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屈指可数造句(精选75句) 　　1、我们班不会电脑的同学屈指可数。 　　2、这次考试，班里成绩优秀的学生屈指可数。 　　3、在亚洲地区，要找到像法国罗浮爆一般规模的美术馆，可谓屈指可数。 　　4、居

子宫肌瘤详细介绍 1.子宫肌瘤是怎么来的？ 2.子宫肌瘤是什么？ 3.子宫肌瘤有哪些症状？ 4.子宫肌瘤到底是留还是割？ 5.子宫肌瘤的日常保健有哪些？ 6.子宫肌瘤的食疗 7.子宫肌瘤的禁忌体寒了

春节期间如何呵护肌肤 　　注意饮食和休息　　春节期间，家里人一般都聚在一起，吃团圆饭，聊家常，一起娱乐娱乐，分享新年的欢乐。但，食物的辛辣、油腻和娱乐时间过长引起的疲劳、睡眠不足，会造成人体免疫功能

石瘕（子宫肌瘤）的护理方案 　　李宪 　　专  业：护理 　　班  级：XX级高级护理四班 　　前言: 子宫肌瘤确切病因不明，可能与体内雌激素水平过高，长期受雌激素刺激有关。由于子宫肌瘤生长较快，当

心肌梗死护理测试题 姓名 得分 填空题（每空3分，共60分） 1、 急性心肌梗死是指冠状动脉急性（ ）血流中断，所引起的局部心肌（ ）坏死。 2、 诊断急性心肌梗死的三个标准是典型的临床表现、（ ）、（

这里向朋友们介绍一种不用器械的肌肉锻炼法。当你手头既没有杠铃、哑铃等器械，又缺乏砖、石等代用品，但还想练练肌肉时，就可以采用静力性练习法。 前面介绍的发达肌肉法，属于动力性练习，即在锻炼时，肌肉收缩与放松交替进行

重症心肌炎患者护理方案 　　前言 　　【关键词】心肌炎：护理 　　重症心肌炎起病急，心肌损害重，进展快，病情凶险，死亡率高，临床表现诶心源性休克、心力衰竭和严重心律失常。[1]  我科于XX年1月1

重症肌无力循环CD4 + CXCR5 + FOXP3 + Tfr样细胞和CD4 + CXCR5 + FOXP3 - Tfh样细胞失衡 本研究显示MG患者循环Tfr样细胞的频率显着降低，Tfh样细胞频率增加。

心肌酶谱的临床意义                       心内三 李小玲 概念：心肌酶是存在于心肌的多种酶的总称。一般有**冬氨酸氨基转移酶（AST），乳酸脱氢酶（LDH）及同工酶， @-羟丁

目 录第一章 引言 4第二章 系统概述 52.1 系统设计理念 52.2 系统设计原那么 5 先进性原那么 5 系统适用性 6 系统平安性： 6 系统易用性： 6 系统灵活性： 62.3 实现系统目标的手段 7 引入先进的专业系统 7 标准根底数据与相关档案的管理 7 标准作业流程 8 加强备品备件管理 8 加强对维护和维修方案的控制 8 加强设备管理 8 提

  内质网应激与心肌缺血再灌注损伤   [关键词]  内质网应激；心肌；缺血再灌注损伤   内质网（ER）是真核细胞中重要的细胞器，它可以正确地折叠蛋白质三维空间构象、储存Ca2+、合成膜蛋白及分泌

坐班族 让肌肉不再酸痛 　　许多白领女性因经常伏案工作、缺乏适当运动造成肌肉松弛以及肌肉紧张、酸痛，尤其是颈部和胸部肌肉，这里介绍的几个训练动作可放松和强化肌肉，改善肌肉线条。这些动作适于家中进行，有几个动作也可午休时在办公室里做。

心衰患者血清肌钙蛋白T和心肌酶变化的临床意义     [摘要] 目的：观察心衰患者血清肌钙蛋白T和心肌酶的变化。方法：心衰组及对照组患者均于基础状态抽取静脉血，同时进行cTnT床旁定量及心肌酶检测。结果

练肌肉间隔别超过三天 健身如果“三天打渔，两天晒网”，效果会大打折扣，尤其在练肌肉时，更要严格掌握健身频率。 　　进行肌肉锻炼时是需要休息，但时间不能太长。肌肉锻炼要消耗大量的营养物质，运动结束后，

实验三 骨骼肌单收缩和复合收缩 【实验目的】 本实验作保持刺激时间恒定的条件下，逐步增加或减少对蛙坐骨神经对刺激强度（脉冲振幅）或改变电脉冲刺激频率。观察记录腓肠肌收缩张力，分析讨论刺激强度或刺激频

 Lovett分级法评定标准 分级 名称 评定标准 0 零 未触及肌肉的收缩 1 微 可触及肌肉的收缩，但不能引起关节的受缩 2 差 解除重力的影响，能完成全关节活动范围的运动 3 好 能抗重力完成全关节活动范围的运动，但不能抗阻

住院 胸痛等疑似急性心肌梗塞病人到达急诊室或其它诊室 10分钟内完成 ※急诊心电图   心电图记录确诊ST段抬高型或非ST段抬高型急性心肌梗塞   立即就地抢救及落实其它治疗措施   紧急通知专科医

附件3 肌酐测定试剂注册技术审查指导原则 本指导原则旨在指导注册申请人对肌酐（Creatinine，Cr）测定试剂注册申报资料的准备及撰写，同时也为技术审评部门审评注册申报资料提供参考。 本指导原则

练瑜伽，我们经常会遇到很多腰肌劳损，或者是身体亚健康腰痛的人，他们的髂腰肌或多或少的都会有一些僵硬紧张，或者被拉长又无力。 如果再加上腹部核心的力量不够，腹内压低，腰方肌紧张又无力，腰疼的问题就会反反复复，不能根治。

骨骼、关节和肌肉 一、聚焦问题： 1、 这是什么？〔哑铃〕干什么用？谁来示范一下？ 2、 在这个过程中，主要是身体的哪一局部在运动？〔手臂〕 3、 手臂里有哪些部位参与了这个运动呢？〔骨头、肌肉、关节〕