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 2021年小班第一学期区域活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年小班第一学期区域活动总结 记得刚开学，我们班就来了___位天真活泼的孩子，在她们灿烂笑

小班美术活动说课稿：小兔的连衣裙 一、说教材　　 （一）设计意图　　 美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。考虑到小班幼儿年龄小

小班音乐游戏活动：智救小动物 执教时间：2015.5.13 执教人： ** 执教地点：小三班 一、活动目标： 1.在初步熟悉乐曲旋律的基础上通过游戏情景和图谱记忆歌词，学唱歌曲。 2.感知动物的外形

 小班绘本教育活动《老鼠阿姨的礼物》 地点：**市**中心幼儿园 执教者：** 时间：2019年11月18日 活动目标： 1.学习仔细观察画面的细微处，理解故事情节，感知动词听、闻、摸、尝。 2.愿

小班半日活动发言稿(精选多篇) 第一篇：小班半日活动发言稿 尊敬的各位家长： 你们好! 今天，我们怀着阳光般的心情来到这里欢聚一堂，举行我们幼儿园宝宝班的半日开放活动!首先，我代表班上几位老师对各位

小班户外游戏活动教案(精选10篇) 　　小班户游戏活动教案（一）： 　　活动目标： 　　1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。 　　2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃； 　　3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

小班环保活动策划：果皮不乱扔 　　活动目标： 　　1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。2、增强保护环境意识。活动准备：故事《菲菲、妈妈和咪咪》、儿歌《果皮箱》活动过程： 　　一、导入活动： 　　1

2021年小班户外体育活动计划总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年小班户外体育活动计划总结 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼儿在活动中

2021年小班区域游戏计划活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年小班区域游戏计划活动总结 幼儿园的区域游戏活动具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展

小班家长公开课活动计划 　　9:00――9:20 　　（一）、教育教学活动　　执教人：肖xx 　　活动名称：《快乐的小动物》 　　活动目标：1理解儿歌内容，感受儿歌传递的快乐情绪。 　　2、朗诵儿歌，模仿儿歌中的小动物。

三八妇女节小班亲子活动实施方案 　　一、活动目标： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 　　2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　二、活动准备： 　　1、歌曲磁带，如《我

2011年小班迎新年亲子活动方案 　　活动时间：2011年12月26日上午9：00 　　活动目标： 　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

幼儿园第一学期小班期末班务工作总结 　　时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点： 　　一、班级情况

　活动目标： 　　1、喜欢参加体育活动，愿意按照听信号走，跑，跳。 　　2、巩固礼貌用语，你好，谢谢你，不用谢，再见 　　活动准备： 　　1小鸟，小猫，小兔头饰，食物苹果，桔子，香蕉。 　　2,音乐《小松鼠进行曲》

幼儿园小班安全教案《森林防火我知道》含反思 活动目标： 1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 2、了解火灾发生的几种缘由，知道小伴侣不能玩火。 3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

2021年9月幼儿园小小班工作计划范文 幼儿园小小班工作计划(一) 新的学期又开始了.这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们.在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多.学会了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼儿

幼儿园小班安全详案教案《我会自己洗手》含反思 设计意图： 小班孩子动手力量比较弱，在幼儿园常常发觉有的小伴侣在洗手时往往会消失洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少自己独

幼儿园小班美术优质课教案?红太阳吞噬蜘蛛?含反思 活动目的： 1.能认真欣赏名画并觉察其色块造型，大胆猜测米罗叔叔画上的故事。 2.尝试用线条和图形创意自己的抽象画。 3.幼儿能乐观的答复下列问题，增加幼儿的口头表达力量。

幼儿园·小班安全教案《紧急电话的用途》含反思 活动目标： 1.知道几种特别的电话号码及其作用。 2.了解使用这些特别的电话号码的详细状况。 3.具备初步的自救意识。 4.进展幼儿思维和口语表达力量。

幼儿园小班幼师助教教学工作计划 新学期开始了，本学期我和xx老师共同步入小班幼儿的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以