毕业答辩简约通用模板
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2020-06-19
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P18 P21 基于资源的学习
的过程中，记录自己的心得体会，并不断积累总结，以便为列论文提纲过程中提出自己的主张打下良好基础。 5、论文编写：包括列出论文提纲、写论文初稿、论文修改等。
2010-08-03
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P55 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时
什么？ 33. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 34. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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P55 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时8
什么？ 33. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 34. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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P60 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时
什么？ 35. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 36. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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P67 201x新部编本二年级下册语文第x课《一匹出色的马》第1-2课时教学课件
拓展延伸 1、你们一家人一起散步吗？在散步过程中有没有发生过有趣的事情？跟大家分享交流。 2、先在小班里交流。 3、全班交流。 4、体会只要一家人在一起，怎样都是幸福的。 66. 总结全文1、说说这篇课文主要讲了一件什么事。
2019-04-01
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P40 201x审定部编本二年级下册语文第x课《一匹出色的马》第2课时教学课件
拓展延伸 1、你们一家人一起散步吗？在散步过程中有没有发生过有趣的事情？跟大家分享交流。 2、先在小班里交流。 3、全班交流。 4、体会只要一家人在一起，怎样都是幸福的。 31. 总结全文1、说说这篇课文主要讲了一件什么事。
2019-03-31
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P55 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时12
什么？ 33. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 34. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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P62 201x新部编本二年级下册语文第24课《当世界年纪还小的时候》第1-2课时教学课件
（3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。 （4）有不理解的词语请圈出来。自学课文 16. （1）请小班按顺序开火车读课文，其他同学纠正他们读得不正确的地方。 （2）出示要求认的生字，开火车读一读。 （
2019-04-01
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P61 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时05
什么？ 36. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 37. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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P60 201x新部编本二年级下册语文第x课《一匹出色的马》第1-2课时教学课件2
拓展延伸 1、你们一家人一起散步吗？在散步过程中有没有发生过有趣的事情？跟大家分享交流。 2、先在小班里交流。 3、全班交流。 4、体会只要一家人在一起，怎样都是幸福的。 59. 总结全文1、说说这篇课文主要讲了一件什么事。
2019-04-01
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P59 201x新部编本二年级下册语文第x课《一匹出色的马》第1-2课时教学课件
拓展延伸 1、你们一家人一起散步吗？在散步过程中有没有发生过有趣的事情？跟大家分享交流。 2、先在小班里交流。 3、全班交流。 4、体会只要一家人在一起，怎样都是幸福的。 58. 总结全文1、说说这篇课文主要讲了一件什么事。
2019-04-01
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P56 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时
什么？ 34. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 35. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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P56 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时6
什么？ 34. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 35. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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P31 奥尔夫音乐培训课程PPT
我国的音乐教育现状长期使用着唱歌、音乐欣赏、律动、音乐游戏等陈旧的教育模式； 忽视学生对音乐的情感激发和体验，忽视幼儿在音乐学习中的主体性、主动性、个性和创造性； 唱歌是枯燥的重复，律动是一板一眼的模仿。 3. 达尔克罗滋（体态律动）
2019-05-24
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P19 2019年人教部编版九年级下册语文课件：13 不求甚解(共19张PPT)
本文主要讨论了该怎样正确理解“不求甚解”的含义的问题。 主要用了引用论证、举例论证、对比论证和道理论证。 16. 驳论与立论 议论文从论证的方式看，一般可分为立论和驳论两种。 立论：就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张。
2019-06-24
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P27 走近教育案例
四）教育案例与有关内容的区别1.教育案例与论文区别 2.教育案例与教案区别 3.教育案例与实录区别 11. 1.教育案例与论文区别体裁上教育案例以记叙为主 而论文以议论为主 思维方式上教育案例以归纳为主 而论文以演绎为主 12
2012-12-11
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P12 科技期刊人力资源开发中的目标激励机制
辑布置具体的组稿任务，包括数量和质量两发面，以实现质量目标为主，质量目标主要注重基金项目论文、专家论文、专题论文等。然后定期组织编委会对每个编辑的组稿水平进行评估打分。并将打分结果作为年终考评的一项指标。
2009-06-19
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P50 学校食品安全与营养健康管理规定解读课件ppt
管理总局、国家卫生健康委员会等部门制定的规定，自2019年4月1日起施行。 《规定》明确，中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所，确有需要设置的，应当依法取得许可，并避免售卖高盐、高糖及高脂食品。前言
2019-04-10
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P28 文献与医学文献基础知识
习惯称作原始文献。凡是原始创作，直接记录科研、生产成果，报道新发明、新技术、新知识、新见解的文献，一般如期刊论文、科技报告、会议文献、学位论文、专利说明书等都属于一次文献； 19. 2） 二次文献 将大量分散的一次文献经过鉴别
2011-11-20
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