新部编版五年级上语文7《7 什么比猎豹的速度更快 》优质课教学课件
浩瀚 手电筒 一束 赤道 一圈 难以置信 游隼ɡuàn我会读zhìshùchìsǔn一种鸟 6. 小猎豹鸵赢冠瀚 7. 冠俯喷枚箭筒束赤圈置请将生字按结构分类。我会写 8. 左右结构上下结构独体字全包围结构俯冠喷枚箭筒束赤圈置
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生shēnɡxué shēnɡ 学 生 10. 读一读。果皮 树皮 加法 办法 旁边 两边 许多 也许 到处 四处 学生 生气 11. 新年到! 请同学们,为你的家人和朋友写一句 祝福语。 12. 《风》
1. 第1课时同学们知道哪些读书名言?读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫 读书患不多,思义患不明。 ——韩愈 劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。 ——《增广贤文》 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
“长”是竖提,“山”是竖折。 9. “儿”是竖弯钩,“四”是竖弯。 10. “我”是斜钩,“心”是卧钩。 11. 看图写词语,再说一两句话。 12. 比一比,写一写了 才 长 山 儿 四 我 心 13. 日积月累 种瓜得瓜,种豆得豆。
第一笔竖钩写在竖中线上,第二笔横撇不要写成两笔,而第三笔和第四笔不能写成一笔。它有几笔?先写什么,后写什么?4 14. qù它有几笔? 第三笔为长横,在横中线上,第四笔撇折,在田字格中间起笔。指导书写:5 15. lái
1. 小马过河2018新部编本二年级下册语文 2. 亲切 磨坊 顺利 深浅 磨坊 马棚 挡住 淹死 昨天 叹气 哗哗 立刻 连忙 试一试 一匹马 驮麦子 连蹦带跳读一读 3. 为难 吃惊 连忙 究竟 趟
设计的日常(译序) 第一章 设计到底是什么? 第二章 RE-DESIGN 第三章 信息建筑的思维方式 第四章 无中生有第五章 对消费欲望的引导第六章 在日本的我第七章 有过这样的世界博览会吗?第八章
出门遛狗时,主人自觉带上铲子和方便袋及时把狗狗的粪便清理干净。说说自己的感受。 9. 令人感到温暖的行为: 随手捡拾垃圾 帮助有困难的人 随手关掉水龙头 在公共汽车上主动让座 语言文明 爱护小动物 见到老师主动打招呼 …… 10.
1. 移动业务介绍 中国联通四川分公司1 2. 第一章今天的中国联通数字移动通信网 2 3. 目前,中国联通数字移动通信由GSM网和CDMA网组成,其中CDMA网目前由中国联通公司独家经营。它们
1. 第5课时 除数是两位数的除法 四舍调商 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 知识点 初商过大的调商方法1.填一填。 (1)计算645÷72时,把72看作( )来试商,初商9,9×72得
1. 4 曹冲称象 2. 比一比哪个大?哪个小?新课导入 3. 哪个轻?哪个重? 4. (本页无文本内容) 5. ★认真听朗读,注意生字词的读音, 试着把这篇课文读一遍,在每个自 然段前面标上序号。
特点进行生动描写的方法。 4. 交流示例 本单元的课文中有很多值得我们品味、积累的优美语句,如,《四季之美》中的“即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人”这个句
表达对所写自然现象或自然景观的感情。 4. 第三步:思维导图。 5. (本页无文本内容) 6. 第四步:方法。 1.抓住特点,仔细观察。大自然中的自然现象和自然景观形形色色,千姿百态,只有仔细观察,才
面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥第一组成语的第一个字和第三个字意思相近第二组成语的第二个字和第四个字意思相近 7. 我会说头晕目眩 耳聪目明 伶牙俐齿 尖嘴猴腮 垂头丧气 指手画脚 牵肠挂肚 手舞足蹈
或红褐色的固体,很脆,燃烧时有香味,摩擦生 电,可做琥珀酸和漆,也可入药,或做装饰品。 4. 琥珀,以其浑然天成的古朴庄重之美,温润中透出典雅之气,深受人们的喜爱,被誉为“蕴藏古史之宝”琥珀是5000多万年前松树脂的化石,
1. 中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》 2. 近日,中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。前
目 录实施十问意见详解关于进一步激励广大干部 新时代新担当新作为的意见 壹贰 3. 近日,中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。3前
1. 小马过河2018新部编本二年级下册语文 2. 匹哗难浅没深叹顺利 3. 学生字带挡拦死 伴甩仔亲 4. 读一读棚 匹 麦驮磨 坊挡 住亲 切试一试péngpǐmàituómòdǎngqièshì
1. 第四单元复习部编版 五年级上册语文 2. 仗恃( )乃( )翁惶( )恐鱼鳞( )抖擞( )熏( )鱼一、易读错字美哉( )履( )历波澜( )灰烬( )军艇( )xūnnǎishìsǒuhuá
1. 语文一年级 上册第八单元12雪地里的小画家 2. 一、初读课文,整体感知用自喜欢的方式朗读课文。 3. 小动物们画了什么?小鸡—画竹叶小马—画月牙小狗—画梅花小鸭—画枫叶 4. 角色扮演,趣读课文小鸡小鸡在哪里?——小鸡小鸡在这里。