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记录客户的谈话，除了防止遗忘外，还有如下好处：具有核对功能。核对你听的与客户所要求的有无不同的地方。日后工作中，可根据记录，检查是否完成了客户的需求。可避免日后如“已经交待了”、“没听到”之类的纷争。 32. 2-3-3第三步

记录客户的谈话，除了防止遗忘外，还有如下好处：具有核对功能。核对你听的与客户所要求的有无不同的地方。日后工作中，可根据记录，检查是否完成了客户的需求。可避免日后如“已经交待了”、“没听到”之类的纷争。 27. 3-2-3第三步

。电子束焊是一种高能束流焊接方法。 4. 电子束的产生：电子束从电子枪中产生。一定功率的电子束经透镜聚焦后，电子束电流为20 ~ 1000mA，焦点直径约为0.1 ~ 1mm，功率密度可达106 W/cm2以上，比普通电弧功率密度高100

第四部分：提高品味，了解服装名牌 1、欧美：法国，意大利，英国，美国 2、中国 3、包袋，皮具 4、佩饰名牌：手表，笔，眼镜 5、化妆品名牌 6、香水的选择和使用 7、避免穿戴一些被假冒过多的名牌 第五部分：聪明购衣指南 1、购物清单

影响个人身心健康，还影响家庭社会； 更年期也是女性的“多事之秋”，有百余种症状，持续 -5年，甚至10余年。 在医生指导下定期体检，采取恰当的预防和治疗措施，缓解症状，延迟和减少慢性病的发生； 积极的心态，健康的生活方式很重要； 大众、社会的支持也很重要。

正确使用与维护职业病危害防护设备及个人防护用品； 及时报告事故隐患; 积极配合上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查; 如实提供职业病诊断、鉴定所需的有关资料等. 7. 7职 业 病 预 防 策 略 找出危害 评估风险

每一寸空间都存在放置POP的机会 25 26. POP种类常用ＰＯＰ 主题海报 促销海报 空白海报 镜框海报 海报镶以镜框 挂旗 不干胶地贴或条幅 价格牌 写真立牌 单张架 放在柜台上或货架上，盛放宣传单张用 26

☞一定要用右手握手； ☞不可以交叉握手； ☞握手时要稍用力，时间一般为1-3秒为宜；☞切忌戴帽子、墨镜、手套握手、女士如果戴薄纱手套则可不必脱下； ☞在握手的同时要注视对方，态度真挚亲切，切不可东张希望，漫不经心。

最早的脉学专著 7、隋巢元方《诸病源候论》，是我国第一部病源诊断的专著 8、元朝敖氏《点点金》《金镜录》为论舌的第一部专著 9、明朝张景岳《景岳全书》 10、明朝李时珍《濒湖脉学》 11、清朝林之翰《四诊抉微》四诊并重，色脉并重

略竟然走的如此之远，以至于该产品的市场在三年内增长了300%。 （五） 帕克特斯即粘胶..广告镜头：年轻司机开车不小心碾碎了胶水瓶，车子立刻停住了——即粘胶把车子和沥青路面牢牢地粘在一起。这一广

3、文化层面，一种新的文化形态的载体。 44. 二、摄影视觉概念：通过照相机镜头和照相材料显示，而达到的视觉感受。 摄影可以有效地拓展人类视觉 1、视觉的物理范围内，镜头光组的变化 45. 2、视觉反应上，控制曝光时间 46

1、先用眼睛观察自己准备的叶子，你看到了什么？ 2、再用放大镜观察这些叶子，你又发现了什么？ 3、完成实验记录表。 4、完成记录表后拍手。2、观察叶子宝宝活动一：观察叶子宝宝 64. 观察内容用眼睛看用放大镜看我们还发现颜色 形状 大小活动一实验记录表2、观察叶子宝宝

运用例证和类比 利用视听教具教学技巧五要素 27. 1 首先征求反馈对象本人的看法 2 描述观察到的行为 3 检查，看与你的观察是否一致 4 给反馈对象一个提出替代建议的机会 5 交流探索观点，而不要只给别人提建议

运用例证和类比 利用视听教具教学技巧五要素 27. 1 首先征求反馈对象本人的看法 2 描述观察到的行为 3 检查，看与你的观察是否一致 4 给反馈对象一个提出替代建议的机会 5 交流探索观点，而不要只给别人提建议

运用例证和类比 利用视听教具教学技巧五要素 27. 1 首先征求反馈对象本人的看法 2 描述观察到的行为 3 检查，看与你的观察是否一致 4 给反馈对象一个提出替代建议的机会 5 交流探索观点，而不要只给别人提建议

操作攀、坐不安全位置忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用不安全装束机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作人的不安全行为（一）人的不安全行为： 36. 35事故案例案例经过： 人的不安全行为

各级管理层及工作人员拟定工作目标及计划，相互协调，谋求整体效果； 指导、训练、协助与奖励来发挥潜力达成目标； 建立控制体系，定期检查。《如何做好一名中层管理者》 24. 练习制订目标 1、销售业绩目标 2、成本控制目标 3、某项活动目标

各级管理层及工作人员拟定工作目标及计划，相互协调，谋求整体效果； 指导、训练、协助与奖励来发挥潜力达成目标； 建立控制体系，定期检查。《如何做好一名中层管理者》 23. 练习制订目标 1、销售业绩目标 2、成本控制目标 3、某项活动目标

学生作业。按要求签“已读”“已改”“已背”“已听写”“已预习”“已改错”等。 2、每天晚上都要认真检查孩子的作业，红笔批改并签名； 3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。

名片放在什么地方？衬衣左侧口袋或西装的内侧口袋。 口袋不要因为放置名片而鼓起来。 不要将名片放在裤袋里。 养成一个基本的习惯： 会客前检查和确认名片夹内是否有足够的名片 23. 如何递交名片？右手的拇指、食指和中指合拢，夹着名片的右下部