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《小松鼠找花生果》教学 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。 　　3、知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。

阳台上的小乌龟 家里养有一只小乌龟，由于没有鱼缸这一类的设备，老妈把它放在一只塑料盆里，加点水，放在家里的阳台上，这样就算养着了。 盛夏的一天晚上，屋里热得呆不住，就拿了张小板凳坐到阳台上透透气。屋

中班数学小青蛙请客教案 【共2篇】 篇一： 【活动目标】 1.借助故事情节，感知、理解5以内的数量和形成。 2.能用语言表述自己的学习过程和结果，体验帮助别人解决问题的快乐。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

  实验小学信息中心考核细则 为充分利用信息化设施设备和优质教育资源，全面提升师生的信息技能和应用水平，提高教学效益和教学质量，根据我校实际情况，特制定考核细则如下：    一、电教设备使用（35分） 1、“班班通”使用（15分） 能根据教学需要自觉使用“班班通”设备，总结“班班通”教学应用经验及技巧，及时填报使用记录并上报县教育局网站。达周课时1/2记10分、1/3记8分，1/4

2016年“五一”小长假短信大全 　　劳动节到了，祝你这个工作的打桩机，家庭的取款机，兼职的洗衣机，勤奋的扫地机，人见人爱的不劳动不舒服斯基节日快乐！再忙再累也要注意身体哦！ 　　幸福一点一点地搞定

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2016年二小“六一”活动实施方案 　　一、指导思想 　　通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导少年儿童加强思想道德修养，树立远大理想和坚定信念，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和的“六・

课前三分钟演讲小故事 　　只差一点点 　　彼得和瓦尔都是年轻人，两个人在同一家公司上班，且工作都很努力。然而，瓦尔上班不久就得到了总经理的赏识，一再被提升，从一般职员做到总经理助理，而彼得好像被人遗忘了一样，几年过去了，依然是普通职员。

2017核心期刊小论文格式 　　1、论文中文题目。(二号宋体加粗) 　　2、作者姓名：作者所在单位名称，所在省和城市名称，邮编，如多名作者则分行依次排列。(作者：小四号仿宋;单位等：六号宋体) 　　

《小白兔和小灰兔》教学资料 　　教学目标： 　　1、学会本课生字8个和11个词语。认识7个字。 　　2、正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，帮助学生懂得应该热爱劳动，凭着自己的劳动，才能丰衣足食的道理。

小投资赚钱项目(总结50例) 　　小投资赚钱项目一）： 　　1.格子铺 　　格子的装修完全由格主自我来做，格子里商品的进货、定价也由格主自我决定，当然，如果定价太高，我会给提个醒。接下来销售的事情就

辨别方向，记住回家的路。 为了证实这个结论，我也做了一个实验。首先我准备了一张纸，纸的一端放着一块小蛋糕，然后我把这个实验装置放在蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路，待它爬到纸上，到达放蛋糕的地方

争做文明小标兵发言稿 　　尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好!今天，我所要演讲的题目是《争做文明礼貌小标兵》。 　　德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们

小反刍兽疫防控知识 1.什么是小反刍兽疫？ 小反刍兽疫，又称羊瘟或伪牛瘟，是又小反刍兽疫病毒引起绵羊和山羊等小反刍兽的一种急性接触性传染病，临床上以高热、眼鼻有大量分泌物、上消化道溃疡和腹泻为主要特

12雪地里的小画家(精读课文) 【教学目标】 1. 认识“群、竹”等 10 个生字，读准多音字“着”的字音；会写“竹、牙”等 5 个 字和横折弯钩 1 个笔画。 2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情。

 走遍小网格 温暖一家亲 汪艳丽 我是安泰社区的5号网格员汪艳丽，2014年五月担任网格员到现在，已有五年半的时间，随着各项工作的不断深入，对网格基本情况人、地、事、物都熟悉了，和网格里的许多人还成

初一新生军训小感 　　xx三中    物理    郭xx 　　坐在办公室里，静静的听着钟表嗒嗒的走，看着校园来来往往的学生，嬉笑、打闹，那稚嫩的笑脸彰显出她们的青春活力。 　　初一新生刚开学，今天开

又去追谁家小母狗去了！ 　　你乍现的霎那泪水淹没我眼眶，于是贴近你脸庞，轻吻你发香，为何你总让我心伤？说：又去追谁家小母狗去了！ 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

业务基本功之谈判小细节 黄静 谈判大到策略制定，小到一句话一个动作，都对结果产生影响，大策略跟个人关系不大，因为那是公司行为，小细节则是个人决定的。注意谈判的小细节，养成好习惯不仅利他更是利己，会让自己少走弯路少吃亏。

 2021年小挂职学习个人总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年小挂职学习个人总结 __年__月，我有幸成为泰州市教育局___的中小学干部赴苏锡常挂职学习锻