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少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关， 行使自治权。 敏感性词练：又称敏感度训练或“T 组训练”，是一种在实验室进行的调练方式，敏感性训练就是通过群 体间相互作用的体验，提高受训者的社会敏感性

C. 22 D. 34 【例 2】（浙江 2013-50）某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果，其中苹果和柚子 共 30 吨，香蕉、柚子和梨共 50 吨。柚子占水果总数的 1/4。一共运来水果多少吨？(

人教版六年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础训练。（30 分） 1．看拼音，写词语。（8 分） zhōng xún suàn bàn zhēn zi

A. 6i B. 7i C. 8i D. 6i 6．某学校为了了解学生的体能情况，对初一年级部分学生进行了体能测试，学生的测试成绩分 四类：A.优秀、B.良好、C.合格、D.不 合格，并将获得的成绩绘制成两辐不完

，在备选答案中找出一对与 之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 例 1：荔枝树叶：荔枝树 A：大学生：学生 B：海水：氯化钠 C．紫外线：阳光 D．电器：铝材 第二种形式：三元推理。给出三个相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与

汇点的优越地段发展综合物业项目为发展策略。 太古地产在香港联合交易所主板上市，在香港的投资物业组合以太古坊、太古城中心及太古广场为核心物业。除香港以外， 太古地产於中国内地、美国及新加坡亦有投资。 太

模块 具体考察内容 比例 题型 1职业理念 教育观；学生观；教师观 13% 单项选择题 材料分析题 2教育法律法规 ①关于教育；②关于教师；③关于学生 13% 3教师职业道德规范 ①教师职业道德；②教师职业行为

的所有要素。 四、简答题 14.影响管理层次与管理幅度的主要因素有哪些？ 答：(1)下级的教育、训练和技能； (2)工作性质与计划程度； (3)管理技术与工艺水平； (4)权力模式和授权的程度； (5)组织环境和组织状况。

展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。 四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。 【感恩节活动】 一、活动目的 通过活动，让学生自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的 心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，

呼吸过敏类别1 皮肤刺激类别 24 急救措施 吸入 将患者移至空气新鲜处。 若呼吸困难或停止，由受过训练的人员给氧或人工呼吸。 若失去知觉，或有害的健康影响持续存在或加重，立即就医。 保持呼吸道畅通，解开过紧的领口、领带、皮带等。

发生系统性金融风险。下 列不属于金融机构采取的风险防范措施的是 7.当前，不带现金出门正成为一种时尚。从商场到便利店，从水果摊到煎饼铺，从医院到出租车……人们掏出 手机，随时可以扫二维码支付。关于这一现象，下列说法正确的是

)微舒服些。 2.在 zhà( )栏边，一位老人走路 fá( )力，给人一种 qī( )凉的感觉。 三、词语练吧。（17 分） 1.下列词语没有错别字的一组是（ ）。（3分） A、处境 航海 淡忘 事实 B、优郁

1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组 词，以及形近字的辨别。)

风建设活动。我校始终坚 持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，切实加大队伍建设力度，坚持 “博识尚美”的办学理念，全面提升办学品位，着力打造质量强校，注重内涵 发展。 一、主要做法： 1、加强组织，

我同样也感谢世界上的朋友和学生们给我发来这些问题。很多问题都按原样出现在这个 FAQ 中，我逐一进行了解答。 最后的致意献给 Pavel Tsatsouline，如果不是你让自重训练重新焕发生机，我也没机会出版我

随着全球信息化进程的加快，微电子产业得到了迅速 的发展，作为向社会输送技能型人才的高职院校，培养微电 子专业学生具备一定理论基础和较强的实践创新能力显得 尤为重要。《半导体器件物理》是高职院校微电子专业的一 门

do ⋯需要某人 /某物做 ⋯⋯ 31.English-speaking students说英语的学生 32.join ⋯⋯ the club加入 ⋯ 俱乐部， 33.be in=join in ⋯ 成为⋯

八、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。(4 分) 1.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。() 2.青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。() 3.水总是做坏事，给人们带来灾难。() 4.水被太阳一晒就变成了雨。()

自主、探究、合作等教学模式也已运用到教学中。与此同时，小学语文课堂教学中也存在教师对新理念理解不 准确、多媒体教学流于形式、学生不适应新的教学方式、课堂提问水平低、课堂无效互动较多、评价观念落后等 问题，小学语文课堂教学应着重发挥教学模式、课堂评价及管理作用。

2 B.4 C.6 D.8 4、某年级有学生 560 人，现用系统抽样的方法抽取一个容量为 70 的样本，把学生编号为 1～560 号，已知 编号为 20 的学生被抽中，则样本中编号最小的是（ ） A.004