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.........................................227 18 小英雄雨来...............................................

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土里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只 母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏 步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭

（3）他们都说了些什么话？ 2、引导学生体会“迎上去、追上去、游过去”的区别。 （1）小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去。 （2）小蝌蚪看见一只乌龟摆动四条腿在水里游，连忙追上去。 （3）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就游过去。

（3）他们都说了些什么话？ 2、引导学生体会“迎上去、追上去、游过去”的区别。 （1）小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去。 （2）小蝌蚪看见一只乌龟摆动四条腿在水里游，连忙追上去。 （3）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就游过去。

专注动漫主业，我们预计动漫玩具部分持续维持稳定增长，叠加创 新动画带动的玩具销售，以及喜羊羊与灰太狼、巴啦啦小魔仙、超 级飞侠、贝肯熊等儿童剧场 2017 年上半年在全国上演的场次同比增 长 37%，扩大产业边界加强变现能力。我们预计公司

）之众 垂头（ ）气 四、名著在线。（18 分） 1.填空。（5 分） （1）小灰雁邓芬身上的伤是 治好的。 （2） 尼尔斯变成了小矮人。 （3）《鲁滨逊漂流记》是 18 世纪 国作家 的代表作， 这本书是英国文学史上第一部

二、会写的字。更多内容请关注微信公众号：小学语文 键（关键）（键盘）（琴键） 击（打击）（袭击）（撞击） 胆（胆小）（胆识）（心惊胆寒） 杀（杀气）（杀菌）（杀戮） 革（革命）（革职）（皮革） 余（其余）（多余）（业余）延（延伸）（延长）（延期）

居安思危 异想天开 不折不扣 六、读一读，背一背。 琵琶行（节选） [唐]白居易 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹， 大珠小珠落玉盘。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。

3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合 的写法。 情感态度与价值观 领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感 共鸣。 【重点难点】 教学重点 吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。

从《开国大典》一文中，我们感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。 D.狼牙山五壮士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲，其献身精神及英雄气概值得人们赞颂。 二、口语交际。（5 分）第 2 页 共 4 页 张明参加演讲比赛成绩不好，十分

尔战斗一生的真实写照，也是他革 命乐观主义的深刻概括。 18、《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲 英雄主义 的赞歌。 19、奥斯特洛夫斯基在回答英国记者时说： “钢铁在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样

文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。 4.为什么作者说每次来了就不肯离去呢？ 二、阅读短文，回答问题。 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小国，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四 季都是美丽的。 春天到了

段 我的英雄是一个给了我很多东西的人，他教会了我一切，向我展示了生活是多么美好。随着我逐渐 长大，我的英雄睁开了我的眼睛看清了这个事实生活并不总是如童话般美好幸福，但生活远不止于此。 我的英雄向我解释

s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。（《三山 撑四水》） z、c、s-j、x：司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻 嘻。（《司机买雌鸡》） zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头。（《大

51．汉大赋在结构上常采用__主客问答 _的形式。 52．赵壹的《刺世嫉邪赋》属于汉赋中的_抒情小赋 __类型。 53．司马迁说他编纂《史记》的宗旨，是要“欲以究天人之 际，通古今之变，_成一家之言

讨、专题党课、专题组织生活会、主题党日活动等为载体，大力开展企业文化尤其是廉洁文化建 设，广泛宣传英雄模范和先进人物，以正反两方面塑造典型，大力弘扬正气，打击歪风邪气，让 社会主义核心价值观深入人心。

”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣 的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。 8.从短文中找出下列词语的近义词。 快乐—( ) 惊讶—( ) 美丽—( ) 微小—( ) 9.雷锋利用休息时间

现了政治、经济、文化的全面发展。 同志们，今天又是一个相聚的日子。当我第一次来到军 休一中心时，就被英雄们的光荣历史所震撼，当时我就特别 渴盼，如果能让我们的党员老师也能感受这种精神力量多好啊！我的想法