香当网

浇 :1＇, 水 %“ 61, 只 F.C% 填 &G 序 1/0 号 #“#分# /(小野猪!0(小象!1(小袋鼠 #( 61“ 这 @.3% 篇 )＇8% 短 #$% 文

2016年10月 近水思鱼第三次淘宝 线上百人直播，助力 毛菇小象千万粉丝节， 毛菇小象当天销售 2200万 2016年10月 签约大量淘宝TOP品牌，独家 签约毛菇小象，水密码签约韩 都衣舍，衣品天成，欧诗漫， 酒仙网等一线品牌

小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起 了捉迷藏的游戏。 突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎 么都爬不上来。小动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折了一根 树枝，小象把鼻子伸进

怕（怕人）（害怕）（不怕）（别怕） 家（家门）（家人）（家乡）（家园） 象（大象）（象牙）（象园）（小象） 21 小壁虎借尾巴 捉（捉住）（捉到）（捉人）（捉虫） 爬（爬行）（爬走）（爬到）（爬虫） 您（您好）（您们）（您说）（您看）

朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。 2．品析课文，引导学生领略三峡景色的美。 (二) 能力目标 1．欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。 2．学习本课抓住景物的特点进行描写的手法。 （三）情感目标 揣摩文

用自己喜欢的方式读课文，说说你最喜欢日月潭什么时候的景色? 2.再次读你喜欢的段落，边读边想象画面，并且读出你对这处美景的喜爱。 3.欣赏课文朗读，注意朗读的语气语速。 4.朗读展示:配乐朗读课文。 四、巩固识字，指导书写。1.做游戏巩固本课生字。

用自己喜欢的方式读课文，说说你最喜欢日月潭什么时候的景色? 2.再次读你喜欢的段落，边读边想象画面，并且读出你对这处美景的喜爱。 3.欣赏课文朗读，注意朗读的语气语速。 4.朗读展示:配乐朗读课文。 四、巩固识字，指导书写。 1.做游戏巩固本课生字。

38 个生字；掌握多音字“更、落、都、奇、薄、中、好、干、种”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏课文中描写的美丽景色，体会作者的情感。 3.在学习课文和参与活动中让学生学习描写景物的方法，提高写作能力，抒发自己的情感。

38 个生字；掌握多音字“更、落、都、奇、薄、中、好、干、种”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏课文中描写的美丽景色，体会作者的情感。 3.在学习课文和参与活动中让学生学习描写景物的方法，提高写作能力，抒发自己的情感。

伟、陈鼓应：“古时女子出嫁，例以侄娣为媵（陪嫁），今以姊姊为媵，是为‘未当’（《小象》 语），故被遣归而仍以娣为媵。”② 不论取哪种解释，事情都如《周易·小象》所说的那样“未当也”，总之是不合适的， 还是“带着你的妹妹一

部分内容。 第一部分是 3 个复韵母，配有一幅大海的情境图。大海上空，海鸥自由自在地飞翔 着； 海面上，一头小象正驾驶着一艘印有奥运五环标志的帆船在航行；大海里，海豹正畅 游着。 其中，“奥、豹”提示 ɑo 的音，“鸥”提示

感受他们的苦难，感受 他们的幸福，形成阅读期待，培养阅读兴趣。 3.表达运用 在阅读中，引导学生欣赏课文中优美的词、句、章节，把握细节并能从细节描写中感受 人物的内心世界，感受语言的魅力，使学生能结合课文产生独特的阅读感受，体验阅读的快

感受他们的苦难，感受 他们的幸福，形成阅读期待，培养阅读兴趣。 3.表达运用 在阅读中，引导学生欣赏课文中优美的词、句、章节，把握细节并能从细节描写中感受 人物的内心世界，感受语言的魅力，使学生能结合课文产生独特的阅读感受，体验阅读的快

感受他们的苦难，感受 他们的幸福，形成阅读期待，培养阅读兴趣。 3.表达运用 在阅读中，引导学生欣赏课文中优美的词、句、章节，把握细节并能从细节描写中感受 人物的内心世界，感受语言的魅力，使学生能结合课文产生独特的阅读感受，体验阅读的快

登录淘宝网，在被告柯燕妮经营的“尚品爱购网”店铺中，购买“树脂创意卡通 动物装饰开关贴”（猫咪、熊猫、黑狗、小鹿、小象、黄狗）共计 6 种 18 个。 2017 年 4 月 19 日，丰华在公证处接收了上述网购发货，对所收