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当 自觉利用矛盾运动的规律，促进学生思想矛盾向社会需要的方向转化。(3)学生的自我教育过程．实际上也 是他们思想内部矛盾斗争的过程，斗争的过程也是学生品德不断发展的过程，这一规律要求教育者高度重 视培

党的十九大提出实施乡村振兴战略，是以习近平同志为核心的党中 央着眼党和国家事业全局，深刻把握现代化建设规律和城乡关系变化特 征，顺应亿万农民对美好生活的向往，对“三农”工作作出的重大决策 部署，是决胜全面

C．气贯长虹 天衣无缝 D．勇冠三军 牢不可破 25．清廷在得意于自己掌控人才的手段高明之时，却忘记了一条规律：囿于思维惯性，是无论如 何选不出真正的人才的。不仅如此，这种思维惯性还在客观上为一些偷奸耍滑、________者提供

行政管理权 C.行政保护权 5.群体发展大致经历的阶段有(ABCD)。 A.形成阶段 B.磨合阶段 C.成长阶段 D.成熟阶段 6.减少冲突的策略主要有(ABCD)。 A.谈判 B.设置超级目标 C.第三方介人

中国古代社会主要的产业部门是农业 ,传统的农业生产是应用生物学规律 ,创造生物产品特别 是植物产品的生产。而植物的生长是自组织过程 ,受统计规律性支配 ,这同以他组织和单义决定论 为特征的机械论思想迥然有别。在农业生产中

不敢上火线， 外出招商、 抗洪抢险、下乡包村等累一点、苦一点的工作都不愿意干。特别 是个别蜜罐里长大的年轻干部，磨炼不足，业务不精，工作忙一 点就喊苦，任务多一些就叫累，到边远地区、落后地区调研就感 到艰苦

400 人，生源国别达 60 余个。 学校办学以来，已为国家培养各类人才 20 余万人，一大批校友成长为所在单位 的业务骨干、中坚力量和商界、政界、学界的精英。据资料显示，学校排名中国财 经类大学排行榜第

设定必须特别慎重。下 列选项中，哪些属于设定行政许可应遵循的原则（ ） A.应当遵循经济和社会发展规律 B.要有利于维护公共利益和社会秩序 C.要有利于发挥公民法人或者其他组织的积极性主动性 D.应当

凝视中国，如同欣赏一幅精心创作的画卷，无论局部还是整体，总有着 升腾不屈的气势。40 年来，改革开放使中国迅速成长为世界第二大经济体， 综合国力显著提高，人民生活极大改善，中国特色社会主义充满生机与活力。 美国前国务卿基辛格曾表示，40

《郑人买履》是借一个宁可相信自己量好的尺码也不相信自己脚 的人，来讥讽那些墨守成规、迷信教条而不尊重客观规律事实的人。

÷ ＝43……5，除数最小填( )，这时被除数是( )。 4．Ⓔ◎⒡⒮Ⓔ◎⒡⒮Ⓔ◎⒡⒮……按这样的规律往下排，第 164 个 图形是( )，第 233 个图形是( )。[来源:学§科§网] 5．464÷4

用三六十八这句口诀计算的乘法算式是( )和( )。 6. 两个乘数都是 5，积是( )。 7. 按规律填数。 (1) 6、12、18、24、( )、( )。 (2) 84、80、76、72、( )、(

16 少( )。 6．右图中( )号是 平行四边形，( )号 和( )号拼成了平行四边形。 7．找规律填数。 (1)50，48，( )，( )。 (2)30，( )，50，( )，70。[来源:学|科|网]

20500000=（ ）万 8000000000=（ ）亿 2056000≈（ ）万 学校 班级 姓名 2 11、按规律填数 255600，255700，255800，（ ），（ ）。 二、判一判（5 分） 1. 一个数的近似数一定比它本身大。

？ 3、MN 测距边从斜距 D 到高斯平面边长 D′经过了哪些归化投影计算？他们分别有怎样 的缩放规律？ 4、计算 p 点基于 1985 国家高程基准的高程 h＇p 和高程异常p。

在○里填上“＞”“＜”或“=”。 30－6 30－9 43＋6 8 ＋43 9 角 10 分 3 元 2 角 32 角 7. 按规律填数。 （1）56、57、（ ）、59、（ ） （2） ( )、54、43、32、( ) 8. 一个书包

发起 C．亦步亦趋 策动 D．趋之若鹜 发动 34. 每一项工业遗产都______着城市社会发展的演变规律。实施对工业遗产的发掘保护、开发利 用，对维护城市风貌、______生机特色，克服千城一面的现象，具有重要意义。

年清世宗雍正帝胤禛盛年登 基 1726 年清朝将“摊丁入亩”办法推 行全国。 1726 年清朝对西南少数民族地区 “改土归流” 1727 年清廷正式设立驻藏大臣 1727年中俄《中俄布连斯奇条约》。 1701

----矿区含水层分布规律和特征，补、迳、排条件； 4 ----矿区隔水层分布规律特征； ----矿坑充水因素分析，矿坑及周边老空区分布及积水状况； ----矿坑涌水量构成及其变化规律分析； ----大气降雨对矿坑涌水量的关系及变化规律；

五、论述题 22.论述群体发展阶段的特征及其管理手段。 答：一般可以将群体发展依次分为形成、磨合、成长和成熟等不同阶段。不同阶段，群体的 工作中心不同，管理方法也不同。 第一，形成阶段。群体建立之初，