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为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于群团改革、青少年 和共青团工作重要指示精神。 （2）积极践行社会主义核心价值观，遵纪守法，品德 高尚。 （3）忠诚党的事业，严守党的纪律，注重党性修养， 甘于担当，清正廉洁，认真参加“两学一做”教育活动，严

二年级上学期必背古诗（17 首） 1《梅花》 【宋】王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 2《小儿垂钓》 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

一、导入新课 宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 提问：宪法宣誓有何意义？(学生根据自己的理解回答) 教师总结：宣誓仪式本身是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，增强

冬天，干啥还 希望别的呢！ 狄更斯《尼亚加拉大瀑布》 现在我想，在每一个安静的季节里，水依然会在一天天地聚拢、跳跃、咆哮、 翻转；在百英尺深的地方依然有彩虹横跨其中；当太阳照耀时依然会熠熠生辉， 就像

2018 年 1 月 20 日广东省优选选调生面试题 1、教育部现在开始重视中国传统文化教育，提高了中小学生必背古诗词数 量，对此，你怎么看？ 2、县政府针对返乡农民工想要宣传一下让他们留在家乡，如果你是此项工

“点拨式”教学法的代表人物是（）。 A.蔡澄清 B.李镇西 C.程翔 D.洪镇涛 8.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。 A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能 9.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。

——《华为基本法》（1998） 10 丰富人们的沟通与 生活愿景是什么 11 双鹤药业：关心大众，健康民生 汇源果汁：汇聚五洲英才，源通四海财富 大唐电信：建光荣的国家队，做自豪的大唐人 中国卫星：融科汇智，耕宇牧星，授受于民，道济天下

月 19xx年 7月 Zzz 联校学生 XXX 1991 年 9 月 1996年 7月 Zzz 中学学生 XXX 1996 年 9 月 1999年 7月 高唐县一中 学生 XXX 1999 年 9 月 2003年

一、向贫困户宣传党委、政府关于精准帮扶、精准脱贫的政策， 协调落实贫困户应当享受的惠农政策，落实联系贫困户学生的责任， 特别是向贫困户宣传并跟踪落实教育资助及雨露计划补助相关政 策。 二、与贫困户商定脱贫计划，落实“八有一超”，实现脱贫目标。

区加快推进教育现代化实施方案》，围绕教育现代化目标， 树立目标、问题、需求三大导向，切实完善行政履职、学生 发展、队伍建设三大教育治理体系，着力提升党的领导能力、 综合保障能力、教育供给能力、发展核心能力，切实推进X

(不记名)投票；投票总数；投票权 vi.投票 ban v.取缔,查禁;(from)禁止 n.禁止,禁令 banana n.香蕉 band n.条,带;乐队;波段;一群,一伙 v.缚,绑扎 bandage n.绷带 v.用绷带扎缚

第一单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(42 分) 1．请抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观。(3 分) 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 ____________

。——倩倩老师 10 ⒈借古讽今，别有寄托，劝诫今人勿重蹈覆辙。 桂枝香 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 千里澄江似练，翠峰如簇。 征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。 彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

第一单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(42 分) 1．按查字典的要求填空。(9 分) (1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画。 “

出重点优质顾客，与各自的片区领导沟通，重点客户重点培 养，为开设分店做好铺垫和宣传工作。 第二方面，在槐林餐厅建立销售点，即卤房卤制品和香 肠的销售工作及销售部产品的销售工作。此时，可以将我们 的第二项业务，也就是自驾游 b 线，在 a 线的基础上大力的

现实技 能型(R) 9.5  熟练使用 UG、CAD、CATIA 等绘图软件  获得维修电工、二手车汽车评估师等证书  喜欢亲自动手修理一些电子机械物品  熟练掌握 Office、视频制作等软件

装、统一思想行动，认真学习习近平总全市XX系统先2 自然、应用与理论之间的交叉学科。 2．教育心理学是研究学校情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学。 3．我国出现的第一本有关教育心理的著作是旁宗岳在 1908 年翻译日本小泉著的《教育实用心理学》。

(2)兴致高，精神足。(　　　　　) (3)沉默不说话。(　　　　　) (4)舍不得离开。(　　　　　) 6.句子训练营。(4分) (1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句) _____________

高中数学：有100+定律，其中前面简单题占20+定律；后面 几道大题，用到剩下80+定律，是定律的各种排律组合，具 有工具属性；多数学生花三年时间一直做自己熟悉的题，反 复练习其中20个，剩下80个因太难，将之弃之一边，未实 现学习的本质

3、执行如右图所示的程序框图，输出的 k 值为( ) A.2 B.4 C.6 D.8 4、甲、乙两名运动员分别进行了 5 次射击训练，成绩如下： 甲：6，7，8，8，10； 乙：8，9，9，9，10. 若甲、乙两名运动员的平均成绩分别用