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--新老传染病问题仍然严峻（如结核、肝炎、艾滋病等重点传染病） --慢性病已成为重要的公共卫生问题（高血压、糖尿病等） --妇女儿童的疾病发病率仍较高 --人口老龄化进程加快 --城乡公共卫生公平性问题还未解决 6.  财政投入

1. 基础教育学第一章 教育学的历史演进第二章 教育与社会第三章 教育与儿童第四章 教育目的与素质教育第五章　教师专业化第九章　课程开发与课程实施第六章　学生学习第十章　教 学原理第十一章教学原则与教学模式第十二章　教学方法与教学艺术

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mouth disease，HFMD）是由肠道病毒（Enterovirus，EV）感染引起的一种儿童常见传染病，5岁以下儿童多发。手足口病是全球性疾病，我国各地全年均有发生，发病率为37.01/10万～205.06/10万，近年报告病死率在6

教学改革的启示 3. 赞科夫简介 赞科夫，（1901—1977）是苏联著名的 心理学家、教学论专家、儿童缺陷学家，是 俄罗斯联邦功勋科学活动家、教育科学博士、 教授、苏联教育科学院院士。 他的总结性专著《教学与发展》被译成

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堂99九芝堂营销策略企划案 2. 目 录 一、市场分析 1、市场概况 2、消费群分析 3、产品分析 4、竞争对手分析 5、市场机会与威胁 6、市场分析综述与建议 二、营销广告策略 1、市场目标论证及分解

成，整个计划必须与业务经理及总监讨论，以寻求解决之道。 与创意小组讨论策略及其他有用的背景资料，整个案子一直到你做创意简报时，才算正式展开。 18. 创意简报与创意小组做一番有效的讨论，将可完成三件重要的事情：

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教育和培训的区别 成人学习的特点 培训流程 培训需求目的 培训需求的两大成因 培训需求分析的三个层次 培训需求分析的基础 培训需求分析的基本方法 培训计划的制定程序 影响培训总体计划的客观因素 培训计划构成要素

试题的32％。 4.论述：考核学生对重要问题的分析和理解能力。论述题占全部试题的15％左右。 5.案例分析题：考核学生分析问题和解决问题的能力。案例分析题占全部试题的18％左右。 10. 回答六种考试题型的具体要求１

进一步培养学生自主探索、解决问题的能力和分析、推理 和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。【学习重点】【学习难点】弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。分析题中的等量关系 3. 一、新课导入我的体

学员因参加培训而损失的生产率） 成本的分担 11. 八、培训工作的基本步骤P（计划）--包括调查、分析培训需求；设计课程、选定或编写教材、聘请教师、费用预算、时间安排、地点安排、培训具体计划、后勤服务安排等。

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根本任务是： 引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

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家、文学史家、翻译家和艺术史家。 1922年 1月，他主编中国第一个儿童文学刊物《儿童世界》周刊，并写作了许多作品，为中国现代儿童文学事业起了开山作用。 5. 俊俏拂增掠偶沾漾谱我会认 6. 燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞