「幼儿小班数学活动设计教案」打扮树宝宝
“打扮树宝宝”数学活动个案(小班数学) 一、 活动背景 “串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动,但由于“规律”一词,是一种较难用语言概括讲述明白的理性概念,只能意会。因此
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“打扮树宝宝”数学活动个案(小班数学) 一、 活动背景 “串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动,但由于“规律”一词,是一种较难用语言概括讲述明白的理性概念,只能意会。因此
图形分类(数学) 一、活动目标 能把大小(颜色)相同的图形归在一起,并能表达分类标准。 二、重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。 三、材料及环境创设 积木、雪花片、木珠,几何图形等。
幼儿园小班父亲节活动方案 【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。 【活动准备】 袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物领带
宝宝饼干屋(小班数学活动) 宝宝饼干屋(小班数学活动) 有益的学习经验: 一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。 三、体验劳动和工作的快乐。
幼儿园小班中秋节活动方案 活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节 是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备:发动幼儿自带水果和月饼
幼儿园小班音乐游戏活动教案四篇 幼儿园小班音乐游戏活动教案一 活动目标 1、幼儿熟悉音乐旋律,学会小鱼游得动作,能跟着音乐积极参与游戏。 2、幼儿能遵守游戏规则,能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。
幼儿园小班区域活动的创设 儿童心理学研究和儿童的实际情况告诉我们:不同年龄阶段的儿童都需要我们以不同的方式对待。小班幼儿年龄较小,幼儿能力相对弱一些,因此区域活动的创设就显得尤为重要。 小班幼
区域活动是幼儿一日生活的一部分是幼儿非常喜欢的游戏活动,是幼儿自主学习,自我探索、自我发现、自我完善的活动。活动中,幼儿在情感和经验上获得快乐和满足。有教师提供相应宽松的活动环境,丰富的活动形式,能
幼儿园小班父亲节活动总结 幼儿园小班父亲节活动总结 “父亲是一只船,载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树,为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语,我们即将迎来六月的第三个星期日,一个属于父亲
好朋友,排排队(小班数学) 名称: 好朋友,排排队 目标:1、尝试按一定规律排队 2、借助自身的特征来排序,进一步体验排序的规律和方法。 准备:各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。 重难点:幼儿按照一个特征交替排序,幼儿想象用各种动作来排序。
感知4以内的数量(数学) 1.引导幼儿正确感知4以内的数量,能按同一数量归类,匹配数量相应的同类实物。2.通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力,培养幼儿的尝试精神。 1.场地上画有1-4个
幼儿园小班安全活动教案《不乱吃东西》及教学反思 第一篇:幼儿园小班安全活动教案《不乱吃东西》及教学反思 《小班安全活动教案《不乱吃东西》含反思》这是优秀的小班安全教案文章,希望可以对您的学习工作中带
我给动物排排队(数学) 目的: 初步建立幼儿的序数概念,并能从不同的方位准确说出动物的位置。 材料: 5个小动物玩具:小兔、小狗、小猫、小鸭、小象,1块盖布。 玩法: 1.用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语
科学活动《掉下来了》 班级:小 班 课题:掉下来啦(科学) 日期: 备注 活动目标 1. 引起幼儿对落体现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。 2. 初步尝试记录。 活动准备 1. 已玩过落体游戏。 2.
幼儿园小班重阳节活动方案 活动时间:2011年10月5号上午9点 活动地点:教室 活动目标: 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。
母亲节活动方案幼儿园小班〔一〕 设计思路 在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动.“感恩母亲节”是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,也是一次节日开放活动
小班亲子教案:小动物模仿操 主要目的:了解动物的叫生和生活习性。 指导要点:鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征。 注 意:动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。 儿歌与动作
幼儿园小班亲子美术主题活动设计方案 主题领域:艺术 活动主题:《爱我你就画画我》亲子美术活动 参加人员:小班组6个班幼儿及家长。 活动目标: 1、通过开展亲子美术创意活动,让幼
案例描述 申思远小朋友个头小小的,脑袋瓜大大的,眼睛亮亮的,一看就是一个讨人喜欢的弟弟小朋友。第一次来幼儿园,看着许多大型玩具,他的小眼睛早就睁得大大的,小脸也急得通红的了。虽然只来了很少的几个小朋友,应
1、培养宝宝听故事的兴趣。 2、培养幼儿学说礼貌用语“谢谢” 材料与场地:背景图和小鸭、鸭妈妈、山羊、小鸡、鸡妈妈头饰。 活动过程: 一、问候时光: 1、接待。 a、教师热情的接待每一位宝宝:教师与宝宝及他们的