社会工作实务通用过程及实务简介ppt
训儿子，儿子却不买账。为帮助张先生重树自信，改善与儿子的关系，社会工作者对张先生进行了辅导。在接案会谈中，张先生表达了对能否处理好与儿子的关系以及重建新生活的担忧，社会工作者回应道：“两个月来您一直在
2018-09-30
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P150 P41 人事測量與績效評估1
appraisal）：对个人、组织的工作成绩、效果的评估 4. [目的]：为人力资源决策提供依据 [内容]：工作数量、质量、行为态度、心理特质 [评估者]：上级、同级、下级 [方法]：评估为主，测量为辅 第二节 工作分析 一、工作分析是人事测量与绩效评估的基础
2009-06-01
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P41 人事测量与绩效评估
appraisal）：对个人、组织的工作成绩、效果的评估 4. [目的]：为人力资源决策提供依据 [内容]：工作数量、质量、行为态度、心理特质 [评估者]：上级、同级、下级 [方法]：评估为主，测量为辅 第二节 工作分析 一、工作分析是人事测量与绩效评估的基础
2010-07-22
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P41 【课件】事測量與績效評估1-41页
appraisal）：对个人、组织的工作成绩、效果的评估 4. [目的]：为人力资源决策提供依据 [内容]：工作数量、质量、行为态度、心理特质 [评估者]：上级、同级、下级 [方法]：评估为主，测量为辅 第二节 工作分析 一、工作分析是人事测量与绩效评估的基础
2010-04-17
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P55 迪迪星儿童世界（DDS）商业计划书
智力 婴幼儿自由攀爬玩耍，群体游戏交流 生日聚会 讲故事、绘画、儿童剧表演比赛 各种夏令营活动 9Farry Capital 10. DDS的业务内容……家长将从我们这里得到…… 胎教婴幼儿教育、心理健康咨询培训
2012-08-20
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P50 发展心理学理论与方法论的发展
发展心理学的三个基本理论问题 2 方法：定性研究新概念 3 从静到动：生态系统论 4 从宏观到微观：行为遗传学 5 从智力五因素到人格“大五” 6 从道德认知到道德实践：从科尔伯格到尤尼斯 7 从家庭到社会：
2011-09-25
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P49 201x新部编本二年级下册语文第x课《彩色的梦》教学课件
境。 （3）第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。 讲一讲 28. （1）请一小班的同学领读第一小节，其他小班的同学跟读。 （2）想象一下：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。想象一下这
2019-04-01
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P42 6S讲义
清扫（Seiso）——把工作场所的垃圾清扫干净，让我们有个漂亮的工作环境。 安全（ Security）——时常教育员工注意安全，使【安全第一】的理念深入人心，安全要预防为主。 清洁（Seiketsu）——将整理、整顿、清
2009-05-16
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P40 简历如何写PPT
具体的、确定的：针对某具体单位、岗位应聘 eg: 求职意向： 新乡市育才幼儿园生活老师 新乡市新飞幼儿园声乐老师 弹性的、灵活的：投递某一类单位、某一类岗位 eg: 求职意向： 幼儿园老师， 数控机床操作工 12. 简历的内容 3教育背景
2019-06-28
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P39 2018秋一年级新生家长会PPT
早晨7:30到校上课，4:20放学 注意事项： 1、严禁早到校，因为早到校，学校没有老师，学生活动也不安全。为了孩子的安全，请家长严格为孩子把好时间关！ 2、因病、因事不能到校上课者，及时请假。（最好发短信） 3
2019-05-10
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P100 心理咨询与心理治疗技术PPT
表述6. 服务职业人员应注意到，在他们和来访者的关系中，权利和地位是不平等的。双重或多重的关系会增加伤害和剥削来访者的风险，并且可能会削弱职业公正性。 助人行为含有权利暗示。一开始来访者在权利上就弱于咨询
2019-04-29
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P35 《中国共产党纪律处分条例》解读ppt
适应新形势下党风廉政建设和反腐败工作的需要，既要从严治标，又要着力治本，逐步加大治本力度，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的机制，使广大党员干部真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，必须进一
2019-05-27
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P60 体质辨识与食疗保健(不吃药让孩子更健康小儿食疗保健)
小，越需要得到细致和全面的照顾，小儿各年龄阶段，尤其是婴幼儿时期的合理食养显得尤其重要。通常来说，小儿从出生到少年之前，可分为新生儿、婴儿、幼儿、学龄前儿童、学龄期儿童这5个阶段。由于每个年龄阶段中小
2018-09-19
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P104 069大知－中层主管技能提升
什么是领导？领导是 引导 人们并施加 影响 为达到一定 目标 而作出努力的过程。 影响力 是指改变人们行为和态度的能力。 3 5. 领导影响力领导影响力权力性影响力威 信感 情 因 素知 识 因 素才 能
2011-09-26
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P43 派出所消防监督管理培训课件
2. 开展防火工作，历来是派出所“四防”工作的一项重要职责。近年来，随着社会经济发展和日趋繁重的消防安全保卫任务需要，派出所消防工作职能得到进一步充实和拓展。对拓展和规范派出所消防监督工作机制进行了深入
2019-11-23
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P55 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时
什么？ 33. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 34. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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P55 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时8
什么？ 33. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 34. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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P60 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时
什么？ 35. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 36. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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P55 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时12
什么？ 33. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 34. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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P61 201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时05
什么？ 36. 分角色朗读课文 １.找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2.分角色朗读(根据小班进行分角色) 37. 重点指导 (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊
2019-03-31
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