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专业培养目标不明确本专业培养适应社会主义市场经济运作，德、智、体全面发展，掌握企业、事业经济活动基础知识，获得会计师或经济师初步训练的常规管理专门人才。税务专业（注册税务师方向）　　本专业培养能在企事业单位和政府职能部门从事税务、审计、会计、税务代理等工作的专门人才。

----读后感 01不要等到跳槽/转行后By Helen Zhang 2. 读 后 感转专业换工作 “ 绝大部分学生没有真正了解自己就读的专业 ” 绝大部分职场人没有真正了解自己的工作 VSPart A专业学习岗位学习

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中国传统管理中蕴涵着朴素的人本哲学得以考证。故有“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的说法，人们也崇尚“和为贵”。为中国企业尽早接受国际先进管理思想和方法、革新组织结构、构建企业团队，打下了深厚而优良的文化基础。

[明]于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。等闲浑清白平常。指高尚的节操。全，全然。／／／／古代诗歌体裁的一种名称。 19. 诗的题目《石灰吟》是什么意思？ 石灰吟：吟颂石灰。

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有市场竞争力的产品、训练有素、充满信心的人，良好的企业制度，三者缺一不可。 18. 老板为什么总易变——是策略不对还是执行不力“三个和尚没水喝”，不是三个和尚队形的改变就能有水的，而是看老和尚能否将责权利有

魅力指数95 你的自信和开朗让你意气风发，精神面貌看起来就非常之好，加上你品味不错，也很懂得潮流时尚，打扮自然不俗，男女老少都被你通吃了。人是因为可爱而美丽，能更多地站在他人立场上想问题，会让你更受欢迎呢。

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成教学训练的目的就是为进行立体造型设计打基础。立体构成教学是设计的专业基础课程，它是立足于对立体造型可能性的探索，而完全不考虑造型的功能等因素．旨在讨论、研究立体造型的原理、规律和构造训练。立体构成

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、课程性质与作用该课程在学习完会计核算相关课程后开设的一门专业考查课，是为学生职业发展奠定基础的专业课。 主要目的是培养学生读懂企业财务报表，分析各报表重要项目，分析企业各项能力并进行财务综合分析，提出问题，解决问题并进行预测的能力。

7. “难”就是课程要求过高，教材难度过大，有些学科内容过深，不符合少年儿童的认知规律，学生难于理解，影响了学生的学习兴趣，学习起来往往事倍功半。难 8. “繁”就是课程内容繁多、重复，加上一些不必要

传播手段——是否丰富 广告诉求——是否到位 7. 品牌定位“科技演绎时尚”相对其他品牌而言，缺乏区分（如熊猫手机的定位描述：国际化、科技化、时尚化，如出一辙）。且缺乏系统的支持，尤其是这一理念的代言产品缺乏；