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　　走在这条开满鲜花的小路上，你们发现了什么？ 6. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 7. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊

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01--托幼机构篇入园管控 5. 教职工和幼儿每日入园时必须测体温，无发热、干咳等症状方可入园。家长接送幼儿不入园。01 6. 在园午晚检时，工作人员应当佩戴口罩和一次性手套。家长接送幼儿不入园。02 7. 安排各班

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境。 （3）第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。 讲一讲 28. （1）请一小班的同学领读第一小节，其他小班的同学跟读。 （2）想象一下：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。想象一下这

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