六年级上册语文课件-练习3 专项复习--修改病句有妙招 |苏教版(共23张PPT)
(3)我断定江森这次语文考试可能得96分 。 ( ) (4)在我的要求下,爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。 ( ) (5)英语对我很感兴趣。( ) (6)菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。( ) (7)春天来了,桂花十里飘香。(
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(3)我断定江森这次语文考试可能得96分 。 ( ) (4)在我的要求下,爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。 ( ) (5)英语对我很感兴趣。( ) (6)菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。( ) (7)春天来了,桂花十里飘香。(
这意味着: 中国的优秀孩童比我国孩童总数 还要多 11. 你知道吗 12. 不久以后,中国将成为世界上英语语言 使用者 最多的国家 13. 即使把美国现有的每份工作都 外包到中国去…… 14. 依然无法解决中国的
合理安排时间把握时间,珍惜时间只是一个较浅的层次。 下面,让我们来学习怎样合理安排时间。 12. 重要的是劳逸结合看完英语看语文,再看数学,休息5~10分钟,再看其它书,学习50分钟。坚持7天。 一天看50分钟书,只能看一门。也坚持7天。
大学客座教授,主讲《组织行为学》、《人力资源管理》、《领导科学与艺术》、《人员素质测评》等,担任山东省行为科学学会常务理事,学术委员委员,润华集团、鲁阳集团等四家企业的管理顾问。 企业管理咨询:工作分
了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。 □上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。 □发测试卷了。我每都学到很晚,考试成绩却不大理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
“设立本岗位有何功能?” 你会告诉他这个岗位是做什么的? 应该做什么=职责 23. 2、职责写什么? 准确的职责的一些动词发起 参加 贡献 推荐 计划决定组织 推行 执行/实现 指导/管理 控制 监督 修改 更新搜索 /
customers and systems 描述所有顾客和系统的所有需要,需求和要求 32. Verb 动词Indicates action, occurrence, being Generate 产生 Control
种类: a.名词充当状语,省略介词(前面的名词带有手段、方法等含义的) 科教兴国 礼貌待客 b.双音节动词充当定语,省略“的” 参考资料 服务态度 c.两组偏正词 南水北调 西学东渐 49. d. AB不AB——A不AB
3.我能用“绿”组成合适的且不重复的词语填空。 ( )的江水 ( )的山岗 ( )的新叶 ( )的岩石墨绿碧绿翠绿嫩绿 36. 4.我能将词语补充完整,并能选择恰当的词语填空。 奇峰( )列
n一、给加点的字注音。随堂练习 45. 二、选词填空。一副一幅1.妈妈给我买了( )手套。2.玲玲画了( )画。一副一幅 46. 三、按查字典的要求填空。“画”的部首是_____,除去部首有____画,读音是
了什么? 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 24. 按课文内容填空。 英子犹豫了一会儿,______地站了起来,眼圈______。在全班同学的注视下,她终于____
内洞的奇,孔隙的险。 33. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”1.我能选择正确的读音填空。 (1)【qū qǔ】 弯曲( ) 曲( )调 曲( )线 盘曲( )而上 (2)【zhuǎn zhuàn】
后 , 和 的变化。 火烧云从上来到下去的过程中颜色形状 16. 2.在理解各自然段的基础上,完成填空:第一部分(1、2自然段): 第二部分(3、4、5、6自然段): 第三部分(7自然段): 火烧云上来了,周围的景色的变化。
).或不( ),或不( ),就被认为是自行脱党。(二)填空题 A 领导核心参加组织生活交纳党费 做党所分配的工作 19. 竞答互动题目(二)填空题3.党的领导地位是( )发展的必然,是不以( )为转移的,是中国人民经过长期奋斗作出的合乎(
你看那红彤彤的柿子仿佛红灯笼挂在枝头,漂亮极了。 2.这个可爱的小妹妹特别喜欢跳舞。 9. 按要求填空。 1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有____ 的精神。 2.学了《千人糕》一课后
果有余数,那么余数仍是低级单位的数。例如:2500米=2千米500米 6. 典例精析及训练【例1】填空: (1)5平方米620平方分米=( )平方分米。 (2)2.8平方千米=( )平方米=( )公顷。
2班分到56个。如果有140个橘子,按3∶2又应该怎样分?与同伴交流你的方法。 7. 小试牛刀(源于《典中点》)1.填空。 (1)红花与黄花朵数的比是2∶5,则红花占总数的 ,黄花占总数的 。 (2)有130个苹果,分
人的批评接受任何人的只 要是正确的批评举例 论证是否符合人民的利益为人民服务 18. 课文回顾:根据课文内容填空。 ( )我们是为人民服务的,( ),我们如果有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出(
课间操学生跟着音乐拍手读。云对雨, 雪对风, 花对树, 鸟对虫。 山青对水秀, 柳绿对桃红。 37. 填空朗读课文。( )对雨, 雪对( )。 花对( ), 鸟对( )。 山清对( ), 柳绿对( )。 38
人的批评接受任何人的只 要是正确的批评举例 论证是否符合人民的利益为人民服务 17. 课文回顾:根据课文内容填空。 ( )我们是为人民服务的,( ),我们如果有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出(