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［摘 要］统编教材的每个单元都有一个明确的语文要素。在习作指导时，教师应引导学生围绕习作要素进行学习。设计三 年上册的习作《这儿真美》，教师抓住预写、起草、修改、校正几个环节，通过例文支架的搭建等途径，引导学生“围绕一个意思”来

哥的这个女儿在中国人民大学新闻学院读大三，它的高考成绩在我们县里是第 1 名，在全省也名列前茅。我大哥是一名教师，多年的教学实践使他懂得，不能一 下子把目标定得太高。因此，他提出的第一个目标是全班第 20 名而不是第

今年以来， 公司各单位与基层党支部签订党风廉政建设责任 书 314 份；区队级以上管理人员递交廉洁自律承诺书 1200 多份； 组织职工观看廉洁教育片 16 场次，参加 1400 余人；有 1100 多 名职工参加了廉政歌曲大家唱活动；

3）、 第三方检测抽查现场签认表（附件 7）、检测工作量现场确认表 （附件 8）、督查工作人员承诺书原件带回工程监督局（不得邮 寄），检测单位可留存复印件。第三方检测单位检查台账（附件 11）、隧道工程实体质量检测时间及部位台账（附件

开展市场乱象 整治活动。市分行组织各单位认真学习“市场乱象”相关文件， 深入开展整治排查，签署“承诺书”XXXX 份，党委会按月听取 乱象整治工作汇报。对整治过程中发现的问题及时予以解决，尤 其是自查发现的两笔

地使用者继续使用，或由用地单位提出土地利用限制条件，与集体 经济组织和农民协商补偿，或以多种方式有偿使用。 根据《中共河北省委 河北省人民政府关于支持环首都扶贫攻 坚示范 区 及 阜 平 县 加 快

介活动等方面提供便利、谋取不正当利益的行为； 7、没有 违反规定经商办企业或在企事业单位兼职、兼职取酬，以及 从事有偿中介活动的行为； 8、没有“跑官要官”拉票贿选， 以及借选拔任用干部之机谋取私利的行为； 9、没有违反规

健全完善农村产权交易平台和农村集体“三资四化”服务平台，用 制度管人、管财、管物。二要建立和完善乡村公共空间有偿使用 机制，加快形成产权明晰、权责明确、经营高效、管理民主、监 督到位的乡村公共空间管理运行规范，确保公共收益全部用于基

读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备： 1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 教学课时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入。

S F n n S S F n n     第 8 章 假设检验 8.1 假设检验 拒绝域：当检验统计量落入其中时，则否定原假设。 小概率事件原理：小概率事件在一次试验中实际上丌会収生，若在一次

些有意义的问 题。 - 10 – 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】 教学环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要点 一、导入 2 分钟

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2

些企业，且属经济性质，并水平适用，如 雇员的数量或企业的大小。 3 在这方面，应特别考虑补贴申请被拒绝或获得批准的频率，及作出此类决定的理由。 补贴与反补贴措施协定 2 就本协定而言，不得将有资格的各

山东）甲、乙两校各有 3 名教师报名支教，其中甲校 2 男 1 女，乙校 1 男 2 女． （I）若从甲校和乙校报名的教师中各任选 1 名，写出所有可能的结果，并求选出的 2 名 教师性别相同的概率； （II）若从报名的

经县以上税务局（分局）局长批准 税 收 保 全 前 提 税务机关责令具有税法规定情形的纳税人提供纳税担保而纳税 人拒绝提供纳税担保或无力提供担保 具 体 措 施 1、书面通知纳税人开户银行或其他金融机构冻结纳税人的金额

不周，影响顾客投 诉 6、美发师与技师必须服从管理层因岗位须要的人事调动和日常工作管理，不得找理由拒绝和顶撞， 如有建议或意见应在工作完成后适当提出。 7、随时保持大厅面门的卫生整洁，及时收拾好工作后的场面，并进行地面清扫和工具、杂物的摆

2 用户 ..................................42 15.2 访问被拒绝时的登录行为 .................. 43 15.3 创建注销按钮 ........

月试题][答案]错 如果要拒绝别人，最好是依照自己和对方的人际关系程度，分别使用表示方法，以避免因为拒绝而发生 不必要的困扰。[2010 年 7 月试题][答案]对 如果要拒绝别人，最好是依照自己和对方

然后请示上司是否想与对方通话。如 上司同意通话，可打回电或请对方再打过来；如上司不想通话，应想办法拒绝对方。 (4)文秘人员替上司审查来电的态度和技巧是怎样的？ 答：在电话中应既做到为领导“挡驾”，又不得在言语、行动上失礼，冒犯对方。

1. 阅读课文，找出这则新闻的“五要素”。 明确：（该问题检测学生对新闻“五要素”知识的掌握情况） 教师明确：在这条消息中，何时，是 1949年2月 10 日午夜开始的不到二十四小 时之内；何地，在芜湖