新教科版科学三年级上第一单元水全套教学设计(表格式)
你知道哪些物质能够溶解在水中? 教师点拨: 小苏打、食用碱、味精、墨水、醋、味精等。 二、探索与研讨2:水的溶解能力 1、模拟实验 (1)工具与材料:食盐、小苏打、透明杯、小勺、搅拌棒、水 (2)实验操作
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你知道哪些物质能够溶解在水中? 教师点拨: 小苏打、食用碱、味精、墨水、醋、味精等。 二、探索与研讨2:水的溶解能力 1、模拟实验 (1)工具与材料:食盐、小苏打、透明杯、小勺、搅拌棒、水 (2)实验操作
13.市场上销售的某白醋有两种包装,瓶装的为800m1,价格为10元/瓶;袋装的容量为200m1,价格为2元/袋,其中m1是__________________单位。从容量上讲,1瓶白醋相当于______
——探究面粉发酵的方式与原理 跨学科概念图 课例基于初中生物酵母菌呼吸方式及酵母菌的应用、初中化学小苏打(碳酸氢钠)的化学性质及应用的知识,用生活中常见的发酵面粉蒸馒头作为主题,将两个学科的知识有机的融
实验室通风较差。 3.明矾、小苏打过期。 4.极个别酒精灯破碎。 5.乙醇、酒精、高锰酸钾药品过期。 学校实验教学领导小组成员对安全检查出的盐酸、高锰酸钾、酒精、小苏打、明矾等过期化学药品和实
溶解速度。本节课将要研究比较不同物质(以食盐和小苏打为例)在水中的溶解能力。学生将学习到一种常用的实验方法——对比实验。通过对比实验的方式,对食盐和小苏打在水中的溶解能力进行比较,明白水能够溶解的物质
2、下水道、马桶等卫生洁具专用清洁剂:这些东西灼伤皮肤、眼睛和身体组织,清洁这些地方最好用小苏打加醋,先浸泡,再用热水冲干净即可。 3、听装食品:它的包装涂有含双酚a的环氧树脂。这种化学物质
25.(12分)在精制饱和食盐水中加入碳酸氢铵可制备小苏打(NaHCO3),并提取氯化铵作为肥料或进一步提纯为工业氯化铵. 完成下列填空: (1)写出上述制备小苏打的化学方程式. (2)滤除小苏打后,母液提取氯化铵有两种方法:
,在视觉上会给人感觉更白。 (64)晒白色运动鞋的时候外面裹一层卫生纸,可以让鞋更白。 (65)将白醋喷洒在菜板上,放上半小时后再洗,不但能杀菌,还能除味。 (66)往墙上贴画不管用胶水、浆糊、双面贴
30.将下列常见物品按照固体和液体进行分类。 ①蜂蜜 ②橡皮 ③汽油 ④剪碎的纸 ⑤铁块 ⑥白醋 ⑦牛奶 ⑧石头 ⑨纱巾 ⑩酱油 试卷第!Unexpected End of Formula页,共3页
通过实验体会同时运用多种感觉器官可以更精准、更全面地进行比较。 教学准备 学生材料:钥匙、泡沫、乒乓球、金属夹、白醋、塑料杯、水、记录单、水果 教师材料:课件 教学过程 活动内容 活动方式 设计意图 教师 学生 一、
这些现象。比如,新磨的刀的刀口比起刀背更容易生锈;生石灰拌水后粉墙,墙面“结壳”后怎么会“出汗”;白醋去除水垢等;以此让学生感受到生活丰富多彩,在不经意之中,人们经常遇见一些化学与生活的完美结合,从而
吹热一下再撕,会很轻松的撕下来,不留一点痕迹! 12.清水加白醋为花朵延寿 炎炎夏日,鲜花买回家后容易枯萎,不彷清水中加几滴白醋或漂白水,花枝底部再修剪一下,即可使花朵延年益寿喔! 13.茶叶泡水除脚臭
的实验活动。 (1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示: 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 石灰水 加入紫薯汁 后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 ①图1中存放紫薯汁的仪器名称为__滴瓶__。
7.3溶液的酸碱性 一、选择题 1.要测定日常中下列用品的pH,其数值最大的是( ) A.白醋 B.汽水 C.苏打水 D.蒸馏水 2.很多水果酸甜可口,富含维生素C,能有效防止坏血病。下列水果中酸性最强的是(
的实验活动。 (1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示: 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 石灰水 加入紫薯汁 后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 ①图1中存放紫薯汁的仪器名称为__
应加以控制的是( ) ①铝合金;②制电线;③制炊具;④银色漆颜料;⑤用明矾净化饮用水; ⑥明矾与小苏打制食品膨松剂;⑦饮料易拉罐;⑧用氢氧化铝凝胶制胃舒平药品; ⑨包装糖果和小食品。 A.①③⑤⑧⑨ B.②④⑤⑧⑨
1.一些碳酸盐的存在、俗称或用途。 大理石、石灰石、蛋壳、贝壳、钟乳石—CaCO3;纯碱、苏打—Na2CO3; 小苏打—NaHCO3(可用于食品发泡,治疗胃酸过多症)碳铵—NH4HCO3(氮肥); 草木灰的主要成
A、昆明四季如春 B、黑龙江明天小雪 C、北京四季分明 2、不能被水溶解的物质是( ) A、红糖 B、食盐 C、小苏打 D、面粉 3、不能加快溶解的方法是( ) A、加热 B、冰镇 C、搅拌 D、研碎 4、能测量冰的温度的是(
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3.蜗牛生活需要水、空气、食物等。 六.综合题 1.第一,用眼睛看,橙汁是有颜色的;第二,用鼻子闻,白醋是有气味的;第三,用舌尝,白糖水是有味道的。剩下的那杯没有颜色、没有气味、没有味道的就是清水。 2