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小班英语活动教案：My Body（我的身体） 一、目标： 　　1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot . 　　2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。

小班六一活动方案 　　一年一度的六一儿童节到了。今年是我们班的宝贝们最后一次在幼儿园过六一。 　　根据园内安排，5月31号我园将开展庆“六一”活动。但是由于今年手足口病以及猪流感，因此园内不举行大型

 新闻类微信公众订阅号的研究现状及问题研究 —以《扬子晚报》、《都市晨报》等为例 摘 要 从党中央鼓励发展“互联网+”行动计划以来，许多传统媒体一个接一个地拥有了自己的微信公众号。一些地方媒体通过学

图形娃娃找家（小班数学） 图形娃娃找家（小班数学） 一、目的要求： 1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。 2、培养幼儿耐心作业的习惯。 3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。

幼儿园小班迎新年活动方案 　　主题：快乐过新乐 健康长一岁 　　目标： 　　培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。 　　时间：XX年12月31日上午9点整。 　　地点：班级教室

幼儿园小班感恩节活动总结范文 幼儿园小班感恩节活动总结一 在11月__日--11月__日期间，北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动.通过此次感恩节活动，孩

数学 一和许多 活动目标 1．  培养幼儿学习数学的兴趣。 2．  认识区分“1”和“许多”。 3．  知道“1”和“许多”的分合关系。 活动准备 钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和

幼儿园小班六一儿童节活动方案 　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 　　一、活动目标

数学教案 小手比一比 教学名称：数学 教学内容：小手比一比 教学目的：1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。 教学准备：1、卡通数字1——3。2、1——3的大数字卡以

比较两组物体的多、少 （计算活动） 比较两组物体的多、少  （计算活动） 活动目标： 1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。

 幼儿园小班班级区域学习活动设置计划 区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。 一、 区域设置，适合幼儿

亲子游园计划  游戏名称《层层叠高》  游戏目的：  1、体验亲子协作的乐趣和成就感。  2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。  游戏准备：  长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。  游戏玩法： 

幼儿园小班母亲节活动方案一 活动名称 幼儿园母亲节（感恩）活动 活动地点 幼儿园 活动时间 20xx年x月 活动目标 1、让幼儿知道x月的第二个周日就是母亲节 2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。

幼儿园小班“庆六一”系列活动总结 　　迎着六月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，和孩子们一起怀着愉快的心情，迎来了又一个忙碌而幸福的“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过他们入园来的第一个儿童节，让他们的节

2、发展宝宝手部动作。  材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。  活动过程：  一、问候时光：  1、接待。教师与宝宝（妈妈爸爸）交流问候，表示欢迎。  2、点名游戏： 

幼儿园小班安全活动教案《安全过马路》含反思 活动目标： 1、让幼儿知道看红绿灯过公路。 2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。 3、遵守社会行为规章，不做“禁止＇的事。 活动预备： 常见的交通标志

 幼儿园小班第二周主题教学活动计划 计划制定人： 时间: 年 月 日— 月 日 第二周重点工作安排 1、开展新主题教学活动《相爱一家人》第二阶段的课程。愿意向大家介绍自己爸爸妈妈的职业。 2、开始正式开学了

幼儿园小小班健康活动教案《小熊过桥》 篇一： 小班体育活动：小熊过桥 活动目标： 1.对小熊过桥的游戏感兴趣，体验走平衡木的快乐。 2.通过走平衡木游戏，知道在低矮物体上行走时让身体保持平衡的方法。

（小班数学活动设计）好玩的糖 “能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是《幼儿园教育指导纲要（试行）》科学领域中关于幼儿数学教育的目标和价值取向。根据小班幼儿思维直觉行动性的特

认识各种形状(小班数学活动) 认识各种形状(小班数学活动) 目标： 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 准备： 1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）