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在国资国企系统政治建设专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党对国有企业的领导，把国有企业党的政治建设摆在首位，以党的政治建设为统领

履行全面从严治党主体责任专题汇报 今年以来，在区委、区政府的正确领导下，XXX党委坚决贯彻中央、省、市、区委全面从严治党部署要求，坚决扛起全面从严治党政治责任，坚持把全面从严治党要求贯穿于XXX各项工作中，强化政治

科技局在全市勤廉建设专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 市科技局深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、党的自我革命的重要思想，认真贯彻落实习近平总书记视察我市期间重要讲话重要

 在省领导专题调研座谈会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 当前，我市发展已步入上升通道，正处于难得的机遇期和加速的关键期。我们要在中国式现代化进程中重现老工业基地荣光，打造“一个中心、四个基地

在县（市、区）党委社工部长专题座谈会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： **市委社会工作部自成立以来，全面贯彻党中央决策部署和省委社会工作部工作安排，聚焦“1256”社会工作思路，深入推进政治立部、

**中心学习宣传《榜样》专题节目情况汇报 中心党委接到局党委办公室转发的集团公司《关于认真做好〈榜样〉专题节目学习宣传工作的通知》通知后，立即安排了相关的学习宣传活动，现将有关情况汇报如下： 一、精心安排

 在精神文明建设专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，**煤矿坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以文明创建“11126”工作为载体（即聚焦一个目标，在巩固“全省文明单

在全市清廉国企建设专题推进会上的汇报发言 尊敬的*书记，各位领导，同志们： 党的***明确宣示了在新时代新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进等重大问题，系统回顾总

在全县中小学思政课建设专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 习近平总书记指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。**县第一中学以习近平新时代中国特色社会主义

区委在2024年全市优化营商环境专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，**区紧紧围绕建设“三城五地”目标任务，多措并举、多点发力，持续优化营商环境，倾力打造投资创业洼地，赋能经济

法院在2024年法治政府建设专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，XX市中级人民法院紧扣“公正与效率”主题，围绕法院“一要二统三抓实”工作思路，以“三争”晋先为工作总抓手，稳中求进、守正

期关心、支持广电事业的行评代表表示衷心的感谢。借此机会，我把电视台专题部今年以来政风行风建设情况简要汇报。     近年来，电视台专题部在局领导的带领下，积极借助行政力量的推动、充分发挥舆论引导和舆论

在全区优化营商环境重点任务专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，区委组织部充分发挥各级党组织的组织优势，引导党员干部在优化营商环境中走在前、作表率，持之以恒转作风、提效能、促发展

在2024年全省思政课品牌建设专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： **市深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于思想政治工作的重要论述、关于学校思政课建设的重要指示，聚焦铸魂育人、

专题组织生活会情况汇报 　　1月19日下午，我党支部召开了“保持共产党员先进性教育活动”专题组织生活会，会议由党支部书记傅永杰同志主持，支部全体党员参加了会议。 　　一年的工作即将告一段落，在工作总

开展“讲严立”专题警示教育情况汇报 讲政治“亮实招” 不忘初心，牢记使命。“讲忠诚”是共产党人的政治本色，必须做到对党“绝对忠诚”，不忘初心，坚定理想信念。“中国共产党人的初心，是为中国人民谋幸福，

坚持问题导向 从严从实开展专题教育 ——xx市“三严三实”专题教育开展情况汇报 （2015年8月10日）   xx市各级党委把专题教育融入经常性党员干部教育，贯彻从严要求，坚持问题导向，突出交流研讨

XX乡关于换届纪律专题学习的情况汇报   根据县委组织部上组通[2016]7号文件要求，就严肃县乡领导班子换届纪律，加强换届风气监督和“九个严禁九个一律”纪律要求的专题学习情况现汇报如下： 一、认真组织学习，切实增强廉洁自律意识

中学义务教育标准化学校建设专题汇报材料 　　xx二中位于县城新和路北，是全县唯一一所省级示范初中，现有在校学生1849名，其中七年级679名，八年级581名，九年级589名；有住宿生725名；有在校

在全市教育系统清廉建设专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，**县纪委监委深入学习贯彻党的***精神，坚定不移推进教育系统党风廉政，紧盯“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”