香当网

 《i u ü y w》优质课说课稿 一、说教材 本课有4部分内容。 第一部分是3个单韵母、2个声母和3个整体认读音节，配有一幅乡村生活情境图。晾衣杆上晒着一件衣服，其中“衣服”的“衣”提示i、y、

3、那你对你身边的哪些事物比较感兴趣呢？ 4、那是不是只要你感兴趣的事物，就都适合做研究呢？为什么？能举个例子说一说吗？ 适时评价并板书：[可操作] 5、老师有个疑问，如果我想研究的事物是其他人都已经知道的。你觉得还有必要研究下去？

告宣传单） 师：恩哼，广告纸，老师也给你们每人准备了一张，你们会用它做什么呢？ 师：嘘（手势）不用说出来，给你一分钟的时间，你能给大家带来怎样的惊喜呢？ 师：（边巡视边表扬）毛一臻已经开始折了，这么漂

优质课评比《怦然心动的整理魔法》 · 建湖县实验小学  李益平   【活动背景】 整理是伴随人一生的一项不可缺少的生存技能，一个不会整理的孩子，就不会生活，就永远都不会成长为一个独立的人。再看看我们身边的孩子，大多数是家中的

动也就水到渠成。】 （二）体验激趣，提出问题 是啊，他一亮相，瞬间刷屏，成了网络红人。你们知道他在中国的首次亮相是在哪里吗？ 1.播放视频：特奥参加2017年世界机器人大会。 特奥是怎么弹钢琴的？（手

 识字4《日月水火》优质课说课稿 一、说教材 《日月水火》是统编教材小学语文一年级上册第一单元识字部分的第4课。本单元围绕识字这一主题编排了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5

小学语文优质课听课体会 　　今天听蔡老师讲课，真是受益匪浅。看到经验丰富的蔡老师自如地驾驶于课堂之上，我很羡慕。羡慕之余，我深深感到了自己存在的不足。本次听课更是让我对小学课文教学有了进一步的认识。下面谈谈我听过课的心得体会：

 《a o e》优质课说课稿 一、说教材 《ɑ o e》是统编小学语文一年级上册汉语拼音第1课的内容。第一部分是情境图。早晨，太阳出来了，大公鸡喔喔啼，路旁的白鹅咯咯叫，阿姨带我到村西。小白鹅好像在

小学品德优质课评比活动总结 　　为选拔参加市优质课评选的优秀教师，按照上级要求，我镇于XX年3月10日，开展了优质课选拔赛讲活动，现在小学品德与生活、社会优质课评选活动已顺利结束。期间，共有12位教

 《ang eng ing ong》优质课说课稿 一、说教材 后鼻韵母ang eng ing ong是统编小学语文一年级上册拼音教学的最后一课，课文为了能够激发学生的学习兴趣，让学生读准ang eng

现场调查上课班级中有使用清单习惯的孩子 。问：我们班有使用清单的吗？师选一个指名站起来，同学们说一说她有什么优点，现场采访她是如何使用清单的，有什么好处？ 同学们一致反应这个同学学习有效率，做事有条理

 《ie üe er》优质课说课稿 一、说教材 本课有5部分内容。 第一部分是3个复韵母和两个整体认读音节，配有一幅海岛月夜的情境图。圆圆的月儿爬了上来，两位海岛姑娘在椰树下休息，其中坐着的姑娘戴着

英语优质课心得体会 　　为期三天的河南省第九届初中英语优质课大赛在濮阳举行，感谢学校给我提供了一次不可多德的学习机会。这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过参加这次活动，

《习作：写观察日记》优质课教案 教材解析 本次习作的内容是写观察日记。重点是把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。 教学目标 1.培养学生观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。

中学优质课评比活动报告总结 　　一、活动概况 　　沭阳县中学“教学光盘进课堂”优质课评比活动于2010年3月26日在沭阳县七雄中学举行。本次比赛日程紧密，组织有序，呈现了六大特点： 　　1、县局和各学校非常重视。

优质课观后感(精选多篇) 第一篇：优质课观后感 2014年全国普通高中信息技术优质课比赛通过激烈角逐最后共有48位教师参加课堂教学评比， 9月28日，分6个教室，每个教室安排8节课，我在第二教室进行

 《ao ou iu》优质课说课稿 一、说教材 本课有6部分内容。 第一部分是3个复韵母，配有一幅大海的情境图。大海上空，海鸥自由自在地飞翔着；海面上，一头小象正驾驶着一艘印有奥运五环标志的帆船在航

小班优质课教案(精选20篇) 　　小班优质课教案一）： 　　天公公的脸（动作发展） 　　活动目标：能听信号做相应动作并坚持平衡。 　　活动准备：物质准备：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）。

 xx年信息技术优质课的学习总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年信息技术优质课的学习总结 信息技术作为一门相对新兴课程，缺乏经验积累的厚度，而作为代信息技术课

品德优质课评选听课记录及体会 　　xx中学校   张xx 　　执教者：     xx一小  崔xx 　　指教课题：  《有了矛盾怎么办》 　　地点：      xx中心学校  五年级七班 　　过程：