的喜爱之情。
P6 某茶叶企业疫情复工经验做法——助力企业复工复产 疫情防控关乎生命，复工复产关系生计。目前，正值抗击疫情的关键时期，在此时复工复产对于每家企业来说都是一次“大考”。按照中央、省委、市委和上级机关的
P2 新国旗下演讲稿最新之把心献给绿叶 各位同学，老师们： 今天我要演讲的课题是“把心献给绿叶”。因为我学的专业是学前教育专业，所以自然而然的，那些稚气未脱的小朋友们，就是我的绿叶。 把心献给绿叶，信很多人都会
P9 2021届高考专题复习指导：梅国桢、干荷叶等阅读 答题分析 一 文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 梅国桢，字克生，麻城人。少雄杰自喜，善骑射。举万历十一年进士
P9 区艾叶蔬菜产业化核心示范区规划 为加快农业结构调整，加速蔬菜产业化进程，增加农民收入，按照区农业结构调整“512”目标及建设“四大”产业基地总体要求，结合实际，制定贡井区蔬菜产业化核心示范区规划
P4 县烟草专卖局烟叶生产经验交流材料 上半年，县局烟叶生产在市局党组的正确领导下，紧紧围绕“注重环节、细化管理、严格质量、提高单产”烟叶生产总体要求，始终坚持“以效益促发展”这一根本目标不动摇，在管
P3 “植物叶绿素的分离和提取实验”之生物实验教学反思 讲课时间：2012年3月7日（星期三上午第一大节） 组 别：第六组 组 员：************ 对于植物叶绿素的分离和提取实验在高中教材中应该
P13 要角色。而茶叶作为福建省特色产业之一，如何将福建茶叶打造成世界品牌推向世界将成为一个重要课题。 1.1.2 研究意义 我国是世界茶叶生产大国，而福建又是我国茶叶生产大省，但与世界其他茶叶出口国相比，我
P5 P4 未成年人思想道德建设经验-“五老护苗” 叶茂花艳，改革开放，经济飞速发展，我们的文化与价值观趋向多元。由于社会上下猝不及防，加上国民溺爱独生子女的特殊时期，软环境建设滞后，广大青少年特别是未成年人的
P3 关于安溪县茶叶生产发展情况的考察报告 由福安市政协副主席陈成基带队，组织该市茶业局、咨询委、市政协有关委办负责人和专家等一行5人前往安溪考察茶叶生产，在安溪县政协听取了该县农业与茶果局局长所作的
P3 **镇2014年农业技术推广茶叶产业项目实施方案 按照**县农业局2014年11月10日在**镇人民政府召开的片区项目乡镇会议精神，结合我镇实际，特拟定我镇2014年农业技术推广茶叶产业项目，即标准化茶叶基地建设实施方案。
P4 增补叶酸预防神经管缺陷项目汇报材料 为加强出生缺陷干预工作，有效预防我区神经管缺陷的发生，提高出生人口素质，依据《**市农村妇女中增补叶酸预防神经管缺陷项目实施细则》，我们做了以下工作： 一、明确职责
P4 二年级科学上册第2课《树与彩叶草》优秀教案 教学目标 1.能从茎的颜色、粗细、质感和软硬程度等方面辨别不同植物茎的差异。 2. 知道如何运用感觉器官观察茎的外部形态。 3. 知道不同植物的茎具有不同的外部特征，并会用合适的词语进行描述。
P3 HiPER助力叶县电力系统网络构建接入环节-VPN解决方案 客户背景 半个世纪的风风雨雨，几代电业人不懈的努力和奋斗，叶县电力走过了近60年的创业发展历程。从两台发电机组到如今8座变电站、80
P8 **省2014年天叶缓释肥料料小麦对比试验报告 **市土壤肥料工作站 **市高新农业专业合作社 2014年06月25日 一、试验目的 通过小麦基施用不同量的缓释肥，检验缓释肥的增产、增效作用，进一
P26 《植物的叶》教学设计（第二稿） 一、教材分析： 本课选自教育科学出版社出版的《科学》教材。三年级上册第一单元《植物》第五课：植物的叶。教科书中12、13页的内容。 三年级上册
P3 教师爱岗敬业演讲稿――为了那份绿叶的事业 尊敬的各位领导、评委、各位来宾： 大家好，今天，我要演讲的题目是《为了那份绿叶的事业！》 朋友们，还记得吗？印度著名的诗人、文学家泰戈尔曾经说过
P11 细化措施 强化追责 保证烟叶生产经营规范有序开展 ——关于烟叶生产经营若干环节易发多发问题的调研报告 烟叶生产是行业稳健发展的基石，关乎发展全局。基层烟叶站是行业落实烟叶生产工作的“前沿阵地”,也是