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P9 12 荷叶圆圆 【核心素养目标】 文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。 语言运用：读好有叠词的句子，读好对话。 思维能力：通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思。 审美创造：感受夏天的美好。
P2 心得体会：从“四下基层”感悟“一枝一叶总关情” 习近平总书记在宁德工作期间躬身践行“四下基层”工作制度，问需于民、问计于民。35年来，坚持人民至上的生动写照时刻提醒着我们，基层干部处于中央政策实施的
P9 部编版七年级语文下册第14课 《叶圣陶先生二三事》课后练习 一、 选择题 1. 下列画线字注音全对的一项是（ ） A.别扭（bié） 譬如（pì） 晦涩（huì） 不即不离（jí）
P3 烟叶管理科爱岗敬业演讲稿：出路责任追求 尊敬的各位领导、朋友们、大家好！ 烟草伴随人类千百年的发展历史，与人们的生活息息相关，伴你欢笑，给你慰藉，在人们生活中已经有了特殊的意义。烟草经历
P5 部编版小学语文一年级下册课文4 13荷叶圆圆 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P6 **县增补叶酸预防神经管缺陷项目实施方案 为加强出生缺陷预防工作，进一步降低神经管缺陷儿的发生率，提高出生人口素质，根据国家、省的统一部署和有关要求，我县从2010年开始，利用中央和地方专项
P4 《荷叶圆圆》教学设计（第一课时） 教学目标： 1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁，会写“亮、美”等7个字。 2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮”等词语的意思：通过动作体验知道“展开”的意思。
P10 语文S版四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P2 P2 将甜蜜涂满香粽，把祝福缠满艾叶-端午祝福语 ● 顶着飞涨的物价，我买来最好的白糖、优质大米、不含瘦肉精的猪肉、纯正的花生油、不加色素的绿豆，做成五道杠质量的粽子送给你，祝你端午节快乐如意！ 突然又闻粽叶香，把酒共
P2 记永不凋零的红叶：王瑛同志先进事迹观后感—心得体会 王瑛同志先进事迹的纪录片向我们讲述了一桩桩王瑛同志的感人事迹，从王瑛生前的点点滴滴中，我深深感受到了一名党员干部强烈的责任意识：视党和人民
P10 语文s版一年级上册语文第二单元第8课《树叶》课时训练D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P5 XX县茶产业促进中心（茶叶办）人才2022年度工作述职报告 2022年，县茶产业促进中心在县委、县政府及县委人才工作领导小组的正确领导下，深入贯彻落实党的XX大精神，坚持以习近平总书记新时代人才工作
P2 13 荷叶圆圆 基础达标练 一、将词语中加点字的音节补充完整。 ____ì b____ ____ū t____ t____ ____ǎn j____ 翅 膀 露珠 透明
P7 “绿叶人”的追求与快乐 ――记平定县移穰示范小学杨瑞红老师 农村小学模范教师推荐人选典型事迹材料 “绿叶人”的追求与快乐 ――记平定县移穰示范小学杨瑞红老师 她，杨瑞红，1963年9月
P4 天上的朵朵白云,树上的片片落叶-重阳节祝福语短信 重阳九月九，一起喝点酒。又逢国庆黄金周，登山旅旅游。无限风光就在九月九。祝重阳节快乐！ 数、数、数，数到九月九，重阳节日又来到，发条短信祝福
P7 13《荷叶圆圆》教学设计 教学目标: （1）知识与技能目标： 1、会认会读“珠、摇”等 12个生字和身字旁 1个偏旁，会写“鱼”等 6个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3、学习
P10 语文s版一年级上册语文第二单元第8课《树叶》课时训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P7 语文S版四年级上册第一单元第2课《芦叶船》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P2 绿粽叶裹吉祥 2015端午节祝福短信打油诗篇 提前送你一包粽子：青青的叶儿是纯洁的友谊;红白的馅儿是无尽的关怀;下锅后是浪漫;咬开后是温馨;吃起来是甜蜜。祝你开心每一刻，平安每一天! 送你一