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研究内容1．课堂的延伸——学科答疑网的建设； 2．小课题研究——课堂内研究性学习； 3．学科网络教学的开展——学科教学网站的建设； 4．网络教学评价——利用网络进行学习评价； 5. 研究进展1．通过答疑网的建设，使得学生

中心的形象 职业化、专业化的培训机构 教学质量、学员满意度 教员管理、学员管理 3. 咨询环境 中心启动时的资料 中心的组织架构 授权证书、办学许可证 教师资料及教师资格证书、教学方法证书 与单位签订的用人协议书

1、“大整合论” 2、“小整合论” （1）要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动。 （2）对课程教学内容进行信息化处理后使其成为学习者的学习资源。 a、教师开发和学生创作，把课程学习内容

（一）课堂管理的涵义 课堂管理是一种协调和控制的过程，是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化的状态，从而实现预定教学目标的过程。 （二）课堂管理的功能 1、课堂管理的促进功能

（一）课堂管理的涵义 课堂管理是一种协调和控制的过程，是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化的状态，从而实现预定教学目标的过程。 （二）课堂管理的功能 1、课堂管理的促进功能

“通过教育”：通过教育来检验自己对教育问题的看法是否正确，检验自己解决问题的设想和方法是否有效。 “为了教育”：为了改善自己的教育和教学工作，去研究教育问题，而不是为了研究的研究，也不是为了建构什么理论而研究。原始动机是为了使自己的教育行为更加合理，更加有效。

1. 《给冷水加热》 2. 一、说教材分析 《给冷水加热》是人教版科学五年级下册第二单元第二课的教学内容。他与第一课《热起来了》和后面的《液体的热胀冷缩》、《空气的热胀冷缩》、《热是怎样传递的》等合为

用为学生认识探索客观世界中不同形状物体存在的一般规律打下基础，发展学生的空间观念和几何直觉 3. 教学目标的确定知识与技能掌握多边形的内角和公式，并能熟练运用。情感态度与价值观通过动手实践、相互间的交流，激发学习热情和求知欲望

XXXX Tel XXX XXXXXXXXXX 2. 教学改革在刚性课程框架内很难突破 两种话语传统 教学改革与课程意识 教学改革与课程能力教学改革呼唤课程意识 3. 课程意识与能力的必要前提 权利与

年度投资 实施方案是否同意存档是否批准集团战略规划， 设定初步财务 业绩期望董事会资金财务部拟定年度投资 指导意见提供公司财务 状况支持提供投资业务 支持审核是否同意是否审核年度投资实施方案研究发展部提供外部经济发

1. 新人教部编本六年级上册语文教材解读高效课堂 有效教学XX学校：XXX 2. 课程资源的 开发与利用内容标准 教学建议评价建议 编写体例 六 年 级 上册说课标说教材说建议课程目标 编写特点 内容解析与整合

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1. 小学语文习作教学专题训练那次玩得真高兴执教教师：叶书洋 德安一小 2. 小学语文习作教学那次玩得真高兴那次玩得真高兴 习作要求： 请把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，写好以后读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。

查经费使用情况； 负责组织省部级以上科研成果奖申报推荐，组织院内优秀科研成果奖评选； 负责组织全院教学科研人员科研工作量考核； 负责组织全院科研成果的统计、汇编和交流，做好科研档案资料的收集、保管、立卷和归档工作；

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电子商务实验的分类与体系 电子商务实验环境要求与建立 3. 第一节   电子商务实验教学的概念一、电子商务实验教学的产生背景 德鲁克学派及影响 模拟性实验 经济学实验 4. 二、电子商务实验的概念简称

教育培训体系改革主要问题一是适应新形势下气象事业发展的气象教育培训体系尚未形成； 二是气象教育培训能力不强，包括师资队伍、教材建设和教学基础设施条件等还不适应新型业务技术体制对气象人才培养的需求； 三是教育培训的相关制度不够健全； 四

1、内部渠道：包括机关公文、各类会议、调查研究、单位内部网络。 信息“富矿”集中在，单位总结计划、某项重要工作实施方案或通知、会议上的安排部署、领导的讲话稿、调研报告、业务报表中的重要数据分析预测等。 13. 2、

1. 教师经验交流 2. 主要从以下三个方面来介绍我的教学方式： 一、课堂设计 二、课堂管理 三、落实教学 3. 一、课堂设计 1、备教材 (1)、挖掘教材内部结构。如：划分知识类别、明确知识要点等。