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（三）开展管理队伍能力建设行动 一是学校将岗位设置管理与实行人员聘用制度有机结合，出 6 台了岗位设置方案，明确了岗位职责，构建了科学、规范合理的 人事管理制度。二是出台了《浠水理工中专中层干部选拔聘用办 法》， 每年

物产品、现场问题等情况，梳理分析改 进意见并与生产车间沟通。 6 考核 根据各生产工序要求及相关岗位职责进行细分考核标准，考核遵循公平、公正、公开的 原则奖优罚劣，促进产品生产效率，提高产品质量安全水平。

系健全，中医护理管 理职能及各层次护理 管理岗位职责明确。 （10 分） 6.1.1 有在院长（或副院 长）领导下的护理组织管 理体系，实施目标管理。 各层次护理管理岗位职责 明确并实行考核。 查阅相关资料，访谈相关人

4、建立健全信息管理的各项规章制度。 5、利用互联网的优势，做好医院对外宣传工作，负责医院网站的建设 及管理。 信息科岗位职责 一、信息科科长岗位职责 （一）在院长领导下，负责医院信息科的日常工作。 （二）制定本科室的工作计划并认真实施，做好年度工作总结。

月为了提高员工 的服务意识，提升员工的服务技能，我们与集团公司培训部 配合从仪容仪表、接待礼仪、岗位职责、规范化服务方面开 展了服务规范化的培训，提高了导游业务技能综合素质，为 提高导游职业形象， 特别定制了导游员夏、

1.1 有在院长（或副院长） 领导 下的护 理组 织管理 体 系，实施目标管理。各层次 护理管理岗位职责明确并实 行考核。 查阅相关资料，访谈相 关人员 2 名。 管理体系不健全，扣 1 分； 未按照标准配置各层次护

评分细则 分值 实得分 扣分及原因 6.1 护理管理组织体系健 全，中医护理管理职能及 各层次护理管理岗位职责 明确。（10 分） 6.1.1 有在院长（或副院长）领 导下的护理组织管理体系，实施 目标管理。各层次护理管理岗位

则。 七、后勤保障部医院感染管理职责 对总务科、基建科、物资采购供应科落实医院感染管理相关制度与岗位职责情况进行监管，并题目：职能后勤相关科室医院感染管理职责 编号：YG-ZZ-01-005 页码：2-2

负责责任范围内的公用设备管理 4.4.5 周末及节假日，在组长的组织下，对全公司设备进行检查 5.设备主管的岗位职责 5.1 设备主管在厂部分管副总经理、技术部经理领导下，具体负责组织实施全厂的设备管 理工作。 5

作氛围，提高员工积极性。 ““““管事管事管事管事”””” 1111）理清岗位职责）理清岗位职责）理清岗位职责）理清岗位职责 2222）理顺工作流程）理顺工作流程）理顺工作流程）理顺工作流程 目标：人

金出纳、银行出纳、往来结算、固定资产核算、成本费用核算、纳税申报、增值 税票管理和稽核等工作岗位。 4.2 各岗位职责。 4.2.1 财务负责人岗位职责。 主持公司财务预决算、财务核算、会计监督和财务管理工作；组织协调、指 导监督财务部日常管理工作。

金出纳、银行出纳、往来结算、固定资产核算、成本费用核算、纳税申报、增值 税票管理和稽核等工作岗位。 4.2 各岗位职责。 4.2.1 财务负责人岗位职责。 主持公司财务预决算、财务核算、会计监督和财务管理工作；组织协调、指 导监督财务部日常管理工作。

金出纳、银行出纳、往来结算、固定资产核算、成本费用核算、纳税申报、增值 税票管理和稽核等工作岗位。 4.2 各岗位职责。 4.2.1 财务负责人岗位职责。 主持公司财务预决算、财务核算、会计监督和财务管理工作；组织协调、指 导监督财务部日常管理工作。

制定技工院校学生学籍管理办法，实行全日制学制教育学籍和 非全日制学制教育学籍分类注册、分别管理的制度，明确学籍管理 部门和工作人员岗位职责。完善全日制学制教育学籍注册和日常管 理工作流程，明确非全日制学制教育的对象范围、学制形式、考试

客人埋单要带上收银夹，装零钱袋，送薄荷糖； 6.处理所有问题应在第一时间。 以上岗位描述的目的就是提高翻台率 二：岗位职责 发毛巾人员： 1、给客人发毛巾时要面带微笑，热情大方，保证热毛巾的用量和质量，（80 度）；

述职报告是机关常用的一类材料，它属于工作报告中的 总结性报告，是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职 情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、问题，进 行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。同时，它也是上级主 管部门考核

由负责人承担工作任务和责任。 （二）阶段性、临时性工作任务不能归口归岗位或任务 较重的，应召开会议研究决定。工作分工、岗位职责要向党 政办报备。 三、领导责任制 （一）层级负责机制。一般工作人员必须向负责人负责 报告工作，

作的权利，同时要负担相应工作责任。 （2）每种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 （3）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 16.劳动者敬业对社会和

门）级关键绩效指标。 （三）制定岗位（员工）级关键绩效指标。根据所属单位（部门） 级关键绩效指标，结合员工岗位职责和关键工作价值贡献，设定岗位 - 12 - （员工）级关键绩效指标。 第十一条 企业的关键绩效指标一般可分为结果类和动因类两类

基础类培训属各部门必须为新员工组织开展的培训项目。 入职基础指引：入职所在部门须在员工入职一周内组织培训，培训重点为企业基本概况、 岗位职责、工作流程等基础性内容。培训课时不低于 3 小时。 日常岗位指导：新入职员工一周内，部门必须安排一名岗位指导师。指导师可以是新员