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我们大人往往会因为自己不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到这里我想到了曾经看到带着蜗牛去散步的一个故事

)个，正方体有( )个， 圆柱有( )个，球有( )个。 七、看图填空。(5分) 　 　 1、从左边数小象排第( )。 　2、从右边数公鸡排第( )。 　3、从( )边数小猴子排第一。 八、看钟面填空。(4分)

好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动） 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动） 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动） 二、幼儿探索各种不同的玩法

1.在的(　　)面。 ①前　　　　　 ②后　　　　　 ③上 2. 的下面和右边分别是(　　)。 ①小象和小猫 ②小鸟和小狗 ③小鸟和小猫 五、圈出正确的答案。 1.先向(左　右)走，再向(上　下)走，就可以吃到。

lovely dog 一只可爱的狗 an elephant 一头大象 a little elephant 一只小象 three horses 三匹马 注意复数 Some tigers and lions 一些老虎和狮子

D这项大胆的改革举措使厂子绝处逢生。________ E这是一个与世隔绝的荒岛。________ F小象的绝技真令人佩服。________ 5. （4分）组词造句。 河________   ________

中，老师要求每组挑选一个代表选择一节美术课进行简单的展示。大班由我来展示一节老师推荐的欣赏课《奇趣城堡》，欣赏课本就比较枯燥，需要教师丰富的语言引导幼儿打开思路进行想象。简单的课后，老师建议我应该首先

　　一、学情分析： 　　五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很

提问导入：同学们，欢迎你们来到音乐的殿堂！播放课件。请同学们猜一猜，这首歌曲描写的是哪个季节？说一说表现怎样的情感？ 学生活动： 学生欣赏课件，聆听歌曲《在希望的田野上》，回答问题。 教学设计意图： 通过视听结合，让学生感受秋天热烈丰收的喜悦。

下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 　　一、音乐教学 　　努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以

期：___________ 2021年度第一学期小学三年级美术教学工作总结 小学三年级美术教学工作总结美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养

　　男：一年级的小朋友也不示弱，你看他们都准备好了 　　女：请欣赏大合唱《中华人民共和国国歌》 　　男：春天来了，荷叶绿了，请欣赏课文朗诵《荷叶圆圆》 　　女：春天到了，小燕子从南方飞回来了，请看：表演唱《小燕子》 　　男：河水哗

 走近戏曲（三）——画脸谱 课型：欣赏课 教学目的： １．引领学生对京剧艺术产生兴趣，乐于主动探索有关京剧的基础知识，热爱我国传统文化瑰宝。 ２．初步分辨京剧脸谱的特点及各代表人物。 ３．通过画脸谱

进行分析归纳比较，总结学习特长的优势，利用音乐美术欣赏课，结合学生的实际情况，给学生讲解学习特长的优势，鼓励学生大胆学习特长。     利用美术欣赏课带领学生到县博物馆参观学习，使学生在学到知识的同时增长对美术的兴趣，激发学生学习的热情。

认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力。   （四） 上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。

撰写人：___________ 日 期：___________ xx年中级职称工作总结 一、音乐教学 努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以

填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。 4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高

作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、音乐教学 努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以

特色课堂真修实炼 　　欣赏课是我们学校的亮点工程。上好每一堂欣赏课，让学生通过欣赏课提高学习兴趣，开拓视野是每位教师的责任和义务。我们教师要认真对待每一堂欣赏课，引导和督促学生上好每一堂欣赏课，让我们的特色课

　　第三课时 　　教学内容： 　　1、听赏乐曲《大象》。 　　2、唱歌《两只小象》。 　　教学目标： 　　1、学习歌曲《两只小象》，体会三拍子的韵律感。 　　2、欣赏《大象》，区分狮子与大象不同的音乐形象。