香当网

only two words: (95 points)Which tire? 【文章大意】本文讲的是两个学生因出去玩误了考试, 撒谎被教授 识破的小幽默故事。 1. The two guys decided

atmosphere for students to learn. 在语文课堂教学中, 教师要努力为学生创设良好的学习环境。 2. She had a beautiful view ____________

32．说到舞台剧，您脑海中________的是《雷雨》、《茶馆》，还是开心麻花？在美国，中学生都 被要求看莎士比亚的作品，看过之后还要写剧评。在香港和台湾地区，戏剧教育是“通识教育” 的一部分。可见，舞台剧这种艺术形式

施工组织设计应重视基础资料的收集。施工组织设计工作的依据和所需资料见附录 A。 1.0.5 施工组织设计除应符合本标准的规定外，尚应符合国家现行有关标准的规定。 水利水电工程施工组织设计规范（报批稿）──正文 —2— 2 引用标准

南方经济水平已超越北方 27.熊猫光伏电站（图 12）属于联合国开发计划署的推广项目，是根据一位中学生的独特创意设计的。收个 熊猫电站正在中国山西打通建设，该电站主题外观被设计成熊猫图案，由黑色的单晶硅太阳能电池和白色

最高人民法院 9.在中英《南京条约》及其附件中，最能反映英国发动侵略战争目的的规定是（ ） A.割让香港岛 B.开放五个通商口岸 C.赔款的规定 D.英国享受最惠国待遇 10.《清明上河图》以写实的手法

党的十九大报告指出，坚持爱国者为主体的“港人治港”“澳人治澳”，发展壮大爱 国爱港爱澳力量，增强香港、澳门同胞的（国家意识）和爱国精神，让香港、澳门同胞同祖 国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 55

千里奔袭，沙 场点兵，于醉梦之中挑灯看剑，辛弃疾，身处乱世却依然心系天下。同样，“僵卧孤村不自哀，尚思为国 戍轮台”的陆游，即使郁郁不得志却依然心系家，殷切嘱托后人切记“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

计较不成？ B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。 C.春天到了，花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。 D.双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合．．．．，签署了合作协议。

手势，“你可以使用语音命令，或者 手势命令，比如扩大缩放，或者用手指在视野中盘旋一个物体。” 百度尚未公布百度眼的发布日期或营销计划。 26.Baidu is China＇s leading search

n. 禁令 v. 禁止；取缔 banana [bəˈnɑːnə; (US) bəˈnænə] n. 香蕉 band [bænd] n. 乐队 bandage [ˈbændɪdʒ] n. 绷带 第 8 页

前后的香港电 影为线索》以香港电影为中心，分为回归前和回归后两个时间阶段梳理了香港大众文化 1970 年代中后期以后在大陆的流传和对大陆的影响。文章站在改革开放 40 年的历史节点上，总结 了香港大众

具体指居住在同一住宅内ꎬ常住(半年 以上为常住)或者与户主共享开支或收入的人口ꎬ 包括由本家庭供养的在外学生(含户口迁出的在 校学生)、未分户农村外出从业人员或随迁家属、 轮流赡养的老人、因探亲访友等原因临时外出人 员

且表现出跨年龄的一致性。比如有研究者发现被 试的投资比例不存在年龄差异，自私者的比例在 青少年和大学生中都相当稳定。但也有研究发现 公共投资随年龄而增长，暗示年龄可能是公共投 资量的一个影响因素。［5］这也说明

_____ 五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6 分） 1．全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （ ） 2．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ） 3．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了， 张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这篇短文有（　　）段。 2、小山羊送给小白兔什么花？ 　-----

注重以科学理论指导工作，解决实际工作中遇到的困难和问 题。 二是具有较为丰富的基层工作经验。三年大学生村官工 作和两年半乡镇机关工作经历不但锻炼了我吃苦耐劳、耐得 住寂寞和甘于奉献的精神，更使我熟悉了基层情况，了解了

设内容包括公共课教室、教学实训用房及场所、系及教师办公用房、 图书馆、体育馆及游泳馆、校行政用房、会堂、学生公寓、教师公寓、 食堂、后勤及附属用房、幼儿园、创客大楼、体育场等，同时配套道 路、广场、围墙、卫

镇政府出具的缓期入学批复（只给有缓期入学儿童家庭提 供）； - 3 - 4.义务教育学校出具的休学证明（只给有休学学生家庭提 供）。 二、村档资料 按照“政策文件、工作安排、精准识别、精准帮扶、问题 整改、工作创新、精准退出”等

面落实建档立卡贫 困家庭学生从学前教育到高等教育资助政策，实现应助尽助、精 准资助，确保贫困家庭学生有学上、上得起学。分类制定落实义 务教育控辍保学措施，确保贫困家庭适龄学生不因贫失学辍学。 完善贫困人口医疗保障政策体系，确保贫困人口