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生化合反应而生成NH4HCO3溶液； Ⅱ.向所得溶液中加入食盐细粒，充分搅拌，会析出溶解度较小的小苏打固体并得到化肥溶液； Ⅲ.加热析出的固体制取纯碱。 此法经过调整并应用于化工产业，某化工企业的工艺流程示意图如下，请完成下列填空：

30-40厘米 藻相不良 目测藻相和镜检藻相组成,换水或加改良水质处理剂. 小于30厘米 碱度不够 添加小苏打增加水的碱度 溶解氧变化大, 早上小于4,中午大于8 通常伴随PH值变化过大 30-40厘米 藻相不良

台 1 23 量 杯 塑料透明，50、100、500、1000ml各一〔配塑料滴管10支、碘酒，小苏打〕 套 1 二、交收检验、标志、说明书、运输、贮存 1．执行JY0001、JY0002有关规定。 2．GB5296

一切冷敷等强降温措施。 c.补水：患者仍有意识时，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。但千万不可急于补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。 d.促醒：病人若已失去知觉，

，2月龄接种1次，6月龄再强化免疫接种，每头接种1mL。 （3）对急性型初期采用达倍宁+瘟克舒+小苏打进行伴料，同时采用达倍宁+新迪安+民生福康进行饮水；病重者采用15 000单位的普鲁卡因青霉素G和15

3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。 4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。 5、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水

答：是指核武器、化学武器和生物武器的效应防护，总称“三防”。 101．当毒剂液滴溅落到眼睛时，可以用哪种消毒液冲 洗？ 答：用 2%小苏打水消毒液冲洗。 102．什么是失能性毒剂？ 答：失能性毒剂是一类能使人精神活动异常和躯体功能 障碍，从而丧失战斗能力的毒剂。

4、首先我们来观看一下模拟实验过程吧！ 5、模拟实验：火山喷发现象。 实验器材：红墨水、苏打粉、洗衣粉、白醋、沙子、平底烧瓶、漏斗等。 实验步骤： 1、在锥形瓶中加入适量稀释的红墨水、少量苏打粉和洗衣粉，充分搅拌。

将【毛泽东思想】确立为党的指导思想并写入党章。 许多人喜欢面食，制作馒头等面食时需要用到小苏打，下列哪个是小苏打的学术名称：【C碳酸氢钠】。 北宋初期是我国书院教育的高潮期，出现了著名的【B岳麓】书院

B．铜制塑像 C．大理石栏杆 D．铝合金门窗 2．小明在家里整理厨房时，发现三种可用于科学小实验的物质：食盐、白醋、白糖。下面是他设计的利用这些物质所进行的家庭小实验，能成功的是（　　） ①检验洗衣粉中是否含SO42－

培养观察能力和实验能力 培养学生的观察能力和动手实验能力 烧杯，水，生鸡蛋，盐，玻璃棒，药匙：试管，滴管，五种溶液(白醋、小苏打、石灰水、橙汁、胆矾等物质的溶液) 提问：学习科学的基本方法是什么？那么，在科学课上我们应该怎

老师收集了一组同学的想法： 8. 光从空气进入这些物体会出现什么现象呢？请看老师的实验。 总结：光从空气斜射进入白醋、食用油、茶水、啤酒这些透明或半透明的物体都能发生折射现象。 9.我们研究了光从空气进入这些透明或

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三、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。 96．白醋∶消毒 A．热水器∶加热 B．汽油∶去渍 C．白糖∶调味 D．人参∶滋补 97．生死∶存亡 A．轻重∶缓急

性认识，： 我再让学生以小组为单位进行如下实验：具体步骤如下：1、用玻璃棒分别蘸取少许水、酸果汁、白醋、盐酸，滴在PH试纸上，观察试纸的颜色变化 2、在白色滴板的空穴离分别滴入几滴上述样品，在滴加2~