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身立命的“三业”，即“学业”“毕业”“就业”问题。要为他们架设“停课不停教、不停学、不停研、不停育”的桥梁；最大限度降低疫情对毕业生的影响；为他们“无缝”对接就业之门。多措并举引导学生在生存挫折中开发

工作轮调 调职 重新雇用工作张贴 人才库(HRIS)学校 员工推荐 雇用公司 （猎人头、中介所、 就业辅导机构…） 工会、职业团体报章杂志广告 公开张贴 16. 影响招聘的组织外部因素一、劳力市场对特殊技能之供需状况

供给 5. 微观经济干预工具最低限价 税收 管制 6. 宏观经济目标,管理工具和模型宏观目标:充分就业, 价格稳定, 国际收支平衡和经济增长 工具: 财政政策, 货币政策 7. 完全竞争和现实中的市场1

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郊区化城市化逆城市化几个概念对比 33. 【思考】：发达国家出现逆城市化现象的原因？①城市地价上涨、交通拥挤、就业困难、环境恶化、生活质量下降 ②乡村和小城镇环境优美、空气清新、基础设施日趋完善 ③交通、通信的发展

、农机补贴、能繁母猪补贴、生态林补贴、渔民柴油补贴等。七是就业扶贫，以个人为单位，系统提供下拉菜单选择家庭人口为实施对象，指年度内该人的就业状况。八是教育扶贫，以个人为单位，系统提供下拉菜单选择家庭人

（1）在校学生在勤工俭学或实习期间，与所在单位因用工而发生争议的，不作为劳动争议处理。 （2）高校毕业生根据国家和省有关规定在就业见习期间与见习单位之间因用工发生的争议，不作为劳动争议处理。 6. 3、劳动者 《劳动法》第15条

可以与一个电信公司或跟一个银行建立战略合作关系。 就业机会：可以创造许多就业机会、减少贸易赤字、降低通货膨胀率。如美国信息产业创造了1000多万个就业机会。 17. 电子商务发展现状欧美电子商务发展现状

教学梯队年龄、职务、学历 （青年教师培养计划）教学内容 教学内容新颖，信息量大、教改成果引入教学 应用性、实践性，以就业为导向 ，大纲、课件、习题教学条件 选用或建设精品系列教材、扩充性文献资料 校内外实践教学基地 、网络教学资料

HHS（卫生和福利部）目标：福利 – 工作效力评定，预测经济变化对方案的影响 方法：用 SPSS 设计在线调查，得到工作年限、就业率、工资和平均水平的比较及满意度等数据，建立评定方案和发展预测模型 结果：实现了评定目标 12. 如何成功进行绩效评定？

忽略轻微的异议；不管异议的理由多么可笑，不与客户争辩 11. 推销了解学习的目的 重复强调重点 （IT行业、HR、就业安置、劳动部、 能学会、课程设置、教学方法、 国际性组织） 用笔指出重点（掌心向上） 触发客户的占有欲、声望地位、虚荣心。

宏观统计：提供90年代以来XX国地区的宏观经济指标的实际值、共识预测以及宏观经济指标的界定 8大宏观经济指标：人口就业信息、经济结构、价格与通货膨胀、财政信息、货币数据、金融体系、国际收支、债务及资本流出 可将上述指标数据以excel格式输出

言能力，矫正其语言缺陷3、培养其社会交往能力4、改善并消除缺陷，培养良好的行为习惯5、培养和训练其就业能力，使其尽可能掌握劳动 技能

（外界探索） 学校 专业（科目） 政策 10. 专业类别专业内涵宏观扫视 门类、大类、专业等 微观深入 就业、课程、师资、要求等外界探索：高校专业 11. 探索的要求片面全面浅深知觉 12. 执行加工决策规划

、居民可支配收入水平、汇率、能源供给成本、市场机制、市场需求等。 1.利率。 2.通货膨胀率与人均就业率。 3. 人均GDP的长远预期等。 8. 社会环境 Sociocultural Factors

影 响拉动经济增长 　　　　　　　　　 旅游是拉动经济增长的三驾马车之一 促进产业结构的调整 增加就业机会 增加收入，特别是可以增加外汇收入 教育投入改善 9. 1、拉动经济增长依靠旅游业拉动城市经济

2、由电子商务到电子政府原子核图公共决策: 管理理念 组织整合 过程重组 公共参与: 电子民主 信息反馈 公共服务: 经济 教育与就业 社会保障 电子服务等 支撑环境: 政策法规 关键技术 基础设施 电子政府 6. 2、由电子商务到

富。初入大学，充满好奇，情绪高涨，比较兴奋；大二大三，情绪相对平静与稳定；大四临近毕业，面临升学或就业压力，情绪较易波动。稳定性与波动性并存：大学生相对成熟，情绪相对稳定；但也因他们尚未走入社会，人

十讲5施祖麟 6. 三、经济增长的成本与收益收益： 财富增加了人们的选择的范围， 商品总量 ↑ ，就业机会↑，收入↑ 人们自由空闲↑，服务↑，人们生活质量改善。 成本： 资源（能源、水）的耗竭； 环境的污染；

第一种：素质观，对知识、技能、品德、性向、体力、智力等的开发。 第二种：个体观，让全社会或整个组织人员充分就业、充分发挥作用。 第三种：群体观，进行合理配置、优化组合、科学规划的过程。 第四种：社会观，对社会人员进行教育与培养的过程。