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习惯看摊子、守位子，推着干、看着干，得过 且过，庸碌无为 2.存在暮气和惰气，不愿再吃苦|挨累 3.缺乏学习的钻研精神，满足于已有的成绩，工 作能力停留在表面 1.工作热情有所减退，进取意识有所淡 化，存在看摊守业、按部|就班，推着干

B．西方 （ 1）苏格拉底： “ 产婆术 ”（问答法， 启发性 原则） （ 2）柏拉图： 《理想国》 ，寓学习于游戏 从现实世界到达理想世界 （ 3）亚里士多德： 古希腊百科全书式的哲学家《政治学》 ，首次提出“教育遵循自然”的原则

）. . 2．揭示课题：那么水是怎么受到污染的？有什么有效的办法来解决？今 天这节课老师和大家一起来学习和探索水污染的几个问题。 （板书课题：污水 和污水处理。） 3. 设疑：知道什么叫污水？ 教师演示在水中洗抹布，展现简单的污水产生过程。

实现社会的公平，需要社会 有一种公平再分配的机制。政府在进行再分配方面显然处于有利地位。 4.试论学习和研究行政组织学的目的和意义。 答：第一，了解和掌握行政组织管理与运行规律。对行政组织管理知识及其规律的了解和掌握，有助于

个百分点，重回两位数增速区间。 3、9 月 3 日，中非合作论坛北京峰会在人民大会堂隆重开幕。中国国家主席习近平出席开幕式并发表主 旨讲话，强调中非要携起手来，共同打造责任共担、合作共赢、幸福共享、文化共兴、安全共筑、和谐共

日，（）发布。十三届全国人大一次会议 7 日上午将举行代表团全体会议，审议宪法修正案草 案，下午举行代表小组会议，审议宪法修正案草案。 A.《中华人民共和国宪法修正案草案》 B.《中华人民共和国宪法修订案（草案）》

执行《上级单位生产安全事故分级规定》，具体内容见附件3。 1.6.2 启动条件 符合以下条件之一，经分公司应急领导小组决定，启动本预案 ： （1）发生Ⅲ级及以上生产安全事故时 ； （2）发生Ⅳ级生产安全事故，超出本单位应急处置能力，需要分公司协调处置

28. 小红和小明通过合作交流，完成了 CO2 的实验室制取，并进行了相关问题的思 考和讨论。（查阅资料：氧化钙溶液呈 中性） 【科学探究】 29. 冬季雾霾频发。某校社会实践小组的同学们，对某地区雾霾的成分、成因、危害及防治产生了浓

三篇讲话写法技巧各有千秋，分别展示了礼仪类讲话的相应特 点，大家注意比较学习、借鉴对照、归纳梳理，相信肯定有收获。 首先，我们学习第一篇讲话，这是 6 月 9 日习总书记在上合 组织青岛峰会欢迎宴上的祝酒辞，篇幅不长，但也有几个特点，

考核评价机制”的“五个一”工作法，推动管理和服务力量向街道社区下沉，激 发街道社区组织活力。区委成立城市党建工作领导小组，成员单位除区级职能部 门外，还把驻区单位和街道党工委吸收进来，共抓基层党建，共商区域发展。年 初，区委将新成立

台上更有利于研发和生产的结合，相互之间的学习交流机会增多，创新的成功率提高，产生分割状态下 所不能得到的效果；(5)各城市以综合的力量，采取协调一致的行动来加强和扩大对外经贸合作关系， 更有利于融入国际市场；(

工作..........................37 （一）充分发挥桥梁纽带作用，搭建交流合作平台...............................................

南省优质工程奖。嘉盛和园工程、锦绣江山二期工程、湘 潭分公司湘钢2 号高炉工程三个 qc 小组荣获湖南省优秀 qc 小组称号。由公司编制的大截面铝母线 mig 焊工法、早拆 模板体系工法、高炉本体大(中)修工程冷却壁安装施工工

《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951

，揣摩雪景描写 的艺术特色。 2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合 的写法。 情感态度与价值观 领会词中赞

（三）建设农村电子商务平台 （四）建设信息化服务平台 六、提升农业对外开放水平 （一）加强国际国内合作 （二）提高“引进来”质量 （三）开拓国内外市场 第六章 建设生态宜居美丽乡村 一、持续改善农村人居环境

（4）对奋斗目标锲而不舍，不因一时的挫折而放弃 （5）组织员工共同建立积极有效的工作模式 D N/A E （1）学习相关专业的最佳运作方式，勇于实践 （2）寻求改进现有团队工作的做法 （3）预测团队作业过程中可能出现的问题，并准备防范措施

按照规划纲要，粤港澳大湾区不仅要建成充满活力的世界级城市群、国际科技创新中心、 “一带一路”建设的重要支撑、内地与港澳深度合作示范区，还要打造成宜居宜业宜游的 优质生活圈，成为高质量发展的典范。以此为契机，在某班开展一次探究活动。请你参

息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身 学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必 要的基础。通过几年的教学实践，本人获得几点心得体会，与大家交 流。 一、精心导入，激发学习兴趣，使学生想学。 夸美

领导：是由特定组织中的领导主体，根据领导环境和领导客体的实际情况，确定组织目标，并通过示 范、说服、命令和合作等途径获取和调动各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标的行为互动过 程和强效社会工具。 7.领